專題：青銅器與甲骨文知識(shí)點(diǎn)
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甲骨文與青銅器教案
第七課 甲骨文與青銅器教案 一、課標(biāo)內(nèi)容 ①知道甲骨文、金文等字體，知道漢字的演變，培養(yǎng)學(xué)生從圖片中提取有效信息和從點(diǎn)到線發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律的能力。 ②以司母戊鼎為例，了解中
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甲骨文和青銅器.反思doc
甲骨文和青銅器》的教學(xué)反思 本節(jié)課的課標(biāo)要求：知道甲骨文、金文、小篆等字體，了解漢字的演變。以司母戊鼎為例，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就。我以課標(biāo)為宗旨，在教學(xué)過(guò)程中作了
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甲骨文與青銅器教學(xué)反思
甲骨文與青銅器教學(xué)反思
甲骨文與青銅器教學(xué)反思1
要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，就要鼓勵(lì)學(xué)生敢于提出問(wèn)題，并能積極思考，解答問(wèn)題。把課堂變成問(wèn)題的課堂。同時(shí)采用了寓教于樂(lè)的教學(xué) -
甲骨文與青銅器評(píng)課稿
《甲骨文與青銅器》評(píng)課稿 10月25日上午，前往新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加教學(xué)開放日活動(dòng)，聆聽(tīng)了高婷老師的《甲骨文與青銅器》一課。本課僅甲骨文與青銅器兩個(gè)子目，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)生
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北師大甲骨文與青銅器教案
第9課 甲骨文與青銅器 〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗知道甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，了解漢字的演變。 以司母戊鼎等為例，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就。 〖教學(xué)目標(biāo)〗 知識(shí)與能力 明白甲
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《甲骨文與青銅器》教案（精選5篇）
《甲骨文與青銅器》教案 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 知道甲骨文、金文字體，知道漢字的演變；以司母戊鼎等為例，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就 。 一、內(nèi)化教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過(guò)對(duì)甲骨文、金
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第5課 青銅器與甲骨文教案（精選）
第5課 青銅器與甲骨文 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、 了解夏商西周青銅器的分布位置，用途功能和制作工藝等基本史實(shí)和特點(diǎn)，列舉青銅器的典型代表司母戊鼎等。 2、 知道甲骨文的概念
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第5課青銅器與甲骨文教案
第5課 青銅器與甲骨文 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能： 1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較全面地掌握夏、商、西周時(shí)期我國(guó)以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)； 2、了解奴隸制下奴
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第5課 青銅器和甲骨文教案
第5課 青銅器與甲骨文(1課時(shí)) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．識(shí)記夏、商、西周時(shí)期我國(guó)以青銅文明為代表的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)，及甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義和造字特點(diǎn)。 2．通過(guò)學(xué)習(xí)和思考?xì)w納青銅器高
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第7課 甲骨文和青銅器 教案
第7課 甲骨文和青銅器 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課主要是講商、周時(shí)期的文明成果：甲骨文、青銅器和金文。教師主要是通過(guò)圖片和 視頻展示這些文明成果，給學(xué)生以直觀的認(rèn)識(shí)，學(xué)生自學(xué)為主
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甲骨文和青銅器-教案示例（含5篇）
教案示例 甲骨文與青銅器 教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo) 1．甲骨文是我國(guó)已知的最早的文字，它是一種比較成熟的文字，與今天的漢字有著淵源關(guān)系。 2．商朝的青銅鑄造業(yè)高度發(fā)達(dá)，司母戊鼎是世
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第9課_甲骨文與青銅器_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過(guò)對(duì)甲骨文、金文的學(xué)習(xí)，明白它們的含義，學(xué)會(huì)辨認(rèn)甲骨文和金文的字體，知道漢字的演變，了解今天的漢字與甲骨文的淵源關(guān)系。 通過(guò)學(xué)習(xí)司母
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《甲骨文和青銅器》教學(xué)點(diǎn)評(píng)1[5篇]
樊楊《甲骨文和青銅器》一課的教學(xué)點(diǎn)評(píng) 北京十四中學(xué)王海琳 學(xué)生發(fā)展為本，是教育的靈魂和終極目標(biāo)，而情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育又是歷史教育的核心目標(biāo)。依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情，《甲骨
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初一歷史上第5課青銅器與甲骨文教案（合集5篇）
初一歷史上第5課青銅器與甲骨文教案 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址課 時(shí) 教 案 課題：第5課青銅器與甲骨文第 課時(shí) 總第 個(gè)教案 課型： 新授 編寫時(shí)間： 年 月
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歷史：第7課_甲骨文與青銅器教案[優(yōu)秀范文五篇]
第7課 甲骨文與青銅器 和平中學(xué) 文麗輝 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)對(duì)甲骨文的學(xué)習(xí)，明白它們的含義 2、學(xué)會(huì)辨認(rèn)甲骨文字體，知道漢字的演變，了解漢字與甲骨文淵源。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)司母戊鼎，
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七年級(jí)歷史上冊(cè) 2.9《甲骨文與青銅器》教案 北師大版
第9課甲骨文與青銅器 教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo) 1．甲骨文是我國(guó)已知的最早的文字，它是一種比較成熟的文字，與今天的漢字有著淵源關(guān)系。 2．商朝的青銅鑄造業(yè)高度發(fā)達(dá)，司母戊鼎是世界上
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2016年秋季版七年級(jí)歷史上冊(cè)第5課青銅器與甲骨文教案
第5課 青銅器與甲骨文 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1．認(rèn)識(shí)司母戊鼎，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就；通過(guò)對(duì)司母戊鼎等青銅器鑄造過(guò)程或用途的想象，培養(yǎng)歷史想象能力。 2．明白甲骨文、金文
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殷墟甲骨文與中國(guó)文化
殷墟甲骨文與中國(guó)文化課程：考古發(fā)現(xiàn)與中國(guó)文化主講老師:傅玥院系：化學(xué)學(xué)院專業(yè)：應(yīng)用化學(xué)學(xué)號(hào)：2010214131姓名：張偉華中師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院2012年6月殷墟甲骨文與中國(guó)文化摘要：殷墟甲
