專題：兩角差的余弦公式說課
-
兩角和差正余弦公式的證明
兩角和差正余弦公式的證明 北京四中數(shù)學組 皇甫力超 論文摘要： 本文對兩角和差的正余弦公式的推導進行了探討。 在單位圓的框架下 , 我們得到了和角余弦公式 ( 方法 1) 與差
-
兩角差的余弦公式教學反思
兩角差的余弦公式教學反思 兩角差的余弦公式是任意角三角函數(shù)知識的延伸，是后繼內(nèi)容兩角和與差的正弦、余弦、正切，以及二倍角公式的知識基礎。 之前我在新舊教材中都講過這個
-
3.1.1兩角差的余弦公式教案
3.1.1兩角差的余弦公式 一、教材分析 《兩角差的余弦公式》是人教A版高中數(shù)學必修4第三章《三角恒等變換》第一節(jié)《兩角和與差的正弦、余弦和正切公式》第一節(jié)課的內(nèi)容。本
-
4-3.1.1 兩角差的余弦公式教案（定稿）
第三章 三角恒等變換 一、課標要求： 本章學習的主要內(nèi)容是兩角和與差的正弦、余弦、和正切公式，以及運用這些公式進行簡單的恒等變換. 三角恒等變換位于三角函數(shù)與數(shù)學變換的
-
兩角差的余弦公式教案（小編推薦）
兩角差的余弦公式 ———數(shù)學092葉鵬程 【知識與技能目標】：理解兩角差的余弦公式的推導過程，熟記兩角差的余弦公式，運用兩角和與差的余弦公式，解決相關數(shù)學問題。 【過程與方
-
課題：兩角差的余弦公式教案說明[全文5篇]
《兩角差的余弦公式》教案說明 湖南師大附中吳菲 一、 授課內(nèi)容的數(shù)學本質(zhì)與教學目標定位： 《兩角差的余弦公式》這節(jié)課的主要內(nèi)容是公式的探究及應用，它揭示了單角三角函數(shù)與
-
《兩角差的余弦公式》參考教案1[小編整理]
§3.1.1 兩角差的余弦公式 【三維目標】： 1. 通過讓學生探索、猜想、發(fā)現(xiàn)并推導“兩角差的余弦公式”，了解單角與復角的三角函數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，并強化題目的訓練，加深對兩角差
-
高中數(shù)學《3.1.1兩角差的余弦公式》教案（合集五篇）
3.1.1 兩角差的余弦公式 一、教學目標 掌握用單位圓法和向量方法建立兩角差的余弦公式。通過簡單運用，使學生初步理解公式的結構及其功能，為建立其它和（差）公式打好基礎。 二、
-
1.1.1 兩角和與差的余弦公式教案(高教版拓展模塊)范文
1.1.1 兩角和與差的余弦公式 一、教學目標 1．熟悉用向量的數(shù)量積推導出兩角差的余弦公式的過程，進一步體會向量方法的作用． 2．了解差角公式產(chǎn)生的背景． 3．熟記兩角和與差的余弦公
-
高觀點下的兩角和與差的正余弦公式教學設計5篇
高觀點下的兩角和與差的正、余弦公式教學設計 438600 湖北省羅田縣第一中學 陳清華 1.設計背景 三角函數(shù)和三角恒等變換是高中數(shù)學課程的傳統(tǒng)內(nèi)容,三角函數(shù)是刻畫周期現(xiàn)象的
-
河北省容城縣2013學年高中數(shù)學 3.1.1 兩角差的余弦公式教案 新人教A版必修4（五篇模版）
3.1.1 兩角差的余弦公式 一、教學目標 掌握用向量方法建立兩角差的余弦公式.通過簡單運用，使學生初步理解公式的結構及其功能，為建立其它和（差）公式打好基礎. 二、教學重、難點
-
2017兩角和與差的正切教案
課題：探究兩角和與差的正切 教學設計 課標分析 ①理解以兩角差的余弦公式導出的兩角和與差的正弦、余弦、正切公式，了解它們的內(nèi)在聯(lián)系； ②能運用上述公式進行簡單的恒等變換，，使
-
案例《兩角和與差的余弦》
淺談數(shù)學概念教學中的“核心問題”
——從《兩角和與差的余弦》教學說起運用問題組織課堂教學是教師經(jīng)常使用的方式，優(yōu)秀的教師都很善于運用問題去激發(fā)和聚合學生的學習活動 -
角的和與差說課
說課教案 2.7 角的和與差 時間：2012年11月14日 教材：河北教育出版社《數(shù)學》七年級·上冊 開場：各位專家、各位老師上午好，我來自??中學，我叫??，我說課的題目是《角的和與差
-
兩角和與差的正弦公式教案
兩角和、差正弦公式 一、教學目標 1.知識技能目標：理解兩角和、差的正弦公式的推導過程，熟記兩角和與差的正弦公式，運用兩角和與差的正弦公式，解決相關數(shù)學問題。 2.過程方法與
-
兩角和與差的正弦教學案
高一數(shù)學教學案 材料編號： 兩角和與差的正弦 班級 姓名 學號設計人：李紹京 審查人：郭棟 使用時間： 一、教學目標： 1. 掌握兩角和與差的正弦公式 2. 能借助輔助角解決三角問題 二
-
賈蕓謀差教案+說課
《賈蕓謀差》教案 北師大版九年級語文上冊第六單元主讀課文 11 賈蕓謀差（1課時）預習積累： 1.通讀課文3遍，給文段標上序號，書寫生字詞1遍，完成《語文助學》“預習積累”第1、2題
-
高一《兩角和與差的三角函數(shù)》教學設計
高一《兩角和與差的三角函數(shù)》教學設計 高一《兩角和與差的三角函數(shù)》教學設計 【教材分析】 本節(jié)是北師大版高中必修四第三章2.1和2.2兩角和與差的正弦、余弦函數(shù)（書第116
