《撈鐵?！返慕虒W(xué)反思

《撈鐵?！返慕虒W(xué)反思 《撈鐵?！返慕虒W(xué)反思1 《撈鐵?！肥侨私贪嫘W(xué)語文第七冊的一篇精讀課文，講的是宋代和尚懷丙利用水的浮力把陷在淤泥里的八只鐵牛撈上來的故事，反映了

《撈鐵?！氛n文教學(xué)反思

一、談話引入新課：師：如果有一件物品掉進(jìn)河里，你怎樣撈上來？（生答）如果有又重又大的物品掉進(jìn)河里，怎樣打撈？可以聯(lián)系課外知識談。（生談）師：現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，技術(shù)先進(jìn)，不管多大多重的物品落入

撈鐵牛說課稿

撈鐵牛說課稿 撈鐵牛說課稿1 各位評委：下午好！我說課的內(nèi)容是S版小學(xué)語文教科書第六冊第三組的第二篇講讀課文《撈鐵?！?，下面我分六部分展開論述：一、教學(xué)分析本文敘述了宋代和

《撈鐵?！方贪?/a>

撈鐵牛說課稿

撈鐵牛說課稿 撈鐵牛說課稿1 各位評委：下午好！我說課的內(nèi)容是S版小學(xué)語文教科書第六冊第三組的第二篇講讀課文《撈鐵?！罚旅嫖曳至糠终归_論述：一、教學(xué)分析本文敘述了宋代和

撈鐵牛說課稿

《撈鐵牛》說課稿 馬娜 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師; 你們好！ 今天我說課的內(nèi)容是北師大版三年級語文下冊第四單元的一篇主題課文。下面我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)

撈鐵牛 教案（范文模版）

10 撈鐵牛 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，感受勞動人民的聰明和智慧，教育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。 2.指導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句,讀懂課文. 3.學(xué)會本課生字詞.

撈鐵牛教案

《撈鐵?！方贪?教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課生字、詞。朗讀課文，了解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的科學(xué)道理。 2、熟讀課文，自主、探究，抓住主要內(nèi)容。 3、學(xué)文感受我國古代

撈鐵牛教案設(shè)計

《撈鐵?！方虒W(xué)設(shè)計 授課教師：板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)倪雯 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，感受勞動人民的聰明和智慧，教育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。 2.指導(dǎo)學(xué)生抓

10.《撈鐵?！方虒W(xué)反思（推薦5篇）

《撈鐵牛》教學(xué)反思 在突出重點部分，也就是撈鐵牛的準(zhǔn)備工作部分，通過課件動畫展演,學(xué)生理解和掌握較好，學(xué)會了抓住關(guān)鍵詞概括小標(biāo)題。準(zhǔn)備工作的第三步，并船搭架，學(xué)生不易理解，我

2018年[教學(xué)反思]《撈鐵?！方虒W(xué)反思-文檔資料

[教學(xué)反思]《撈鐵?！方虒W(xué)反思 [教學(xué)片斷] 師：同學(xué)們自讀課文第三小節(jié)，看看和尚做了哪些準(zhǔn)備工作，待會兒站起來說一說。 （學(xué)生讀，并試著說） 師：你們對自己說的情況滿意嗎？ 生：不滿意

撈鐵牛教學(xué)設(shè)計

《撈鐵?！方虒W(xué)設(shè)計 [教材分析] 《撈鐵?！愤@篇課文講的是宋代和尚懷丙利用水的浮力打撈陷在河底淤泥里的鐵牛的故事，反映了我國古代的科學(xué)技術(shù)成就和勞動人民的聰明智慧。 [

《撈鐵?！方虒W(xué)設(shè)計

《撈鐵?！方虒W(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識生字新詞，理解詞語。 2、通過朗讀課文，讀懂懷丙撈鐵牛的辦法，體會生活中需要智慧。 3、通過學(xué)習(xí)本課，懂得遇事要認(rèn)真分析，運用所學(xué)知識解決

撈鐵牛教案（精選5篇）

《撈鐵?！方贪?課時：第二課時 教材分析： 《撈鐵牛》是S版三年級下冊的一篇課文。本課是一篇人物故事，講的是宋代和尚懷丙利用水的浮力打撈陷在河底淤泥里的鐵牛的事，反映了我國

撈鐵牛教學(xué)實錄

撈鐵牛教學(xué)實錄 孫麗娜 師：今天咱們來學(xué)習(xí)第10課《撈鐵牛》。跟著老師書寫課題。動詞，指的是從液體里取東西。齊讀課題。 圍繞撈，你能提出什么問題？ 生1：為什么撈鐵牛？ 生2：怎么撈

《撈鐵牛》說課稿5篇

《撈鐵?！氛f課稿 一、說教材 《撈鐵?！肥蔷拍炅x務(wù)教育六年制小學(xué)教科書語文第六冊第五組的第一篇講讀課文。這篇精讀課文講的是宋代和尚懷丙利用水的浮力把陷在河地淤泥里

撈鐵牛課前研討

《撈鐵?！氛n前研討 時間：3月29日 地點：三年級辦公室 參加人：三、四年級語文教師 活動內(nèi)容：《撈鐵牛》課前研討 中心發(fā)言人：強(qiáng)永瑞 活動過程： 強(qiáng)永瑞發(fā)言： 《撈鐵牛》是第五單元教

《撈鐵?！方虒W(xué)設(shè)計之一

《撈鐵牛》教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目的： 1、知識方面：理解課文內(nèi)容，了解懷丙是利用水的浮力撈起鐵牛的；學(xué)會生字新詞；學(xué)習(xí)課文按一定的順序?qū)懙姆椒ā?2、能力方面：會給課文分段，概括段