專題：培訓機構宣傳方案
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關于培訓機構開業(yè)典禮及后期宣傳方案（精選五篇）
關于經開校區(qū)開業(yè)典禮及后期宣傳方案 為了進一步擴大學大教育的影響力和廣大中小學生的個性化學習需要，根據西安分公司的決定現將在西安市經濟技術開發(fā)區(qū)鳳城二路開設學習中
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教育機構宣傳方案
市場分析
一、 春季招生生源背景分析
1﹑求學動機表現：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根據動機由來的不同，需求比例又有所不同；
2、春季招生目標群：春季招 -
培訓機構宣傳資料細目
第一部分關于公司介紹一、Logo二、公司名稱：中文名稱：山西晉通海文化交流有限公司英文名稱：Shanxi Go Abroad Culture Exchnge Center三、口號Slogan：專注做專業(yè)，專業(yè)為客戶四、
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日語培訓機構宣傳計劃
市場分析
一、 春季招生生源背景分析
1﹑求學動機表現：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根據動機由來的不同，需求比例又有所不同；
2、春季招生目標群：春季招 -
培訓機構活動方案
培訓機構活動方案
培訓機構活動方案1
大家都知道，六一兒童節(jié)很快就要到了了，為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌，經 -
培訓機構合作方案
BB英語*AA教育合作意向書 （二零一三年四月二十二日） 合作雙方： 甲方： 乙方： 提 報 方：ZC市AA教育藝術培訓中心 ZC市BB英語學校 ZC市AA教育藝術培訓中心 BB英語*AA教育合作方案
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關于培訓機構人員編制方案
關于培訓機構人員編制方案
其實人力資源最大化是我們這個行業(yè)永遠要研究的什么樣的規(guī)模需要什么樣的人員配備是要有計劃的
1、學生300人以下的校區(qū)，設兼職教學主管一名，辦公室 -
培訓機構市場部詳細方案
市場部人員崗位職能 市場專員對市場部主管（主任）負責。協助、配合和獨立完成市場宣傳和招生工作，保持、維護良好的客戶關系，維護學校良好形象，獨立承擔責任。 根據學校招生計劃安
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現代教育機構服務培訓方案
XX教育 員工禮儀規(guī)范 培訓方案 前言 在市場競爭日趨激烈的今天，各行各業(yè)的產品質量都日益趨向同質化，單單靠產品取勝的時代已經一去不復返。同行業(yè)之間的較量已經進入了綜合比
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藝術培訓機構管理方案
員工規(guī)章制度 為了加強校區(qū)的規(guī)范化管理，完善各項工作制度，促進學校發(fā)展壯大，提高經濟效益，根據國家有關法律、法規(guī)及學校章程的規(guī)定，特制定本管理大綱。 辦公室日常行為規(guī)范 一
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培訓機構兒童節(jié)活動方案(精品)
活動主題：我的六一 我做主 一、活動啟動階段： 時間：5月12日－6月1日 內容： （一）布置校園，包括氣球、彩帶等。 （要求5月25日前必須完成校園的鋪設） 負責人： （二）六一小報比賽 為烘托校園節(jié)
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培訓機構營銷方案書
培訓中心營銷計劃書 前言 在現今時代，信息爆炸和信息碎片化導致越來越多的信息沖入在市場中。作為受眾者面對眾多信息的涌入，進入了無方向性選擇。在無方向性選擇時，品牌的影響
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培訓機構暑假招生方案
XX教育暑假招生方案 一、目的：擴大宣傳，促進暑假招生。 二、時間：20 年6月1日到20 年8月30日三、優(yōu)惠措施：四、宣傳措施：（一）地面宣傳 1、小區(qū)宣傳 ①在主要入口處、小區(qū)道路中，掛
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培訓機構活動方案策劃
培訓機構的招生工作是非常重要，面對現在的培訓機構招生，除了傳統(tǒng)的一些宣傳單的形式，還需要策劃好的招生方案，吸引大量的學生來參加，或是通過一些活動方案來維護老生，進而通過活動
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培訓機構合作方案（全文5篇）
BB英語*AA教育合作意向書（二零一三年四月二十二日）合作雙方：甲方：乙方：提 報 方：ZC市AA教育藝術培訓中心 ZC市BB英語學校 ZC市AA教育藝術培訓中心BB英語*AA教育合作方案一、AA簡介
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培訓機構全年活動方案
一月份 活動主題:慶元旦，我的新年愿望 活動目的：通過活動宣傳我們寒假班的課程及優(yōu)惠活動和折扣 二月份 活動主題：歡歡喜喜過大年 活動目的：通過此次活動能篩選出來一些對昂立
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培訓機構元宵節(jié)活動方案
培訓機構元宵節(jié)活動方案 培訓機構元宵節(jié)活動方案1 一、指導思想：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元
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培訓機構新教師培訓完全方案
培訓機構新教師培訓完全方案一．教態(tài) 教態(tài)是指教師的體態(tài)語言。良好的教態(tài)應該大方，親切，賦予激勵性和感染力。 體態(tài)語言包括身體動作，面部表情，聲音變化，服裝修飾等要素。 1.身體
