專題：mooc開放課程平臺(tái)系統(tǒng)
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MOOC平臺(tái)解決方案
鴻博信通 MOOC系統(tǒng)建設(shè)方案 北京鴻博信通科技有限公司 2015年5月 一、功能描述 MOOC平臺(tái)需要采用大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)思想、建設(shè)理念以及相應(yīng)的技術(shù)支撐平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)。M
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MOOC課程學(xué)習(xí)體會(huì)（精選5篇）
MOOC課程學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)課程 大數(shù)據(jù)算法 課程分為 10講每次一小時(shí)左右 學(xué)習(xí)的平臺(tái) 中國(guó)大學(xué)MOOC（慕課） 在慕課上看到那么多大學(xué)都免費(fèi)進(jìn)行慕課課程，讓我有了以前看網(wǎng)易公開課很多
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音樂(lè)與健康mooc課程
1. 根據(jù)who（世界衛(wèi)生組織）的說(shuō)法和調(diào)查，世界上真正健康的人僅僅占到了5% 2. “借由音樂(lè)，人們將感受到正確的情緒”。是世界衛(wèi)生組織2000年戒毒年時(shí)提出一個(gè)口號(hào)。 3. 兩只老虎的
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MOOC課程策劃、設(shè)計(jì)及制作[大全]
MOOC課程策劃、設(shè)計(jì)及制作流程 在MOOC課程里，不是高校的名師們“一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，而是必須要“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)”；聽(tīng)課的學(xué)生也不是帶上耳朵就行，而是要一邊聽(tīng)講，一邊做練習(xí)，還要在論壇里
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能力開放平臺(tái)
中國(guó)移動(dòng)通信有限公司部門（通知） 業(yè)通 [2013] 231 號(hào) 關(guān)于移動(dòng)商城近期建設(shè)工作安排的通知 各省、自治區(qū)、直轄市公司，終端公司： 根據(jù)《關(guān)于統(tǒng)一門戶移動(dòng)商城入駐工作部署的通知
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基于MOOC的教師教育網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（5篇）
基于MOOC的教師教育網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 摘 要：隨著大規(guī)模開放課程（MOOC）時(shí)代的的到來(lái)，傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)課程制作、管理方法已經(jīng)不能滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要，網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)朝著社會(huì)化
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MOOC背景下我國(guó)高校精品開放課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的思考
摘 要：近年來(lái)，我國(guó)高校精品開放課程建設(shè)取得了一些成績(jī)，但在評(píng)價(jià)體系方面尚存在評(píng)價(jià)方式較為單一、互動(dòng)交流平臺(tái)流于形式、評(píng)價(jià)技術(shù)更新不及時(shí)等問(wèn)題，文章借鑒mooc，思考我國(guó)高校
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基于MOOC與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間相融合的課程中心平臺(tái)建設(shè)
基于MOOC與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間相融合的課程中心平臺(tái)建設(shè) 摘 要： 分析了MOOC教育和學(xué)校的現(xiàn)狀，研究了MOOC教育的理論基礎(chǔ)和特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況提出了基于MOOC和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間相融
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中國(guó)大學(xué)MOOC開課課程一覽
中國(guó)大學(xué)MOOC開課課程一覽 ? 日期： 2014-10-15 ? 作者： ? 來(lái)源： 愛(ài)課程 【摘要】 中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)（http://004km.cn/imooc）5月8日正式開通，目前有59門課程在授，歡迎一起加
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MOOC與傳統(tǒng)課程的比較研究
【摘要】大規(guī)模開放在線課程具有學(xué)習(xí)者規(guī)模大、不受時(shí)空限制、自由開放等特點(diǎn)，因此受到了廣大學(xué)習(xí)者的歡迎。mooc與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的形式相似，但存在著教師投入多、交互延時(shí)、針
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“慕課” (MOOC) 課程開發(fā)方案
“慕課” (MOOC) 課程開發(fā)方案 隨著在線教育的發(fā)展，涌現(xiàn)出了諸多滿足社會(huì)需求的教學(xué)模式，其中典型的就是慕課， 慕課就是通過(guò)線上教學(xué)而且真正能讓學(xué)生感受到是在與教師進(jìn)行面對(duì)
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教你如何做MOOC課程題庫(kù)（5篇）
教你如何做MOOC課程題庫(kù) 第一講 1慕課視頻與視頻公開課的視頻相比，最直觀的不同之處是：(單選) A.強(qiáng)調(diào)借助技術(shù)最大化教學(xué)效果。 B.分分和合，組合學(xué)習(xí)路徑。 C.主題聚焦，相對(duì)獨(dú)立
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中國(guó)大學(xué)mooc平臺(tái)--新學(xué)員必讀（5篇范文）
新學(xué)員必讀：網(wǎng)上注冊(cè)與學(xué)習(xí)問(wèn)題匯總 如果你是第一次學(xué)習(xí)慕課課程，如果你是第一次使用中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)學(xué)習(xí)慕課，請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容。 Q1：為什么選課只能在電腦上進(jìn)行，不能在手機(jī)
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耶魯大學(xué)開放3個(gè)申請(qǐng)系統(tǒng)平臺(tái) 本科CA系統(tǒng)申請(qǐng)文書變更
耶魯大學(xué)開放3個(gè)申請(qǐng)系統(tǒng)平臺(tái) 本科CA系統(tǒng)申請(qǐng)文書變更 據(jù)耶魯大學(xué)官網(wǎng)消息，今年耶魯大學(xué)的本科申請(qǐng)將在三個(gè)申請(qǐng)平臺(tái)上進(jìn)行：Common Application、Coalition Application以及Q
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開放平臺(tái)與電商開放平臺(tái)淺析
開放平臺(tái)與電商開放平臺(tái)淺析 林軒 目錄 一、什么是PAAS？ .......................................................................................... 3 二、什么是開放
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實(shí)訓(xùn)室開放管理系統(tǒng)
實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng) 實(shí)訓(xùn)室開放管理平臺(tái) 系統(tǒng)介紹 實(shí)訓(xùn)室開放管理平臺(tái)是一套基于.NET技術(shù)架構(gòu)的（B/S結(jié)構(gòu)、瀏覽器訪問(wèn)）全方位解決實(shí)驗(yàn)室信息化管理的平臺(tái)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐、實(shí)
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開放實(shí)驗(yàn)課程總結(jié)
寧波大學(xué)材化學(xué)院開放實(shí)驗(yàn)課程總結(jié)1、課程基本情況
課程名稱： 開放實(shí)驗(yàn)課程編號(hào)：260Z03E
授課班級(jí)： 材化學(xué)院07授課人數(shù)： 5人學(xué)分?jǐn)?shù)：學(xué)時(shí)數(shù)：2、課程主要內(nèi)容
對(duì)大一學(xué)生實(shí)施并完成 -
開放教育課程心得體會(huì)
開放教育課程心得體會(huì) 姓名：葛正波 學(xué)號(hào)：1053004451560 隨著社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。人們?cè)絹?lái)越懂得學(xué)習(xí)了，生活在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，時(shí)時(shí)感覺(jué)自己
