專題：淺談如何當(dāng)好副校長(zhǎng)
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如何當(dāng)好副校長(zhǎng)
如何當(dāng)好副校長(zhǎng) 人們常說(shuō)：“有一名好校長(zhǎng)固然重要，但沒(méi)有一名得力的助手，工作往往會(huì)顯得被動(dòng)”。正如此言，副校長(zhǎng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，起到承上啟下的關(guān)鍵作用。許多實(shí)踐表明：搞壞一
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淺談如何當(dāng)好副校長(zhǎng)
淺談如何當(dāng)好副校長(zhǎng)
篁?yàn)承W(xué)聶秀鶯
在學(xué)校體制中，副校長(zhǎng)既是領(lǐng)導(dǎo)者又是被領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策者又是執(zhí)行者，既唱主角又唱配角。是校長(zhǎng)與教職工聯(lián)系的橋梁和紐帶，是上情下達(dá)、下情上 -
如何當(dāng)好一名副校長(zhǎng)
如何當(dāng)好一名副校長(zhǎng) 瀘州市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 吳遠(yuǎn)玲 一、職責(zé)與角色定位 在學(xué)校，無(wú)論是規(guī)模較大的學(xué)校還是規(guī)模較小的學(xué)校，教學(xué)副校長(zhǎng)，既是校長(zhǎng)的參謀和助手，又是學(xué)校某方面工作的直接領(lǐng)
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如何當(dāng)好副校長(zhǎng)2012.10
如何當(dāng)好副校長(zhǎng) 在學(xué)校體制中，副校長(zhǎng)既是領(lǐng)導(dǎo)者又是被領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策者又是執(zhí)行者，既唱主角又唱配角。副校長(zhǎng)如何找準(zhǔn)坐標(biāo)，演好角色，頗值得深思和探討。我覺(jué)得，副校長(zhǎng)要能根據(jù)崗
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如何當(dāng)好副校長(zhǎng)（5篇模版）
如何當(dāng)好副校長(zhǎng)，這是每位副校長(zhǎng)都無(wú)法回避卻不得不面對(duì)的問(wèn)題。通過(guò)校長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和交流，認(rèn)識(shí)到副校長(zhǎng)既是領(lǐng)導(dǎo)者又是被領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策者更是執(zhí)行者，既唱主角又唱配角。結(jié)合自
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當(dāng)好業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)之我見(jiàn)
謝道權(quán) 教學(xué)教研水平的高低直接決定著學(xué)校的生存與發(fā)展。作為分管教學(xué)教研工作的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，必須充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是第一生命線、教研工作是第一生產(chǎn)力，必須主動(dòng)承擔(dān)起直接
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如何當(dāng)好副校長(zhǎng)（共5篇）
如何當(dāng)好副校長(zhǎng) 臨邑縣翟家鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉鳳蕓 副校長(zhǎng)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員之一，是正校長(zhǎng)的助手。副校長(zhǎng)既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo)者；既是決策者，又是執(zhí)行者；既唱主角，又當(dāng)配角。怎樣才能當(dāng)
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如何當(dāng)好副校長(zhǎng)（共五則范文）
如何當(dāng)好副校長(zhǎng)，這是每位副校長(zhǎng)都無(wú)法回避卻不得不面對(duì)的問(wèn)題。目前，作為副校長(zhǎng)普遍存在著這樣的思想：想說(shuō)不能說(shuō)、說(shuō)了怕說(shuō)多、說(shuō)了不頂用；想干、能干卻不能干，干了怕過(guò)站，怕校長(zhǎng)
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怎樣當(dāng)好一名副校長(zhǎng)
怎樣當(dāng)好一名副校長(zhǎng) 中小學(xué)實(shí)行校長(zhǎng)職級(jí)制以后，按照校長(zhǎng)職級(jí)制的規(guī)定，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，有權(quán)提名副校長(zhǎng)，聘任中層和教職工。因而副校長(zhǎng)已經(jīng)成為校長(zhǎng)名副其實(shí)的副手。在這種情況
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怎樣當(dāng)好教學(xué)副校長(zhǎng)
怎樣當(dāng)好教學(xué)副校長(zhǎng) 在學(xué)校體制中，學(xué)校副校長(zhǎng)既是領(lǐng)導(dǎo)者又是被領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策者又是執(zhí)行者，既唱主角又唱配角。那么，做為一個(gè)學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，這一職位的具體職責(zé)是什么？應(yīng)
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怎樣才能當(dāng)好一名副校長(zhǎng)
很重要的職務(wù)。副校長(zhǎng)在學(xué)校既是領(lǐng)導(dǎo)者又是被領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策者又是執(zhí)行者，既是主角又是配角。有些人認(rèn)為，副校長(zhǎng)的地位很尷尬——管人但決定不了人事，管事又必須事事請(qǐng)示。甚至
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如何當(dāng)好一名小學(xué)副校長(zhǎng)
如何當(dāng)好一名小學(xué)副校長(zhǎng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)既是校長(zhǎng)的助手，又是分管工作范圍的指揮員，承上啟下，地位十分重要。我深深體會(huì)到，要演好這個(gè)角色非常不容易，結(jié)合幾年的工作實(shí)踐以下是我工
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如何當(dāng)好中學(xué)副校長(zhǎng)2
我任中學(xué)副校長(zhǎng)九年，有人說(shuō)，副校長(zhǎng)好當(dāng)，聽(tīng)鼓下錘，馬首是瞻，校長(zhǎng)叫怎樣搞就怎樣搞，不負(fù)主要責(zé)任，天塌下來(lái)有校長(zhǎng)頂著；也有人說(shuō)，副校長(zhǎng)難當(dāng)，事情做得多，硬板拍不了，上有校長(zhǎng)，下有老師，夾縫求
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如何當(dāng)好中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)選演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚愛(ài)與支持，你們給予了我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、自我推薦、參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是“如何當(dāng)好奎屯市五中
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如何當(dāng)好中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)選演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚愛(ài)與支持，你們給予了我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、自我推薦、參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是“如何當(dāng)好奎屯市五中
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淺談怎樣當(dāng)好一名副校長(zhǎng)5篇
淺談怎樣當(dāng)好一名副校長(zhǎng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的核心，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。在學(xué)校體制中，副校長(zhǎng)是一個(gè)既特殊又很重要的職務(wù)。副校長(zhǎng)在學(xué) -
怎樣當(dāng)好行政副校長(zhǎng)（五篇范例）
怎樣當(dāng)好行政副校長(zhǎng) 摘自：《耀華中學(xué)》 一、行政副校長(zhǎng)的角色定位 一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長(zhǎng)和若干名副校長(zhǎng)組成。副校長(zhǎng)受校長(zhǎng)聘任，工作上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。根據(jù)分工，每位副校長(zhǎng)
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談副校長(zhǎng)應(yīng)該如何當(dāng)好校長(zhǎng)助手
談副校長(zhǎng)應(yīng)該如何當(dāng)好校長(zhǎng)助手
副校長(zhǎng)對(duì)班子來(lái)說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)，就班子內(nèi)部來(lái)講是校長(zhǎng)的助手，又是分管工作范圍中的指揮員，承上啟下，角色特殊，位置微妙。要扮演好這個(gè)角色，做到對(duì)上負(fù)責(zé)與
