專題：流行文化與藝術(shù)
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新詞新語與流行文化定稿
1 新詞新語與流行文化 教學(xué)目標(biāo)： 1、積累新詞新語，探究新詞根源。2、挖掘文化內(nèi)涵，感知時(shí)代脈動(dòng)。 3、會(huì)用新詞新語，理性面對(duì)流行。 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：掌握一定的梳理方法，掌握
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新詞新語與流行文化
新詞新語與流行文化 一、導(dǎo)入： “豆你玩”、“蒜你狠”、“蘋什么”、“柜族”（一個(gè)集裝箱算小戶型，兩個(gè)重疊在一起就算躍層，這樣苦澀的自嘲背后，反映出的是“蝸居族”最深切的無
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詞語與流行文化(教案)
詞語與流行文化（教案） 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解新詞新語產(chǎn)生的原因和規(guī)律，培養(yǎng)在生活中關(guān)注語言的意識(shí)，提高對(duì)語言的感悟力和判斷力。 2、學(xué)會(huì)從語言變化發(fā)展的軌跡中感知社會(huì)生活
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時(shí)裝文化與流行鑒賞
1 在上世紀(jì)90年代初比利時(shí)涌現(xiàn)出著名的“安特衛(wèi)普六君子”(The Antwerp Six)，他們以全新的解構(gòu)理念、具沖擊力的前衛(wèi)街頭風(fēng)格給時(shí)裝界帶來了一襲春風(fēng)，為比利時(shí)時(shí)裝設(shè)計(jì)贏得了
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新詞新語與流行文化論文
新詞新語與流行文化論文 伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步，人與人之間廣泛的交流，產(chǎn)生了越來越多的新詞新語。白領(lǐng)、炒作、秀等等多種形式的新字眼涌現(xiàn)在人們面前。新詞的出現(xiàn)是不
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辯論賽主流文化與流行文化反方
立第一步流行文化：流行文化是指區(qū)分于傳統(tǒng)文化和主流文化、帶有明顯時(shí)代特征的觀念和行為。 人文精神：“以人為本“作為當(dāng)下人文精神的基本內(nèi)涵。是隨著人的存在而長(zhǎng)期發(fā)展的
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新詞新語與流行文化教案
新詞新語與流行文化教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解新詞新語產(chǎn)生的原因和規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從生活中學(xué)習(xí)語音。 2、能正確評(píng)價(jià)和運(yùn)用新詞新語。 3、能從新產(chǎn)生的詞語中
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新詞新語與流行文化教案
一、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解新詞新語產(chǎn)生的原因和規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從生活中學(xué)習(xí)語音。 2、能正確評(píng)價(jià)和運(yùn)用新詞新語。 3、能從新產(chǎn)生的詞語中領(lǐng)略當(dāng)代流行文化，試著作出
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新詞新語與流行文化 說課稿
關(guān)于《新詞新語與流行文化》的說課稿 10漢本2 陳富 10260101 敬愛的老師、各位同學(xué)你們好!今天我要說課的題目是《新詞新語與流行文化》。 首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些簡(jiǎn)要分
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《新詞新語與流行文化》教案
新詞新語與流行文化 課時(shí)序號(hào)： 一、教學(xué)目的： 1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，向生活學(xué)習(xí)語言。 2、了解新詞新語，能正確評(píng)價(jià)和運(yùn)用新詞新語。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并評(píng)價(jià)新詞新語。
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新詞新語與流行文化教案
新詞新語與流行文化教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解新詞新語產(chǎn)生的原因和規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從生活中學(xué)習(xí)語音。 2、能正確評(píng)價(jià)和運(yùn)用新詞新語。 3、能從新產(chǎn)生的詞語中
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探討香港青少年流行文化(對(duì)涂鴉藝術(shù)的看法...
Team 01研究題目：《探討香港青少年流行文化(對(duì)塗鴉藝術(shù)的看法及影響)》本隊(duì)參賽同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，由於缺乏正式社會(huì)研究訓(xùn)練，尚有進(jìn)步空間。是份報(bào)告選題有趣，在收集及分析數(shù)據(jù)方面
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流行文化有的意義
流行文化有的意義：現(xiàn)代的流行文化并不容易被定義。流行文化是時(shí)裝、時(shí)髦、消費(fèi)文化、休閑文化、奢侈文化、物質(zhì)文化、流行生活方式、流行品味、都市文化、次文化、大眾文化以
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關(guān)于流行文化的論文
問渠哪得清如許，為有源頭活水來 ? ? —流行文化對(duì)青少年的雙重影響論證及對(duì)策淺析 萍鄉(xiāng)衛(wèi)校 德育教研室 張 蕾杜俊遠(yuǎn) [內(nèi)容摘要]：伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和大眾傳媒的發(fā)展和普及，流行文化
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讓文化流行散文
沒有靈動(dòng)的生命，卻蘊(yùn)含著思維的睿智；走不出生活的空間，卻能讓思想的野馬自由馳騁。文字的世界，奇妙無窮！唐詩(shī)的雄闊厚重，宋詞的婉約綺麗；小說的凝重，散文的優(yōu)美，抓著我們的心，牽著我們
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梳理探究新詞新語與流行文化
梳理探究：《新詞新語與流行文化》 9月30日學(xué)習(xí)任務(wù) 王京華 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １、了解新詞新語產(chǎn)生的原因和規(guī)律，培養(yǎng)在生活中關(guān)注語言的意識(shí)，提高對(duì)語言的感悟力和判斷力。 ２、學(xué)會(huì)
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淺論中國(guó)廣告文化與流行文化的關(guān)系
淺論廣告文化引起的消費(fèi)流行廣告是經(jīng)濟(jì)和文化的結(jié)合體，它在推銷產(chǎn)品的同時(shí)也傳播著文化。這種文化帶著明顯的時(shí)代文化的痕跡。早在1927年，戈公振在《中國(guó)報(bào)學(xué)史》中就說過，“廣
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新詞新語與流行文化教案（最終版）
新詞新語與流行文化 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與能力目標(biāo) 1、積累新詞新語，學(xué)習(xí)一定的梳理方法；2、分析新詞新語產(chǎn)生的主要途徑；3、探究新詞新語產(chǎn)生背后的文化內(nèi)涵。 （二）過程與方法 1、
