專題：諾曼底教學(xué)設(shè)計(jì)
-
諾曼底號(hào)遇難記教學(xué)設(shè)計(jì)
10春小學(xué)教育本科班葛 霞身份證號(hào)：510***5328 學(xué)生證號(hào)：1051101202858 專業(yè)：小學(xué)教育本科段北師大版五年級(jí)上冊(cè)語文
《“諾曼底”號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)
——執(zhí)教：葛霞
一 -
《諾曼底號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì) 文檔
鄂教版12冊(cè)語文《“諾曼底”號(hào)遇難記》 武漢市光谷二小 彭慧蘭 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字。 2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。 3、 讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)哈爾
-
《諾曼底號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)
《諾曼底號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì) 課前交流：同學(xué)們好，很高興和大家一起學(xué)習(xí)。上課之前，我先請(qǐng)你們欣賞一段電影。（課件：課前電影片斷） 一、導(dǎo)入新課： １、談話：剛才觀看影片的時(shí)候有不少同
-
《諾曼底號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)[最終定稿]
雄鷹 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)正確的朗讀方法，朗讀課文，感知內(nèi)容，品味生動(dòng)的語言和美好的情感； 2、理解敘事寫人中含義深刻的議論性語句及驚心動(dòng)魂、悲壯感人的場(chǎng)面描寫； 3、理解小說中
-
《“諾曼底”號(hào)遇難記》最新教學(xué)設(shè)計(jì)
教育家皮亞杰認(rèn)為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明，發(fā)明存在于構(gòu)建求知情境的過程中。對(duì)學(xué)生來說，這樣的學(xué)習(xí)也具有一定的創(chuàng)造性。皮亞杰認(rèn)為，創(chuàng)造教學(xué)的最大特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得的每個(gè)真理
-
《諾曼底號(hào)遇難記》最新教學(xué)設(shè)計(jì)
一、素質(zhì)教育目標(biāo)（－）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課生字，理解課文內(nèi)容。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1、有感情地朗讀課文。2、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生提出問題并通過討論、交流解決問題的能
-
《“諾曼底”號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《“諾曼底”號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì) 靈武市崇興小學(xué) 馬文軍 教材分析： 課文講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，“諾曼底”號(hào)郵船被一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大輪船“瑪麗”號(hào)撞破，情況十分危
-
《“諾曼底”號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)1
“諾曼底”號(hào)遇難記 主備人：秦亮教學(xué)目標(biāo) 1、 充分閱讀課文，研究課文中的人物對(duì)話，揣摩人物心理，體會(huì)、賞析本文的語言特點(diǎn)。 2、 自學(xué)課文生字詞，在閱讀過程中檢查、復(fù)習(xí)。 3、
-
【精品】《“諾曼底”號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)8
《“諾曼底”號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)8 《“諾曼底”號(hào)遇難記》教案示例 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握并運(yùn)用本課出現(xiàn)的生字詞。 2、了解故事梗概，初步感受文學(xué)作品（小說）的魅力。 3、欣賞本
-
《諾曼底號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)[5篇材料]
《諾曼底號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1正確認(rèn)讀十一個(gè)生字，會(huì)寫十三個(gè)生字。理解“小心翼翼、猝然、勢(shì)不可當(dāng)、驚恐萬狀、巍然屹立”等詞語。
2體會(huì)哈爾威船長(zhǎng)恪盡職守 -
諾曼底號(hào)遇難記教學(xué)設(shè)計(jì)（精選五篇）
《諾曼底號(hào)遇難記》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《諾曼底號(hào)遇難記》是一篇小說。課文敘述了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊時(shí)，鎮(zhèn)定自若，指揮６０名船員
-
諾曼底號(hào)遇難記的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)哈爾威船長(zhǎng)的崇高品質(zhì)，體會(huì)他的偉大人格。教學(xué)重點(diǎn)了解“諾曼底”號(hào)遇難的經(jīng)過；體會(huì)和學(xué)習(xí)船長(zhǎng)臨危不
-
《諾曼底號(hào)遇難記》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課生字，理解課文內(nèi)容。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1、有感情地朗讀課文，感受遇難一刻的驚險(xiǎn)；2、通過研讀人物言行重要語句的方法領(lǐng)悟人物形象，提高默讀、感悟的能力
-
《諾曼底號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)（共5則范文）
教 案 題目： 單位：新鄉(xiāng)縣朗公廟賀堤學(xué)校 姓名：楊“諾曼底”號(hào)遇難記》 素 敏《 《“諾曼底”號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握本課的生字新詞。 2、正確、流利,有感情地
-
諾曼底教案（合集）
“諾曼底”號(hào)遇難記教案 教材說明： 《“諾曼底號(hào)”遇難記》一文講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄、感人至深的故事?！爸Z曼底”號(hào)郵船在海上失事了。在一片混亂中，船長(zhǎng)哈爾威臨危不懼，鎮(zhèn)定自
-
諾曼底教案
“諾曼底”號(hào)遇難記
一、 教材分析
二、 學(xué)情分析
三、 教學(xué)設(shè)想
四、 教學(xué)目標(biāo)
五、 教學(xué)過程
（一）上節(jié)課我們初讀了課文，回憶一下課文是按什么順序?qū)懙?，我們是怎樣?br /> 段的？【板 -
楊彥花“諾曼底號(hào)遇難記教學(xué)設(shè)計(jì)
《“諾曼底”號(hào)遇難記》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 楊彥花 教學(xué)目標(biāo)： 1.抓住哈爾威船長(zhǎng)的語言，品味在災(zāi)難面前每個(gè)人所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，體會(huì)哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若、舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)。 2
-
諾曼底說課稿[精選5篇]
《“諾曼底”號(hào)遇難記》說課稿
臨澤四中 劉 梅
一、說教材
《“諾曼底”號(hào)遇難記》北師大版語文七年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇比較探究課文，第五單元以“生命禮贊”為主題編排了
