專題：李希重要講話
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李希書記心得體會(huì)
學(xué)習(xí)貫徹省委書記李希在省紀(jì)委調(diào)研時(shí)的講話精神 省委書記李希在省委組織部調(diào)研時(shí)，重點(diǎn)圍繞如何選好干部用好干部發(fā)表了講話，為組織工作明確了方向和標(biāo)準(zhǔn)，并提出了希望和要求。
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開(kāi)題報(bào)告 李希
東?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告題目： A Comparative Study of Sino-US Culture系：外語(yǔ)系學(xué)生姓名：李希專業(yè)：英語(yǔ)班級(jí)：C11英語(yǔ)（1）班指導(dǎo)教師：金庭竹起止日期： 2014年6月6 日 到
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李希貴文章讀后感
讀《36天,我的美國(guó)教育之旅》有感
武藥小學(xué)熊曉萍
有幸拜讀了李希貴先生編著的《36天，我的美國(guó)教育之旅》。剛借到這本書時(shí)，內(nèi)心也并沒(méi)有多少想讀的欲望，只是被書的標(biāo)題所吸引， -
李昱希讀后感（5篇）
讀《帥狗杜明尼克》有感
御道街小學(xué)
六（1）班 李昱希
這本小說(shuō)的名字叫《帥狗杜明尼克》，作者是威廉·史代格。這本小說(shuō)講的是一只名叫杜明尼克的狗，他生性活潑，總想見(jiàn)識(shí)一下外面 -
學(xué)習(xí)李希貴心得體會(huì)
讀《教育家之路：李希貴篇》心得體會(huì) 當(dāng)學(xué)校發(fā)給我們老師兩本《教育家之路》時(shí)，我看到了那么多的教育家，其中有國(guó)外的、也有國(guó)內(nèi)的，而讓我眼前一亮的卻是對(duì)李希貴老師的介紹。因
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《開(kāi)講啦》李希貴——學(xué)校是什么
《開(kāi)講啦》李希貴演講稿：學(xué)校是什么？(第90期) 演講時(shí)間：2014-04-19 ——北京十一學(xué)校校長(zhǎng)李希貴在《開(kāi)講啦》第90期的勵(lì)志演講稿 李希貴簡(jiǎn)介：李希貴，男， 現(xiàn)任北京十一學(xué)校校長(zhǎng)；李
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化學(xué)家李比希的故事
化學(xué)家李比希的故事 化學(xué)家李比希，1803年5月12日生于德國(guó)的達(dá)施塔特。他的父親是一個(gè)經(jīng)營(yíng)染料、油脂和藥物的商人，店里有些貨物要自己制造。因此，李比希在少年時(shí)就得在店里幫助
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讀李希貴著作有感
讀李希貴的《放棄百分之百》有感 在育人工作的第一線，在工作之余，還要不斷地學(xué)習(xí)新理論，實(shí)施新課改，學(xué)習(xí)專家的理論，學(xué)習(xí)名教師，名校長(zhǎng)的著作，使每一個(gè)教師與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)讀李希貴
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寫給李希貴的一封信
尊敬的李希貴老師：
你好：
有幸讀了你《為了自由呼吸的教育》一書，給了我無(wú)限的啟迪。那一個(gè)個(gè)充滿智慧的小 故事，給了我們無(wú)限的力量。教育的目的究竟是什么？是為了教？為了不教？是 -
李希林的入黨申請(qǐng)書
入黨申請(qǐng)書敬愛(ài)的黨組織：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備
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李希：信賴核心維護(hù)核心服從核心認(rèn)同核心
李希：信賴核心、維護(hù)核心、服從核心、認(rèn)同核心 編者按：中共遼寧省委書記李希在《求是》雜志2016年第22期發(fā)表署名文章《 全黨必須自覺(jué)服從黨中央領(lǐng)導(dǎo)》。 文章指出：一個(gè)國(guó)家、
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李希光新聞采訪寫作教程
新聞采訪寫作教程 ——李希光 你可能做不到一個(gè)好記者的所有要求，最起碼你應(yīng)該知道什么樣才是好記者！ 一、什么是新聞？ 新聞的定義是以最快的速度對(duì)讀者感興趣的事實(shí)進(jìn)行有選
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給李希信市長(zhǎng)的一封信
山東德工機(jī)械有限公司
關(guān)于土地和房產(chǎn)確權(quán)問(wèn)題的請(qǐng)示尊敬的李市長(zhǎng),
您好:
喜聞市委、市政府決定，今年在全市廣泛開(kāi)展以“政企聯(lián)動(dòng)、共克時(shí)艱”為主題的“服務(wù)企業(yè)發(fā)展年”活 -
李希貴的“教育金言”5篇
品讀：李希貴的“教育金言” - [精品收藏] 版權(quán)聲明：轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)以超鏈接形式標(biāo)明文章原始出處和作者信息及本聲明
李希貴的“教育金言” 李希貴是教育界的后起之秀，“為四十歲做準(zhǔn) -
2013一德四新學(xué)習(xí)心得(李希)
2013-2014學(xué)年度“一德四新”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得三板橋小學(xué)李希通過(guò)本年度的“一德四新”繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和自學(xué)整理，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深
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給李希貴老師的一封信
給李希貴老師的一封信
尊敬的李希貴老師，你好：
有幸讀了你《為了自由呼吸的教育》一書，給了我無(wú)限的啟迪。那一個(gè)個(gè)充滿智慧的小故事，給了我們無(wú)限的力量。教育的目的究竟是什么 -
化學(xué)家李比希少年時(shí)代的故事
化學(xué)家李比希少年時(shí)代的故事 化學(xué)家李比希，１８０３年５月１２日生于德國(guó)的達(dá)施塔特。他的父親是一 個(gè)經(jīng)營(yíng)染料、油脂和藥物的商人，店里有些貨物要自己制造。因此，李比希在少 年時(shí)就得在店里
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李希省長(zhǎng)安全生產(chǎn)講話錄音整理稿
李希省長(zhǎng)講話 （未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審閱根據(jù)錄音整理稿） 同志們： 這次會(huì)議是經(jīng)省委王珉書記同意，省政府召開(kāi)的一次重要的會(huì)議。主要任務(wù)是：通報(bào)分析當(dāng)前全省的安全生產(chǎn)工作的形勢(shì)，深刻的總結(jié)
