專題：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案推薦
六年級(jí)是五年級(jí)和七年級(jí)之間的年級(jí)，也是六年制小學(xué)中最重要的一個(gè)年級(jí)，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案，希望大家喜歡。一、教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案（合集18篇）
篇一：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案教材分析：本單元在統(tǒng)計(jì)表以及條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上編排。扇形統(tǒng)計(jì)圖不僅表示各個(gè)部分?jǐn)?shù)量的多少，而且側(cè)重于用同一個(gè)圓里的大大小小的扇形，表
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小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案 第一單元 第一課時(shí)：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第1頁(yè)
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蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案
蘇教版12冊(cè)教案------2007年春 １ 二、圓柱和圓錐 單元教學(xué)要求： 1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，掌握它們的特征，知道圓柱是由兩個(gè)完全一樣的圓和一個(gè)曲面圍成的，圓錐是由一個(gè)圓和一個(gè)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)思考》教案
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)思考》 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第91頁(yè)例4及練習(xí)十八第1～3題。 教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)學(xué)生觀察、探索，使學(xué)生掌握數(shù)線段的方法
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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案（全冊(cè)） 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第2～4頁(yè)例1、例2。 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例教案（范文模版）
比例 1、比例的意義和基本性質(zhì) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：P32～34 比例的意義和基本性質(zhì) 教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，能正確判斷兩個(gè)比是否能組成比例。 2、通過(guò)引導(dǎo)探
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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案
小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析
學(xué)習(xí)對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課的興趣很，熱情很大。六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué) -
最新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案 《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 讓學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確地讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù)；知道0既不是正數(shù)也不是
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六年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)思考》參考教案
《數(shù)學(xué)思考（一）》參考教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)學(xué)生觀察、探索，使學(xué)生掌握數(shù)線段的計(jì)算方法。 2．滲透“化難為易”的數(shù)學(xué)思想方法，能運(yùn)用一定規(guī)律解決較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 3．培養(yǎng)學(xué)生歸
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)教案[范文]
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)教案 四、統(tǒng)計(jì) 單元要點(diǎn)分析 教學(xué)內(nèi)容 本單元教學(xué)內(nèi)容主要是探究制作扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的技能問(wèn)題。 教材分析 本單元內(nèi)容大在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些簡(jiǎn)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角教案
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角教案 數(shù)學(xué)廣角 第一時(shí)《抽屜原理》 教學(xué)內(nèi)容：教材第70、71頁(yè)的例1、例2 教學(xué)目標(biāo)： 、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程，初步了解“抽屜原理”。2、會(huì)用“抽屜
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六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)成數(shù)教案
百分?jǐn)?shù)：成數(shù) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：第9頁(yè)“成數(shù)”、做一做及練習(xí)二第4、5題。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 明確成數(shù)的含義，能熟練的把成數(shù)寫(xiě)成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。 2、通過(guò)成數(shù)的計(jì)算，正確解答有關(guān)成數(shù)的實(shí)際問(wèn)
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5-11六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案
數(shù)學(xué) 六年級(jí)上冊(cè)2015年 5月 11日 教師：阿卜杜克熱木。圖爾迪 課題： 比例 教學(xué)內(nèi)容： 比例 第55頁(yè)例3、做一做 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生理解比例尺的含義，會(huì)應(yīng)用比例的知識(shí)求平面圖的比
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5-25六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案
數(shù)學(xué) 六年級(jí)上冊(cè)2015年 5月 25日 教師：阿卜杜克熱木。圖爾迪 課題： 比例 教學(xué)內(nèi)容： 比例 第67頁(yè)自行車(chē)?yán)锏臄?shù)學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生經(jīng)歷將一些實(shí)際問(wèn)題抽象為代數(shù)問(wèn)題的過(guò)程，并能
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3-30六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案[精選]
數(shù)學(xué) 六年級(jí)上冊(cè)2015年 3月30日 教師：阿卜杜克熱木。圖爾迪 課題： 圓柱與圓錐 教學(xué)內(nèi)容： 圓柱與圓錐 第23頁(yè)練習(xí)四（1~7） 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積，能解決一些
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蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案★
第一單元 扇形統(tǒng)計(jì)圖教材分析：本單元在統(tǒng)計(jì)表以及條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上編排。扇形統(tǒng)計(jì)圖不僅表示各個(gè)部分?jǐn)?shù)量的多少，而且側(cè)重于用同一個(gè)圓里的大大小小的扇形，表示
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人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)》精品教案
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
黃老營(yíng)小學(xué)甘艷
教學(xué)內(nèi)容：
人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第68～69頁(yè)例1、2及練習(xí)十一第1、2題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、綜合運(yùn)用
