專題：沒(méi)有辨別是非的案例
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第5課辨別是非,明事理
第5課辨別是非，明事理 教學(xué)目標(biāo)： 1、樹立正確的是非善惡觀，做一個(gè)真正的人。 2、提高辨別是非善惡的能力，能夠分辨是非善惡。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：樹立正確的是非善惡觀 難點(diǎn)：提高辨
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《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)案例
《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)案例 備設(shè)想： 、 標(biāo)要求 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本組的說(shuō)明性，要抓住文的要點(diǎn)，了解基本的說(shuō)明方法，并試著加以運(yùn)用。2、教學(xué)目標(biāo) ⑴認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。正確讀記“然而、面
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沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育 案例
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育 五畝一中 劉月玲 一、案例10年9月，我任教七（1）班，一名男生魯某，我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生雖是男孩，卻很靦腆，性格也比較孤僻，很少與人交談、交往，上課也不愛(ài)回答問(wèn)題，對(duì)于教師
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案例11：難忘的“三沒(méi)有”家長(zhǎng)會(huì)
難忘的“三沒(méi)有”家長(zhǎng)會(huì) 【案例】 兒子在美國(guó)上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)我走進(jìn)會(huì)議室里時(shí)，班主任弗絲女士面帶微笑和我打招呼。人來(lái)得差不多了，班主任走到前
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教學(xué)案例9：沒(méi)有救濟(jì)就沒(méi)有權(quán)利（本站推薦）
教學(xué)案例9：沒(méi)有救濟(jì)就沒(méi)有權(quán)利 【案例呈現(xiàn)】 2012年8月21日，河南延津縣，在靈棚前，秦金周放聲悲哭。據(jù)了解，8月1日，他按照成都天邦生物制品公司使用說(shuō)明書和經(jīng)銷商的要求，給300多頭
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幼兒園禮儀教育案例分析“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”
幼兒園禮儀教育案例分析： “沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓” 一、 案例現(xiàn)象 五歲多的張億蕊小朋友，剛從別的幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)，身高明顯比同齡的小 朋友高出一個(gè)頭，清秀可人的外形，穿著時(shí)尚，性格活潑
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《沒(méi)有任何借口》
《沒(méi)有任何借口》?《瓦爾登湖》讀后感 別讓一粒沙成為成功的障礙是我讀完這本書之后的最大感覺(jué)?！皼](méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給
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沒(méi)有差生
“差生”從何而來(lái) “差生”，泛指學(xué)業(yè)不良者。幾乎各級(jí)各類學(xué)校都劃分出了“差生”（“后進(jìn)生”），這類學(xué)生在不少人心目中，是拉全班成績(jī)的包袱，是上上下下的“心病”，一旦淪為“差生
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假如沒(méi)有疫情
昨天朋友發(fā)給了我一張照片，上面是這樣寫的“歷史上的今天，2019年12月1日 武漢發(fā)現(xiàn)了第一例不明肺炎患者?！蹦莻€(gè)時(shí)候，所有人都不會(huì)想到這標(biāo)志著潘多拉的魔盒已被打開(kāi)....這場(chǎng)疫
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沒(méi)有授權(quán)委托書
授 權(quán) 委 托 書茲委托 ***** 身份證號(hào)碼 6104311985120***** 為我的代理人，代表我辦理《無(wú)犯罪記錄證明》事宜，代理人在其權(quán)限范圍內(nèi)簽署的一切有關(guān)文件，我均予承認(rèn)，由此在法律
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假如沒(méi)有你（范文）
假如沒(méi)有你，我就沒(méi)有可思念的人，生活一定沒(méi)滋沒(méi)味；假如沒(méi)有你，這一生就不會(huì)再有愛(ài)的感受，“愛(ài)”字就會(huì)在心里抹掉；假如沒(méi)有你，就沒(méi)有一個(gè)能相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)、相互提醒的人，工作一
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如果沒(méi)有夢(mèng)想
如果沒(méi)有夢(mèng)想，靈魂就會(huì)失重 景海鵬、陳冬自述 今天（10月17日）早晨7時(shí)30分28秒，搭載著航天員景海鵬、陳冬的神舟十一號(hào)載人飛船正式點(diǎn)火發(fā)射。 二十分鐘之后，神舟十一號(hào)載人飛行任
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沒(méi)有翅膀
沒(méi)有翅膀，心靈也能飛翔
他本是一個(gè)幸福的孩子，有著無(wú)比快樂(lè)的童年，對(duì)未來(lái)也充滿了美好的幻想和憧憬。不料，一次意外幾乎把他擊倒。
10歲那年，他和另外3個(gè)孩子在一個(gè)簡(jiǎn)陋的配電室 -
沒(méi)有規(guī)矩
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓
-----四（5）班班級(jí)管理有感
學(xué)校在新學(xué)期，派我擔(dān)任四（5）班語(yǔ)文教學(xué)，并兼任班主任工作。說(shuō)實(shí)話，我心里極度不愿意。早就聽(tīng)說(shuō)了該班的“美名”——魔鬼班。一年級(jí)教 -
沒(méi)有任何借口[范文大全]
沒(méi)有任何借口 很榮幸，有機(jī)會(huì)站在這里，為大家談?wù)勛砸训墓ぷ餍牡谩＝裉?，我的演講題目是“沒(méi)有任何借口”。 我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到這樣的一種聲音： “這個(gè)事情好像不太適合
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假如沒(méi)有母愛(ài)
假如沒(méi)有母愛(ài) 有一種愛(ài)一生一世不求報(bào)答。 有一個(gè)人一生一世值得你愛(ài)。 是母愛(ài)，如桔?；ǖ幕ㄕZ(yǔ)――真誠(chéng)不變的愛(ài)。 它如同一件再破爛不堪的棉衣，與你共同闖過(guò)冬天的嚴(yán)寒，不管是
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沒(méi)有出生證明
沒(méi)有出生證明先來(lái)看看官方規(guī)定： 公民更正出生日期，原則上不予更改。確因有誤的必須由本人或監(jiān)護(hù)人向所在地戶口登記機(jī)關(guān)提出書面申請(qǐng)，并提供相關(guān)證明，是單位和學(xué)校的職工、學(xué)生
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人生沒(méi)有假如
人生沒(méi)有假如史貴玉人到一定年紀(jì)，總會(huì)懷念以前的一些事情，反思自己的人生，也會(huì)后悔當(dāng)年干了什么沒(méi)干什么。我們常常聽(tīng)到類似這樣的感慨：假如一切可以重新開(kāi)始，我會(huì)做得很好、假如
