專題：歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)
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怎樣培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力
怎樣培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力
歷史組
歷史學(xué)科能力是一種綜合能力，可歸并為閱讀理解、語言和文字表述、整理和歸納、分析與運用四大類。
一、 閱讀是獲取能力的重要途徑
應(yīng)介 -
語文學(xué)科小學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
“語文學(xué)科小學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”研究報告
陳梅芳
一、課題研究的背景及意義。
全新的知識經(jīng)濟大門正向我們敞開，面對這一形勢，對創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的研究和培養(yǎng)便引起了世界范 -
歷史課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)管見
歷史課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)管見
江西省萍鄉(xiāng)市青山中學(xué)魏志崗
如何在新課程條件下開展中學(xué)歷史教學(xué),不少同仁有許多令人深思的理性見解.筆者認(rèn)為歷史教育之所以要創(chuàng)新, -
歷史教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
歷史教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 摘要：創(chuàng)新能力在任何領(lǐng)域都是非常重要的，在歷史教學(xué)中也不例外，本文從以下三個方面，提出了在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的策略。 關(guān)鍵詞：歷史教
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把握體育學(xué)科特點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
把握體育學(xué)科特點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 四川省蓬安縣實驗小學(xué)鄧志明(郵編637850 通聯(lián)***) 江總書記曾在在全國教育工作會議上指出：“必須把增強民族的創(chuàng)新能力提高到關(guān)
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巧用史料教學(xué)活化歷史課堂培養(yǎng)學(xué)科能力
巧用史料教學(xué)活化歷史課堂培養(yǎng)學(xué)科能力從2008年高考文綜試題歷史部分的命題看，全國Ⅰ卷中，其中12道歷史選擇（客觀）題和2道主觀題幾乎全涉及到歷史史料的考查，如全國Ⅰ卷17題.美國
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創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
創(chuàng)新意識，信息技術(shù)的“養(yǎng)分”
——淺談信息技術(shù)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)10計算機科學(xué)與技術(shù) 01 龔秋云 摘要：面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，如何在現(xiàn)代教育中推行以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心的 -
如何培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力[★]
如何培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力
■機關(guān)幼兒園李慧宇
培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力，是實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)人才的需要。作為一名幼兒教師，要在平時教學(xué)中不斷培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的創(chuàng)新思維和能力，那如何有 -
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 摘要：創(chuàng)新能力是運用知識和理論，在科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)和各種實踐活動領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟價值、社會價值、生態(tài)價值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力
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關(guān)于農(nóng)村小學(xué)學(xué)生在數(shù)學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面調(diào)查報告
關(guān)于農(nóng)村小學(xué)學(xué)生在數(shù)學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面調(diào)查報告我們七家子鎮(zhèn)中心小學(xué)《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)的研究》課題組于2006年3～4月份，利用2個月的時間對課題實驗人員及實驗班部
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淺談歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)
淺談歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)
湖南省道縣四馬橋中學(xué)中學(xué)胡旭
電話：***；電子郵箱：hx781127@126.com；QQ:1054678036
歷史學(xué)科作為實現(xiàn)完成中學(xué)基礎(chǔ)教育任 -
高中學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)
高中學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng) 2013-07-03 分類： 教學(xué)交流 作者：walter-75 閱讀：23845 縱觀近年新課程標(biāo)準(zhǔn)卷文綜高考歷史學(xué)科試題，材料新，情境新，信息容量大，能力立意要求高，試題的規(guī)
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護理人員科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)
護理人員科研創(chuàng)新能力培養(yǎng) 1、必須深化科技管理體制改革，加快建設(shè)醫(yī)院創(chuàng)新體系。充分發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)的主導(dǎo)作用， 2、建立健全護理科研管理組織，成立醫(yī)院科研管理委員會，在分管的院
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誘發(fā)創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力
誘發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力 21世紀(jì)是一個知識、科技、制度、管理、理論、觀念全面創(chuàng)新的新時代，為適應(yīng)當(dāng)前時代的要求，創(chuàng)新教育已當(dāng)之無愧的成為我國教育的總趨勢，人的創(chuàng)新能力
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論文---大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑初探袁悅
上海金融學(xué)院保險學(xué)院，上海，201209摘要：要培養(yǎng)和提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，關(guān)鍵要培育大學(xué)生的創(chuàng)新思想，要給他們提供和營造良好的創(chuàng)新條件 -
淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[
李麗軒“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”。在全面推進素質(zhì)教育，推行教育教學(xué)改革的今天，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力成為教育教學(xué)的重中 -
加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高中生物論文：
加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提升高中生物教學(xué)成效
山東省莘縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校趙保英
社會經(jīng)濟的加快發(fā)展,需要的是人才的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力。因此,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 -
優(yōu)化課堂教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力
優(yōu)化課堂教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力是當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的重點之一。江澤民也指出：“一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林
