專題：拉丁美洲民族獨立運動
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拉丁美洲獨立運動
歷史 12 2．7 拉丁美洲獨立運動 教學目標 1．知識要求：了解或掌握西班牙、葡萄牙的封建殖民統(tǒng)治；拉丁美洲社會的發(fā)展；海地的獨立、西屬拉丁美洲獨立運動；葡屬巴西的獨立；拉丁美洲獨立
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拉丁美洲的獨立運動教案
拉丁美洲獨立運動 教學目的 1．基礎知識： (1)歐洲殖民者對拉丁美的殖民統(tǒng)治。 (2)19世紀早期，拉美人民反對殖民壓迫、爭取民族獨立的斗爭；海地獨立；“多洛雷斯呼聲”；西屬拉美獨
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第二章第七節(jié) 拉丁美洲獨立運動教案
教學目標 1.歐洲殖民者對拉丁美洲的殖民統(tǒng)治；拉丁美洲獨立運動的歷史條件；海地獨立；西屬拉丁美洲的獨立；葡屬巴西獨立。 2.通過分析拉丁美洲獨立運動的背景，使學生認識到：拉丁美洲
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第七節(jié) 拉丁美洲獨立運動高中歷史教案
重點：拉丁美洲獨立運動的歷史背景 難點：美國獨立戰(zhàn)爭與拉美獨立運動的不同。 教學手段：多媒體電腦教學輔助課件 教學過程：1、由于北美獨立戰(zhàn)爭和拉丁美洲獨立運動有很多相類似之
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第四十七集 十九世紀拉丁美洲獨立運動
第47集十九世紀拉丁美洲獨立運動 十八世紀末、十九世紀初拉丁美洲爆發(fā)了一場反對西方殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的偉大斗爭，這是世界近代史上第一次最大規(guī)模的殖民地獨立解放運
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拉丁美洲的獨立運動高中二年級教案
1.歐洲殖民者對拉丁美洲的殖民統(tǒng)治；拉丁美洲獨立運動的 歷史條件；海地獨立；西屬拉丁美洲的獨立；葡屬巴西獨立。 2.通過分析拉丁美洲獨立運動的背景，使學生認識到：拉丁美洲獨立運動
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【教學設計】《拉丁美洲獨立運動》(歷史華東師大九上)
華東師范大學出版社 九年級上冊 暢言教育 《拉丁美洲獨立運動》教學設計 教材分析 本課是華東師大版九年級上冊歷史第六單元第26課的內容，闡述了拉丁美洲人民反抗殖民統(tǒng)治的
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拉美獨立運動教案
【本節(jié)重點知識】 1、拉美獨立運動的背景（主要是葡萄牙和西班牙的封建專制統(tǒng)治、建立大莊園、對殖民地經濟的統(tǒng)治政策、拉美經濟發(fā)展、啟蒙思想傳播、外部條件）；2、海地獨立的
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拉美獨立運動教案
拉美獨立運動教案 拉美獨立運動 【本節(jié)重點知識】 、拉美獨立運動的背景（主要是葡萄牙和西班牙的封建專制統(tǒng)治、建立大莊園、對殖民地經濟的統(tǒng)治政策、拉美經濟發(fā)展、啟蒙思
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亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運動的發(fā)展5篇
第四章 壟斷資本主義的形成 第三節(jié) 亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運動的發(fā)展 教案 教學目標 1.學生應掌握：亞洲覺醒的背景及其標志民族資本主義的形成，朝鮮的反日斗爭，印度國
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拉丁美洲教案
拉丁美洲 考綱 1、 掌握拉丁美洲的位置、范圍、地形、河流和氣候等自然環(huán)境特征 2、 理解拉丁美洲氣候類型的成因，能夠運用氣候和地形圖說明巴西人口和城市分布的特點。 3、
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《拉丁美洲教案》
《拉丁美洲教案》 篇一：拉丁美洲教案拉丁美洲考綱 1、 掌握拉丁美洲的位置、范圍、地形、河流和氣候等自然環(huán)境特征 2、 理解拉丁美洲氣候類型的成因，能夠運用氣候和地形圖說
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《亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運動的發(fā)展》復習教案
《亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運動的發(fā)展》復習教案 一、亞洲的覺醒 原因：帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機。 性質：反帝反封建的資產階級的民族、民主運動。 重大事
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第四課 亞洲非洲拉丁美洲的民族民主運動-教學教案
第四課 亞洲非洲拉丁美洲的民族民主運動 教學設計示例一教學目標需要掌握的知識：印度淪為英國的殖民地，1857－1859年印度民族起義。1905－1908年印度反英民族運動的新高漲。伊朗淪
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第16課殖民地獨立運動
第16課 殖民地獨立運動 ◇教學目標◇ 【知識與能力】 了解西班牙殖民者在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治和殖民掠奪、英國在印度的殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的基本史實。知道拉丁美洲獨立運動
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拉丁美洲音樂5篇范文
第六單元第13節(jié) 《拉丁美洲音--安第斯高原探戈 音樂文化的融合》 教學內容：1、秘魯民間器樂合奏曲《告別》 2、墨西哥民間歌曲《美麗的小天使》 3、烏拉圭探戈舞曲《小伙伴
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13拉丁美洲教案
拉丁美洲----安第斯高原探戈音樂文化的交融 一、教學目的: 1、 通過聽、唱、動讓學生感受到拉丁美洲音樂獨特的風格和其多元的音樂文化。2、 通過欣賞讓學生初步認識拉丁
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拉丁美洲公開課教案
拉丁美洲 考綱要求： 能在地圖上指出拉丁美洲主要地形區(qū)、河流的位置，能利用地圖說明巴拿馬運河在世界海洋運輸中的重要作用，能運用氣候和地形圖說明巴西人口和城市分布特點，能以
