專題：立德立行立言
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立德 立行 立言
立德 立行 立言 ——學(xué)生行為規(guī)范從我做起 2011-11-06 《左傳》曾云：太上立德，其次立功，其次立言。“立德”是指做人，“立功”是指做事，“立言”是指做學(xué)問，整句話的意思是說，做人
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立志立行立言立德（全文5篇）
立志立行立言立德 2009年5月26日在世紀(jì)金源酒店集團(tuán)后備人才培養(yǎng)工作會(huì)上的視頻講話 集團(tuán)董事局主席 黃如論 各位同仁： 八年磨一劍，把刃試風(fēng)霜。世紀(jì)金源飯店業(yè)歷經(jīng)八年努力開
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立德、立言、立行,成就事業(yè)輝煌
立德、立言、立行，成就幸福人生水滋潤(rùn)萬物，上善若水，；天地有至美，至善為美。學(xué)校是公民道德教育的主陣地，教師是公民道德教育的喉舌，黨員是公民道德建設(shè)的標(biāo)兵。如果學(xué)校沒有良好的
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立德、立言、立行,收獲幸福人生
重慶市華鎣中學(xué)校 艾 玲 立德、立言、立行，收獲幸福人生 三尺講臺(tái)，神采飛揚(yáng)。談笑間，思想激蕩，智慧飛濺，英雄在言語間復(fù)活，經(jīng)典在言語間再現(xiàn)，火花在言語間閃亮，激情在言語間滋生，理想
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立言立行___教書育人
立言、立信、立人 禮和中心小學(xué) 朱珺嫻 人的一生不過幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)槿嗣窀牲c(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，教書育人。通過提高作風(fēng)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)
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立言立行教書育人
立言立行教書育人
——師德教育月主題征文魏家堡小學(xué)張德順人的一生不過幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，教書育人。通過 -
領(lǐng)導(dǎo)干部要做到立言、立行、立德（共5篇）
領(lǐng)導(dǎo)干部要做到立言、立行、立德 在工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)在立言、立行、立德上下功夫，自覺接受組織的考驗(yàn)、實(shí)踐的磨練。言為心聲，意由言表。領(lǐng)導(dǎo)干部言論不僅是表達(dá)個(gè)人思想
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立德立言立行 在新區(qū)建設(shè)的大潮中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
立德立言立行 在新區(qū)建設(shè)的大潮中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 慢慢歷史長(zhǎng)河，不管是英雄豪杰，還是蕓蕓眾生，自其呱呱落地到人生的謝幕都在實(shí)現(xiàn)其人生的價(jià)值。人的價(jià)值在哪里？屈原在《離騷》中寫
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立德立功立言（大全五篇）
立德立功立言 古人云立德立功立言 吾無有所立 以吾言為能 為人處世的最高標(biāo)準(zhǔn)，就是“立德立功立言”，《左傳》稱“此之謂不朽”。唐朝的一位學(xué)者對(duì)這“三立”作了精僻的闡述：“
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黨的群眾路線總結(jié)---立言立行立果
立言立行立果 ——我看黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，解決部分黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)
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修身筑基 立德立行（范文模版）
修身筑基 立德立行 作風(fēng)系于發(fā)展，作風(fēng)系于興衰。作風(fēng)建設(shè)反映著道德品質(zhì)、考驗(yàn)著黨性修養(yǎng)、見證著理想信念，是思想境界、認(rèn)識(shí)水平和實(shí)踐行為的綜合反映。在近期開展的“作風(fēng)建
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立德立言 無問西東
立德立言《無問西東》 古人云：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。
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人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：立言立行,解決“改”的問題
人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：立言立行，解決“改”的問題
——五論民主生活會(huì)如何開出高質(zhì)量
本報(bào)評(píng)論員
2013年09月25日03:39來源：人民日?qǐng)?bào)手機(jī)看新聞
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人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：立言立行,解決“改”的問題
人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：立言立行，解決“改”的問題民主生活會(huì)開得如何，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成效怎樣，最終都落在一個(gè)“改”字上。雖然整改任務(wù)大多須到會(huì)后才能完成，但會(huì)前要有改的準(zhǔn)備
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立言、立信、立人師德
師德是為師之本 “捧著一顆心來，不帶半根草去”是對(duì)教師無私奉獻(xiàn)的寫照。崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神，都充分地表明：教師，是育人的模范，
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黨的群眾路線心得體會(huì)改字當(dāng)頭 立言立行[小編整理]
改字當(dāng)頭立言立行——————群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有感群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，我作為一名稅務(wù)干部積極按此學(xué)習(xí)文件，通過學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議有關(guān)精神，我認(rèn)為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)
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立功立德立言的學(xué)者型法官(謝俊杰)
立功立德立言的學(xué)者型法官 ——專訪海淀區(qū)法院民一庭法官陳昶屹 個(gè)人簡(jiǎn)介： 陳昶屹，北京海淀法院復(fù)興路法庭副庭長(zhǎng)，2005年人民大學(xué)法學(xué)院法學(xué)碩士畢業(yè)后進(jìn)入海淀法院，2008年擔(dān)任
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立德樹人 立教圓夢(mèng)
師德征文立德樹人，立教圓夢(mèng)立德樹人 立教圓夢(mèng) —我的教師夢(mèng) 夢(mèng)想總是美好的，是讓人熱衷于去追求的。一個(gè)人有夢(mèng)想便會(huì)有動(dòng)力，有夢(mèng)想，便會(huì)有希望。一個(gè)人如此，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)
