專題：領(lǐng)導(dǎo)力的提升與開發(fā)
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領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)，是注重選擇還是依靠培養(yǎng)？
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)是所有企業(yè)長遠發(fā)展所面對的第一課題， 但是很多企業(yè)在開發(fā)人才的過程中往往把重點放在培訓和教育方面，所以投入很多時間和 -
領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力就是像握在企業(yè)高層決策者手中的望遠鏡，因為它決定著企業(yè)的未來。所以，領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是許多公司都十分關(guān)注的一個話題。在許多的跨國公司里，如GE、摩托羅拉、聯(lián)合
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如何定位及開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力？
如何定位及開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力？ --明陽天下拓展培訓 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與培養(yǎng)中的常見問題及對策建議 組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力如何打造？《沃頓知識在線》去年曾對中美商會和企業(yè)家的進行了一次專題
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領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的探討
高績效人才識別與發(fā)展專家 華夏智業(yè)旗下產(chǎn)品MTS識才通MTS育才通MTS勝任通 《領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的探討》 寇家倫 領(lǐng)導(dǎo)力引言： 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)在很多國際化企業(yè)中是戰(zhàn)略人力資源管理的重
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領(lǐng)導(dǎo)力提升與溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力提升與溝通技巧引子案例：劉力經(jīng)理的當官情結(jié)困惑
1． 劉力面臨這些問題的原因是什么？
2． 劉力該如何面對這些問題？
3． 劉力需要得到什么幫助？
引子游戲：齊放竹竿游戲--成功領(lǐng)導(dǎo) -
領(lǐng)導(dǎo)力提升與自我修煉
《領(lǐng)導(dǎo)力提升與自我修煉》 一、課程背景： 21世紀企業(yè)競爭加劇、市場無序、社會變革、國際交流、信息技術(shù)、個性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機遇降臨到我們面前時，無論我們是否身處領(lǐng)導(dǎo)
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領(lǐng)導(dǎo)思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升（本站推薦）
李拓 博士 國家行政學院 教授 主要內(nèi)容 引子 一、管理與領(lǐng)導(dǎo)――科學還是藝術(shù)？ 二、創(chuàng)新思維――領(lǐng)導(dǎo)力之魂 三、打造團隊――領(lǐng)導(dǎo)力之本 四、優(yōu)秀到卓越――管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)
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溝通技巧與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)學習心得
溝通技巧與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)學習心得 一、溝通的重要性 暢銷書《窮爸爸富爸爸》里面提到過一種觀點，認為現(xiàn)代的教育不能說 是成功的，因為學校里面所教的東西并不是一個人生活在當今
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提升領(lǐng)導(dǎo)力學習心得
提升領(lǐng)導(dǎo)力學習心得三篇4月8日至4月15日，我有幸參加了大學-農(nóng)信高管人員領(lǐng)導(dǎo)力提升第三期培訓班。走近名校名師，他們以風格各異、姿態(tài)萬千的方式在人際溝通、營銷思維、管理策
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提升領(lǐng)導(dǎo)力（推薦五篇）
重塑管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力-----淺談經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力汪大正（本文刊登于《中國新時代》雜志2004年3月號總第74期）評價和衡量一個經(jīng)理人是否符合其角色要求的標準，可以有方方面面。比如
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領(lǐng)導(dǎo)力提升講稿
領(lǐng)導(dǎo)力的提升 今天我想和大家來共同探討領(lǐng)導(dǎo)科學里面的一項重要內(nèi)容，就是如何提升領(lǐng)導(dǎo)力的問題。提升領(lǐng)導(dǎo)力首先就要認識什么領(lǐng)導(dǎo)力？所謂領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利
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提升領(lǐng)導(dǎo)力案例
你是否像國王一樣管理員工 你是一個好老板嗎？ 企業(yè)業(yè)主和經(jīng)理們用不同的標準去評估自己的管理能力。你可能會關(guān)注你的團隊是否實現(xiàn)了重大目標?；蚰愕膯T工中有多少人發(fā)展了
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淺談提升校長領(lǐng)導(dǎo)力
淺談提升校長領(lǐng)導(dǎo)力 鄭金洲《學校內(nèi)涵發(fā)展與校長領(lǐng)導(dǎo)力》講座，讓我知道領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)實踐中所表現(xiàn)出的各種能力總和，主要由決策能力、溝通能力、團隊建設(shè)能力、執(zhí)行能
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如何提升校長領(lǐng)導(dǎo)力
如何提升校長領(lǐng)導(dǎo)力 校長是一所學校的核心，他的領(lǐng)導(dǎo)能力直接決定了學校的未來發(fā)展方向。 校長是一所學校的文化符號,他的領(lǐng)導(dǎo)能力直接決定著學校的辦學品位。校長的領(lǐng)導(dǎo)能
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2004領(lǐng)導(dǎo)力提升專題講座
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有效溝通1有效溝通2有效溝通3有效溝通4有效溝通5 -
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
大中華培訓網(wǎng)為您提供最精準的培訓課程 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》 主講：婁萌 課程背景 在復(fù)雜多變充滿競爭的市場環(huán)境中，單純地依靠技術(shù)因素，資金實力或政治優(yōu)勢都無法決定企業(yè)的成功
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領(lǐng)導(dǎo)力提升[精選5篇]
領(lǐng)導(dǎo)力提升：執(zhí)行力培訓心得體會 執(zhí)行力培訓心得體會：本次執(zhí)行力學習得到了領(lǐng)導(dǎo)力提升，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始。 本
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提升領(lǐng)導(dǎo)力有感
提升領(lǐng)導(dǎo)力有感
科里納說“有時，你的決定得到認可，不僅僅是因為它是正確的，還因為你們之間的關(guān)系式是積極的，在球場上是與球員，在企業(yè)里是與員工”，正確的前提，積極的關(guān)系是增強領(lǐng)
