專題：聾校二年級律動課教案
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聾校律動課教學模式初探論文
“律動”兩字是希臘語RrhmlDs發(fā)展而來，英語稱Rhythmic，是節(jié)奏的意思。從字意上來講，律動可理解為有韻律節(jié)奏的身體動作。而律動課的教學是通過人體有感情、有節(jié)奏的舞蹈，表現(xiàn)出
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聾校二年級數(shù)學試卷
二年級下冊數(shù)學期末測試卷答案 一、請你填一填。（23%） 1. 10個一百是（一千），10個一千是（ 一萬）。 2. 由5個千和5個十組成的數(shù)寫作（ 5050 ），這個數(shù)的最高位是（ 千 ）位。 3. 用0、6、
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聾校二年級《風箏》教案（五篇材料）
聾校語文教案 二年級下冊12課 《風箏》 姓名：汪姍姍 班級：特教1303 一：聾校二年級語文12課《風箏》 蜈蚣風箏 老鷹風箏 蝙蝠風箏扎風箏 糊風箏 放風箏于光用竹子做什么？于光用
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聾校二年級班主任工作計劃
竹溪縣特校聾二班主任工作計劃 （2014—2015學年度下學期） 一、指導思想 根據(jù)教務處、教研組工作計劃安排，在這一學期中，主要以培養(yǎng)學生文化知識的學習能力，并培養(yǎng)個別學生適應融
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聾校 法制教育教案（大全）
法制教育 呂新 第1課 五星紅旗我為你驕傲――認識國旗 教學目標： 知識目標 1．使學生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗； 2．國歌也是祖國的象征，是
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聾校二年級語文教學工作總結
聾校第三冊語文教學工作總結 （2016—2017學年度第一學期） 本學期我擔任聾教二年級的語文教學工作，現(xiàn)在工作也進入了尾聲。回顧這一學期以來，我們班在各位老師的大力支持下，在科
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聾校數(shù)學二年級試卷分析
數(shù)學二年級上冊期末試卷分析 一、試卷特點： 本次試卷主要是考察學生基礎知識的掌握，學生在測試中基本發(fā)揮正常。它以教材為主要依據(jù)，涵蓋了我們二年級所學的所有知識，就知識點
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聾校二年級班主任工作計劃（5篇范文）
聾校二年級班主任工作計劃一、 指導思想
根據(jù)教務處、教研組工作計劃安排，在這一學期中，主要以培養(yǎng)學生文化知識的學習能力，并培養(yǎng)個別學生適應融入校園文化氛圍的能力，使其具備 -
聾校語文教師如何說課
聾校語文教師如何說課 王晨 說課，對于這個名詞教育界人士都不會陌生，十幾年前在正常學校就已經展開，但近些年來說課才真正成為聾校教研活動中的一種形式，因為還很陌生，所以很多聾
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聾校說課套話（5篇模版）
4 、評價目標： 用評價來考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，也讓學生 學會評價他人，評價自己，建立自信。 四、板書設計 結合學生的認知水平，我將本課的板書設計的很簡潔，這樣
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聾校溝通課（精選多篇）
聾?！皽贤ㄅc交往”教材選用的實踐與思考 上傳: laihuimei 更新時間：2011-10-3 閱讀： 103 摘要2007年2月，教育部頒發(fā)了《聾校義務教育課程設置實驗方案》，該《方案》明確規(guī)定“
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聾校第六冊美術教案
聾 校 第 六 冊 美 術 教 案 第一課 海棠果——中國畫（1） 教學目標： 1. 知識目標：學習中國畫的繪畫方法。 2. 能力目標：培養(yǎng)學生對生活中物體的觀察能力及表現(xiàn)能力。 3. 情感目標
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聾校第一冊教案1
1一、教學要求：1、掌握ɑ、o、e、i、u、ü六個單韻母的發(fā)音方法和口型。2、學會單韻母ɑ、o、e、i、u、ü的指式。3、學會iɑ、uɑ、uo三個復韻母的發(fā)音；會看它們的口型，會打指
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聾校 牙刷 牙膏 教案
語言訓練課教案（1） 教學名稱：洗漱用品 教學對象：聾校一年級 教學目標：教學重點：教學難點：教學準備：活動過程：、讓學生認知理解洗漱用品，并學說。 2、能夠理解洗漱用品的作用 3、培養(yǎng)學
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教案 聾校—語言訓練
選自聾校語言訓練教材第四冊第三課插圖1 語言訓練之“幫助” 劉晗 1337107020 13級特殊教育2班 教學目標： 知識與技能： 能根據(jù)具體的圖片按一定的順序觀察，并能根據(jù)圖片內容展
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聾校語文第七冊教案
綜合701班語文教案 1、明明上學 教學內容：7個生字新詞，1篇課文 教學目的： 1、學會本課7個生字和新詞。會使用常用詞語。能正確理解句子的意思。在理解每個自然段的意思的基礎上
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聾校英語教學
聾校英語課堂教學探索 作者： 馬慧念（秦皇島市特殊教育學校） 摘要：聽障學生由于自身的缺陷，失去了用聽覺器官接受有聲語言的能力。在教學生學習英語時，應從學生的實際情況出發(fā)，立足
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聾校數(shù)學教案
一、整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應用題 （一）教學要求 1、使學生初步掌握整數(shù)、小數(shù)混合運算的運算順序，能夠比較熟練地計算整、小數(shù)混合運算式題。 2、使學生初步理解連乘和連除
