專(zhuān)題：孔子拜師第二課時(shí)好
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孔子拜師第二課時(shí)
第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程 1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了孔子尊敬師長(zhǎng)，謙虛好學(xué)，懂禮貌和老子誨人不倦優(yōu)秀的品行，現(xiàn)在我們具體的來(lái)看一看他們好的品行在句子中是怎么體現(xiàn)的，我們一起來(lái)看看這段老
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孔子拜師第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
孔 子 拜 師 （第二課時(shí)） 一、 復(fù)習(xí)、導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——孔子拜師。 1、師：孔子年輕的時(shí)候已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，他為什么還要去拜師求學(xué)呢？（自己的知識(shí)還不夠
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孔子拜師 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（本站推薦）
《孔子拜師》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與分析 【教學(xué)目標(biāo)】 1、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生讀思結(jié)合的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、有感情地朗讀課文。 3、了解孔子拜師的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生對(duì)大思
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孔子拜師第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
孔子拜師第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 徐睿 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)等方式，理解“遠(yuǎn)近聞名、淵博、風(fēng)餐露宿、日夜兼程、風(fēng)塵仆仆、學(xué)無(wú)止境”等詞的意思。2、正確、流
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孔子拜師第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
孔子拜師
第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1. 通過(guò)學(xué)生的讀、思來(lái)感悟：為學(xué)要謙虛勤奮，永不滿(mǎn)足；做人要
真誠(chéng)無(wú)私，尊敬師長(zhǎng)。
2. 能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。
3. 感受孔子老 -
第二課時(shí)孔子拜師教學(xué)反思
學(xué)習(xí)這篇文章時(shí)，我以“孔子誠(chéng)心拜師”作為主線(xiàn)，“老子熱心收徒”為輔線(xiàn)的雙線(xiàn)教學(xué)，在教學(xué)中讓學(xué)生緊扣在教學(xué)設(shè)計(jì)中“風(fēng)餐露宿”、“日夜兼程”、“誨人不倦”這幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)入
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《孔子拜師》第二課時(shí)說(shuō)課稿（優(yōu)秀范文五篇）
這篇課文講述了我國(guó)古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事，體現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的治學(xué)精神和老子誨人不倦、愛(ài)護(hù)晚輩的品行，課文還滲透了“學(xué)無(wú)止境”的精神。
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《孔子拜師》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(40分鐘)
《孔子拜師》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 課前導(dǎo)入，復(fù)舊引新： 1、課前誦讀孔子的名言名句。（多媒體顯示） 溫故而知新。 學(xué)而不厭，誨人不倦。 三人行，必有我?guī)熝伞?學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？
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17.孔子拜師第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
17 《孔子拜師》第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．聽(tīng)寫(xiě)“遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)塵仆仆、納悶、長(zhǎng)進(jìn)、敬重、品行”等12個(gè)詞語(yǔ)。 2．有感情地朗讀課文。更近一步加深對(duì)孔子、老子的影響。 3．學(xué)會(huì)借
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孔子拜師第一課時(shí)教案
孔子拜師（第一課時(shí)） 管珺 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：能認(rèn)識(shí)“兼”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)等“聞”等12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“遠(yuǎn)近聞名”等詞語(yǔ)。能有感情地朗讀課文。 2、過(guò)程與方法：能用查字
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孔子拜師范文合集
《孔子拜師》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.正確流利有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文第二段。 2.學(xué)習(xí)根據(jù)具體語(yǔ)境及聯(lián)系上下文等方法理解重點(diǎn)詞句，品詞賞句，積累和發(fā)展語(yǔ)言。.
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孔子拜師（范文）
讓語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)傳統(tǒng)文化氣息
——《孔子拜師》教學(xué)案例及分析
龍山小學(xué)周桂東
【設(shè)計(jì)理念】
新課程標(biāo)準(zhǔn)在“教材編寫(xiě)建議” 中指出：“教材要注重繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化， -
孔子拜師范文大全
今天，我們學(xué)習(xí)了《孔子拜師》，孔子拜師--讀后感。 我覺(jué)得孔子是位好學(xué)得老師。雖然他已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名，但還是覺(jué)得自己不夠淵博，去拜老子為師。他可以風(fēng)餐露宿，日夜兼程地去趕路，到千
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孔子拜師第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：17：孔子拜師（第一課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 1、會(huì)認(rèn)７個(gè)生字,學(xué)習(xí)“遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問(wèn)、風(fēng)塵仆仆、納悶、迎候、等候、止境、長(zhǎng)進(jìn)、請(qǐng)教、保留、傳授、敬重、品行”等詞語(yǔ)。 2、
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孔子拜師第一課時(shí)教案（精選五篇）
孔子拜師教案 （第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字.正確讀寫(xiě)“遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問(wèn)、風(fēng)塵仆仆、納悶、迎候、等候、止境、長(zhǎng)進(jìn)、請(qǐng)教、保留、傳授、敬重、品行
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《孔子拜師》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[合集]
《孔子拜師》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 西點(diǎn)分校 蔡惠玉 [教學(xué)目標(biāo)] 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“丘、止境、品”4個(gè)生字。 2、正確流利、有感情地朗讀課文，了解孔子求學(xué)的經(jīng)過(guò)，感受他謙虛好
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孔子拜師第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
孔子拜師第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)“兼、仆、納、丘、毫、授、佩”這七個(gè)字，理解“風(fēng)餐露宿、日夜兼程、風(fēng)塵仆仆、迎候、佩服”等詞語(yǔ)的意思。 2、有感情地朗讀課
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《孔子拜師》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《孔子拜師》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“遠(yuǎn)近聞名、遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問(wèn)、風(fēng)塵仆仆、納悶、迎候、等候、止境、長(zhǎng)進(jìn)、請(qǐng)教、保留、
