專題：聾校溝通課教案
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聾校溝通課（精選多篇）
聾?！皽贤ㄅc交往”教材選用的實(shí)踐與思考 上傳: laihuimei 更新時間：2011-10-3 閱讀： 103 摘要2007年2月，教育部頒發(fā)了《聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，該《方案》明確規(guī)定“
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淺談聾校語文課堂溝通
淺談聾校語文課堂溝通 一、現(xiàn)狀隨著聾校的規(guī)范化，聾校的語文教學(xué)中師生的溝通問題就成為一個亟待解決的問題。在當(dāng)前聾校語文教學(xué)中，師生溝通不暢的現(xiàn)象很普遍，在教學(xué)中看上去
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聾校 法制教育教案（大全）
法制教育 呂新 第1課 五星紅旗我為你驕傲――認(rèn)識國旗 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo) 1．使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗； 2．國歌也是祖國的象征，是
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溝通——聾校師生的情感紐帶
溝通——聾校師生的情感紐帶 敘永縣特殊教育學(xué)校吳貴昌 因聽力損失和語言表達(dá)障礙而心理失衡，很多聾啞孩子便存在自卑、孤僻、多疑、行為偏激、脾氣暴躁等問題，制約學(xué)生身心
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聾校語文教師如何說課
聾校語文教師如何說課 王晨 說課，對于這個名詞教育界人士都不會陌生，十幾年前在正常學(xué)校就已經(jīng)展開，但近些年來說課才真正成為聾校教研活動中的一種形式，因?yàn)檫€很陌生，所以很多聾
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聾校說課套話（5篇模版）
4 、評價目標(biāo)： 用評價來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也讓學(xué)生 學(xué)會評價他人，評價自己，建立自信。 四、板書設(shè)計 結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，我將本課的板書設(shè)計的很簡潔，這樣
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聾校第六冊美術(shù)教案
聾 校 第 六 冊 美 術(shù) 教 案 第一課 海棠果——中國畫（1） 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)中國畫的繪畫方法。 2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對生活中物體的觀察能力及表現(xiàn)能力。 3. 情感目標(biāo)
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聾校第一冊教案1
1一、教學(xué)要求：1、掌握ɑ、o、e、i、u、ü六個單韻母的發(fā)音方法和口型。2、學(xué)會單韻母ɑ、o、e、i、u、ü的指式。3、學(xué)會iɑ、uɑ、uo三個復(fù)韻母的發(fā)音；會看它們的口型，會打指
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聾校 牙刷 牙膏 教案
語言訓(xùn)練課教案（1） 教學(xué)名稱：洗漱用品 教學(xué)對象：聾校一年級 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：活動過程：、讓學(xué)生認(rèn)知理解洗漱用品，并學(xué)說。 2、能夠理解洗漱用品的作用 3、培養(yǎng)學(xué)
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教案 聾?！Z言訓(xùn)練
選自聾校語言訓(xùn)練教材第四冊第三課插圖1 語言訓(xùn)練之“幫助” 劉晗 1337107020 13級特殊教育2班 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 能根據(jù)具體的圖片按一定的順序觀察，并能根據(jù)圖片內(nèi)容展
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聾校語文第七冊教案
綜合701班語文教案 1、明明上學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：7個生字新詞，1篇課文 教學(xué)目的： 1、學(xué)會本課7個生字和新詞。會使用常用詞語。能正確理解句子的意思。在理解每個自然段的意思的基礎(chǔ)上
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聾校英語教學(xué)
聾校英語課堂教學(xué)探索 作者： 馬慧念（秦皇島市特殊教育學(xué)校） 摘要：聽障學(xué)生由于自身的缺陷，失去了用聽覺器官接受有聲語言的能力。在教學(xué)生學(xué)習(xí)英語時，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，立足
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聾校數(shù)學(xué)教案
一、整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題 （一）教學(xué)要求 1、使學(xué)生初步掌握整數(shù)、小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠比較熟練地計算整、小數(shù)混合運(yùn)算式題。 2、使學(xué)生初步理解連乘和連除
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聾校律動課教學(xué)模式初探論文
“律動”兩字是希臘語RrhmlDs發(fā)展而來，英語稱Rhythmic，是節(jié)奏的意思。從字意上來講，律動可理解為有韻律節(jié)奏的身體動作。而律動課的教學(xué)是通過人體有感情、有節(jié)奏的舞蹈，表現(xiàn)出
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如何提高聾校舞蹈課的有效性（精選）
如何提高聾校舞蹈課的有效性 【摘要】近年來隨著我國教育的不斷發(fā)展，對聾障兒童的教育引起了廣泛的關(guān)注。為了提高聾兒身體的協(xié)調(diào)能力和對外界事物的感知能力，進(jìn)行舞蹈教學(xué)是
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聾校語文復(fù)式教學(xué)教案
啟聰語文復(fù)式教學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容： 一年級：認(rèn)讀j和ji的四聲，會拼讀“雞”和“桔”的音節(jié)。 會正確書寫聲母j和書寫音節(jié)“jī”“jú”。 二年級：聾校實(shí)驗(yàn)教材語文第三冊第十三課句
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聾校語文第三冊第一課教案
1、北京 天安門 一、 教學(xué)要求 1、學(xué)會本課生字、新詞；能拼讀新音節(jié)guo;認(rèn)識偏旁“方框兒”；正確理解詞語，并學(xué)習(xí)使用詞語。 2、通過看圖，理解詞句的意思，知道中華人民共和國是中
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聾校數(shù)學(xué)第十三冊教案
聾校數(shù)學(xué)第十三冊教案 七年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 教材分析： 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)加法和減法，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法。 在計算方面，教學(xué)分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法，分?jǐn)?shù)加減、
