專題：淺談利用網(wǎng)絡(luò)資源備課
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利用網(wǎng)絡(luò)資源提高備課質(zhì)量
如何利用網(wǎng)絡(luò)資源備課 信息網(wǎng)絡(luò)教研猶如清風(fēng)活水，給教育注入了新的活力，也讓我們 教師看到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的契機，為我們教師的成長提供了一條新路徑。 一、網(wǎng)絡(luò)研修使教
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利用網(wǎng)絡(luò)資源,高效優(yōu)質(zhì)備課
利用現(xiàn)代信息技術(shù) 實施網(wǎng)絡(luò)協(xié)作備課 【摘要】：如何發(fā)揮信息資源在教育教學(xué)中的優(yōu)勢？江山市城北中學(xué)自辦學(xué)一年多以來推行教師網(wǎng)絡(luò)協(xié) 作備課，集網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源與教師集體備課為一
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如何利用網(wǎng)絡(luò)資源提高教學(xué)質(zhì)量
如何利用網(wǎng)絡(luò)資源提高教學(xué)質(zhì)量 隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，因特網(wǎng)的快速普及，使人們的工作、學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化，特別是對于教育工作者更加有利，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教
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淺談利用網(wǎng)絡(luò)資源提高英語教學(xué)
淺談利用網(wǎng)絡(luò)資源提高英語教學(xué) 1.小學(xué)英語教學(xué)的特點 小學(xué)英語是英語教學(xué)的基礎(chǔ)階段，學(xué)生們在此階段打下堅實的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會受益終身。因此，《英語課程標(biāo)準(zhǔn)
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如何利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)
如何利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)
裴京遠(yuǎn)
信息化時代早已來臨，各行各業(yè)都在搶用信息化的成果，都在利用網(wǎng)絡(luò)公共開放的資源。教育當(dāng)然可以而且應(yīng)該利用這個成果，利用網(wǎng)絡(luò)資源。
教學(xué)資 -
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源備課[5篇]
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源備課 譚少清 以網(wǎng)絡(luò)、多媒體為核心的信息技術(shù)正日益深刻地影響著我們的新課程改革。它為新課程改革注入了新的教育資源，在教學(xué)活動中，教師利用網(wǎng)絡(luò)教育資源下
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關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源利用的調(diào)查報告（合集）
關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源利用的調(diào)查報告
一、調(diào)查時間：2010年11月14日—2010年11月15日調(diào)查地點：鄭州大學(xué)校園內(nèi)
調(diào)查對象：09—10級鄭州大學(xué)學(xué)生其中男生占56%女生占44%
調(diào)查目的：了 -
有效利用網(wǎng)絡(luò)資源改進課堂教學(xué)
有效利用網(wǎng)絡(luò)資源改進課堂教學(xué)
青縣清州學(xué)區(qū)劉缺屯小學(xué)徐俊婷
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，計算機、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進千家萬戶，網(wǎng)絡(luò)資源在語文教學(xué)中的運用將越來越廣泛。但在運用過程中 -
利用網(wǎng)絡(luò)資源有效優(yōu)化英語教學(xué)
利用網(wǎng)絡(luò)資源有效優(yōu)化英語教學(xué) 小學(xué)英語教學(xué)要求教師為學(xué)生開發(fā)生動有趣的具體學(xué)習(xí)情景材料，幫助學(xué)生自主建構(gòu)知識意義。對此，《上海市普通中小學(xué)課程方案》也明確提出，要“加
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利用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)生寫作能力
作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，而作文教學(xué)效率低，學(xué)生作文能力弱，老師怵作文，學(xué)生厭作文等問題一直困擾著作文教學(xué)。隨著課程改革的不斷深入發(fā)展，如何切實有效地進行小學(xué)
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利用網(wǎng)絡(luò)資源 ,優(yōu)化作文教學(xué)
利用網(wǎng)絡(luò)資源 ，優(yōu)化作文教學(xué)
銅山縣何橋鎮(zhèn)朱樓小學(xué)王俠光
21世紀(jì)是現(xiàn)代教育信息化時代。小學(xué)語文教學(xué)正踏著時代的腳步前行。作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，而作文教 -
如何利用網(wǎng)絡(luò)資源指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀[推薦]
如何利用網(wǎng)絡(luò)資源指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀 前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“兒童閱讀在孩子中起著重大的作用。童年讀的書可以讓孩子記一輩子，影響孩子進一步的發(fā)展?！币虼耍瑹o論
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利用網(wǎng)絡(luò)資源提升語文教學(xué)初探
利用網(wǎng)絡(luò)資源提升語文教學(xué)初探 摘要：本文探討了在互聯(lián)網(wǎng)時代利用網(wǎng)絡(luò)資源來為語文教學(xué)服務(wù)的重要性，對在語文教學(xué)中如何使用網(wǎng)絡(luò)資源來進行探究性學(xué)習(xí)，寫作和加深對課文的理解
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如何利用網(wǎng)絡(luò)備課
如何利用網(wǎng)絡(luò)備課 濟源市黃河路小學(xué) 郭瑞六 新的時代背景下，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的教師選擇更加方便、便捷的備課方式——網(wǎng)絡(luò)備課。 以前，備課中出現(xiàn)生僻的知識點，大
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大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源利用情況的調(diào)查問卷
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源利用情況的調(diào)查問卷
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2014-4-27網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，我們的大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活也和網(wǎng)絡(luò)密切相關(guān)，我們是如何利用網(wǎng)絡(luò)資源的呢？我針對這個問題進行此項 -
關(guān)于大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源情況的調(diào)查報告
關(guān)于大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源情況的調(diào)查報告 物質(zhì)生活的富足讓我們不再像過去一樣只是關(guān)注衣食住行，精神的富足也被提上了日程，這從現(xiàn)代大學(xué)生的日常生活就可以看出來。 網(wǎng)絡(luò)—
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利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)的好處
利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)的好處 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài)，在觀念、過程、方法以及師生角色等諸多層
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合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,全面提高教學(xué)水平
合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，全面提高教學(xué)水平一個學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源的總和就是校園網(wǎng)，校園網(wǎng)是指在學(xué)校區(qū)域內(nèi)為學(xué)校教育教學(xué)提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計算機網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。隨
