專題：歷史學科趣味記憶法
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高一化學趣味記憶法（大全五篇）
高一化學趣味記憶法 趣味的東西能引起興趣，導致神經(jīng)興奮，激起學習動機，創(chuàng)造最佳的記憶心理狀態(tài)，易于記憶，并能牢固保持。下面給大家分享一些關(guān)于高一化學趣味記憶法，希望對大家有
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高考歷史記憶法(學習方法)
一、字頭法
抽出核心字(多為首字)，串在一起，押韻更好，然后多念幾遍即可。
例1.清朝最后的九個皇帝依次為康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒、宣統(tǒng)，記為"康雍乾，嘉 -
歷史年代快速記憶法
歷史年代快速記憶法
學習是我們成長的必經(jīng)之路，只有不斷的學習我們才能更好的了解這個社會，才能更進一步的認識自我，中學是一個過渡時期，很多人因為無法及時的過渡而感到很大的 -
歷史教學記憶法五篇范文
提高歷史教學水平，記憶力是非常重要的一環(huán)。初中歷史教材內(nèi)容紛繁龐雜，史實浩如煙海。時間、地點、人物、事件、概念縱橫交錯，學生往往感到難記。怎樣才能提高學生的記憶力呢？我
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趣味學科
（一） 趣味學科 1、趣味數(shù)學 通過講解數(shù)學與生活中的聯(lián)系(如撲克牌中所蘊含的數(shù)學知識),一些趣味數(shù)學問題與方法，數(shù)學在實際生活中的應用(如比例的意義和基本性質(zhì))，幫助他們找到
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淺談初中歷史知識的趣味記憶法
淺談初中歷史知識的趣味記憶法
禹城實驗中學王立蕓
【摘 要】學生對歷史知識的記憶難以把握，如何更快更準確地記住歷史知識點對增強歷史學習效果有至關(guān)重要的影響。我總結(jié)了 -
趣味歷史
趣味歷史 歷史，是一個國家的靈魂。中國有五千年的文明史，有當代唯一活著的古老語言和文字：漢語及漢字。讀中國史，就像在追憶我們的童年，有趣又不乏沉重。 從那時代，我們就將《中國
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歌訣記憶法——歷史教學心得
歌訣記憶法——歷史教學心得
甘南一中于亞杰
為了幫助學生記憶歷史知識，我在教學實踐中探索出很多記憶歷史的好方法。歌訣記憶法就是深受學生喜歡的一種。
歌訣記憶法就是把 -
歷史學科
歷史學科“考前60天”教學復習基本要求
1．強化閱讀對提升成績的作用
（1）提高閱讀速度和閱讀質(zhì)量。原則上每節(jié)課安排15分鐘左右時間用于閱讀，每天安排30分鐘左右時間用于課外閱讀 -
趣味歷史300題.doc范文
一、選擇題 1、在慘絕人寰、震驚中外的南京大屠殺中，日軍共殺害了約（B）中國軍民。 A、10萬以上 B、30萬以上 C、40萬以上 D、20萬以上 2、1951年8月13日，周恩來總理簽署中國人民
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高中地理論文地理歌訣記憶法 趣味地理記憶
地理記憶口訣 1.月相： 初一新月夜不見，十五十六徹夜圓。上上西西初七八，下下東東廿二三。 解釋：上弦月總是出現(xiàn)在上半夜的西天，而且月面朝西。下弦月總是出現(xiàn)在下半夜的東天，而且
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記憶法文檔
記憶法則之如何記憶之“十大法則”來助你
很多人在工作與學習的兼顧中，都會感覺到自己的記憶能力有些吃力，其實這并不是因為自己的記憶力下降，而是沒有掌握到記憶方法。一個好 -
歷史學科工作計劃
2013--2014年度第一學期歷史學科教研計劃
一、指導思想；
以《歷史課程標準》為準則，把歷史課程內(nèi)容與學習方法緊密聯(lián)系起來，加強對學生學習方法的指導，著重培養(yǎng)學生的學習能力。 -
歷史學科稿件
歷史教師再創(chuàng)佳績
繼2014年3月24日實驗中學韓寶明老師獲得山東省初中歷史優(yōu)質(zhì)課一等獎后，4月23日章丘中學韓登連老師又喜獲山東省高中歷史優(yōu)質(zhì)課一等獎。
2014年山東省高中歷 -
歷史學科工作總結(jié)
2013-2014學年第一學期歷史學科工作總結(jié) 2013—2014學年第一學期，在校領(lǐng)導正確領(lǐng)導之下，歷史學科組全面貫徹學校教科處的“高效教學，道德課堂”的理念，積極研習學校的“四五四”
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歷史學科工作總結(jié)
歷史學科工作總結(jié) 歷史學科工作總結(jié)1 本學期，本人任教九年級11個班的歷史課，一學期來，能以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學工作。一、激發(fā)興趣，發(fā)揮
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歷史學科分析
2011年秋季七年級歷史期中考試試卷分析
從總體上說，本次歷史試卷，注重基礎，重視應用，凸顯能力。但由于我們老師提前不知道考試范圍，所以導致進度沒跟上，成績不理想。
一、 基本情 -
歷史學科特點
歷史學科特點、新課改理念及評課關(guān)注點
——顧志躍等編著《如何評課》讀書摘記一
一、歷史學科特點
1、歷史學科課程定位
歷史是人類社會的發(fā)展過程，歷史學是研究這一過程的
