專題：梅州歷史與社會
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梅州歷史（范文模版）
梅州歷史
1、梅州地域被納入“華夏之邦”的時間是 秦朝
2、北宋前梅州的州名是 敬州
3、“一路誰栽十里梅，下臨溪水恰齊開”的詩句描述了梅州地區(qū)的動人景象
4、“一閃一閃亮 -
歷史與社會教學(xué)計劃
七八年級《歷史與社會》教學(xué)教研工作計劃
《歷史與社會》整合了歷史、人文、地理及其它人文社會科學(xué)的相關(guān)知識，從有利于教學(xué)相長的目的出發(fā)，在促進(jìn)學(xué)生的生活經(jīng)驗，整體、歷史 -
歷史與社會（5篇模版）
1．閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。（14分） 闊步走向民族復(fù)興的明天——新中國６０華誕 材料一：新中國60華誕國慶閱兵彩車系列： 圖一：“毛澤東思想標(biāo)語”方陣圖二：憲法單行本模型主題彩車 圖
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《歷史與社會》學(xué)習(xí)心得
在課堂教學(xué)中，教師經(jīng)常會面對一些沒有學(xué)習(xí)興趣、缺乏學(xué)習(xí)動機的學(xué)生，以及由于各種原因在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生挫敗感甚至出現(xiàn)厭學(xué)的學(xué)生。尤其作為新教師的我，在實踐教學(xué)中就遇到了這方面
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梅州主要情況
梅州概況 梅州位于廣東省東北部，是葉劍英元帥的故鄉(xiāng)，國家歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市、中國十大最具安全感城市，素有“文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)”、“
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歷史與社會7下知識點.
《歷史與社會》七年級下冊知識點 第五單元 走 進(jìn)社會 第一課 在社會中成長 1 2 人離開了社會,就是長大了,也無法成為真正的人。 3 4、“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以
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歷史與社會教研組工作總結(jié)
歷史與社會教研組工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又在忙碌與充實中度過了?；仡檶W(xué)期工作，教研組在學(xué)校和各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，大家兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強學(xué)習(xí)，以極大的熱情投入
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淺論歷史英雄與社會功績
淺論歷史英雄與社會功績 參考書目《論英雄，英雄崇拜和歷史上的英雄業(yè)績》 托馬斯·卡萊爾著 本學(xué)期我有幸選修了華東師范大學(xué)社科部樊建政老師的“毛澤東思想和中國特色社會
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八年級歷史與社會教學(xué)計劃
2010—2011學(xué)年第一學(xué)期八年級上冊
歷史與社會教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想
以提高歷史與社會學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實施素 -
歷史與社會培訓(xùn)總結(jié)
培訓(xùn)總結(jié) 在90學(xué)時的培訓(xùn)期間，我經(jīng)歷了一場教學(xué)的采擷之旅，我很幸運，因為我收獲了很多。 15年的教學(xué)生涯說長也長，說短也短，職業(yè)的倦怠時不時地擾亂我的心緒，教學(xué)工作的繁瑣我實感
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初二歷史與社會復(fù)習(xí)
初二歷史與社會復(fù)習(xí)提綱1、中國近代史是從戰(zhàn)爭開始的。
2、清政府實行的對外政策。
3、英國用的辦法獲取暴利，企圖扭轉(zhuǎn)對華貿(mào)易逆差。
4、1838年道光皇帝任命為欽差大臣，赴查 -
八年級歷史與社會答案
八年級第一次教學(xué)評估·歷史與社會答案 (2011.10)
一、選擇題（1-20每題1分，21-30每題2分，共40分）
1-5ABBCC6-10CBBBC10-15BCAAA16-20CBADB
21-25BBDBB26-30ADCAB二、非選擇題（共4 -
九年級《歷史與社會》教學(xué)計劃
文章來源中國教育文摘 004km.cn xiexiebang.com一、教學(xué)內(nèi)容 1.《歷史與社會（九年級全一冊）》 2.《思想政治》第五冊 人教版《歷史與社會（九年級全一冊）》《我們面對
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歷史與社會科組工作計劃
錦華實驗學(xué)校2014---2015學(xué)年度第一學(xué)期 歷史科組工作計劃 指導(dǎo)思想：在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高科組教師教學(xué)水平和中考?xì)v史成績?yōu)楣ぷ髦匦?。通過有計劃的安排，切實做到提高七、
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七年級《歷史與社會》教學(xué)計劃
七年級《歷史與社會》教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想：
以新教改的基本思路為指導(dǎo)；以《歷史與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)；根據(jù)學(xué)部總體教學(xué)計劃，結(jié)合本年級教學(xué)需要，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，以提高課堂 -
歷史與社會教學(xué)工作總結(jié)
初二歷史與社會教學(xué)工作總結(jié) 培根有句名言：“知識就是力量?！蔽覀兘逃缬幸痪淅显捊小敖o學(xué)生半桶水，自己就得有一桶水?！彼?，教師平時知識的積累是很重要的。我堅持看書學(xué)
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九年級歷史與社會教案全集
[九年級歷史與社會教案全集] 九年級歷史與社會教案全集 第一單元 充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代 第一課 戰(zhàn)后世界新格局課程標(biāo)準(zhǔn) 1-3 以“冷戰(zhàn)”的形成和結(jié)束為線索，描述第二次
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《歷史與社會》學(xué)法指導(dǎo)
《歷史與社會》學(xué)法指導(dǎo) 林顯華 《歷史與社會》是一門整合了歷史、人文地理以及其他人文社會科學(xué)的相關(guān)知識與技能的綜合文科課程，所呈現(xiàn)出來的大多是學(xué)生所熟悉的社會現(xiàn)象以
