青蛙看海教案

語文備課大師 xiexingcun.com 目錄式免費主題備課平臺！ 《青蛙看?！方虒W(xué)設(shè)計 第五期小語班 乘航小學(xué) 張燕 教學(xué)理念： 《青蛙看?！肥且黄捁适?。課文講述了青蛙為了實現(xiàn)看

《青蛙看?！方贪?/a>

青蛙看海教案

青蛙看海 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)：學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的5個生字只識不寫。認(rèn)識一個偏旁，理解由生字組成的詞語。 2.能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 3.

青蛙看海教案

青蛙看海 教學(xué)目標(biāo) 1 、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2 、懂得只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能達(dá)到理想的彼岸。 教學(xué)重點、難點 1、能正確、流利

《青蛙看?！方贪?/a>

青蛙看海（范文模版）

《青蛙看海》教學(xué)設(shè)計 二年級二班 官莊小學(xué) 何秋薇 教材分析 《青蛙看?！肥且黄捁适?。敘述了長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指導(dǎo)下，跟著松鼠一個臺階一個臺

青蛙看海（范文模版）

青蛙看海 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利地朗讀課文。初步認(rèn)識幾種不同的說話格式。 2、認(rèn)識一個新偏旁“登字頭”，學(xué)會本課十個生字，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。 教學(xué)重點

青蛙看海開課教案

《青蛙看?！返诙n時 一．復(fù)習(xí)1．上節(jié)課我們讀了故事——《青蛙看?！?，齊讀課題，認(rèn)識了許多生字朋友。你還能讀準(zhǔn)他們嗎嗎？ 長期蒼鷹登山雙手 吸氣石階善跑失望 一級一級不知不覺

青蛙看海---公開課教案

9、青蛙看海 一、激趣導(dǎo)入 1、今天老師給同學(xué)們帶來了老朋友，出示青蛙。打個招呼吧，小朋友們好。 2、這只小青蛙長期生活在湖邊，它想——看大海，我們這節(jié)課繼續(xù)來學(xué)習(xí)《青蛙看海

青蛙看海教案（5篇材料）

9．青蛙看海 教學(xué)提示： 閱讀課（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版二年級上冊） 教學(xué)目標(biāo)： 1．能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文，在朗讀中體會語氣詞、反問句的語氣變化。 2．學(xué)會本

《青蛙看?！方贪福ㄍ扑]閱讀）

蘇教版小語第三冊9．青蛙看海 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的5個生字只識不寫；認(rèn)識一個偏旁；理解由生字組成的詞語。 2．能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 3．懂得

《青蛙看?！饭_課

《青蛙看海》（第二課時） 教學(xué)目標(biāo)： 1．有感情得分角色朗讀課文。 2．懂得只有腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈的刻苦努力，就一定能到達(dá)理想的頂點。 3．學(xué)習(xí)生字“喝 吸 級”。 教學(xué)準(zhǔn)

《青蛙看?！氛f課稿

《青蛙看?！氛f課稿 《青蛙看?！氛f課稿1 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文二年級上冊中的《青蛙看?！肥且黄⒁馍羁痰耐捁适?，敘述張期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，后來

青蛙看海反思（精選合集）

《青蛙看海》是一篇童話故事。是蘇教版語文二上的第九課。小編給大家精心整理了青蛙看海反思范文，希望大家會喜歡!青蛙看海反思范文篇1蘇教版語文二上第九課《青蛙看?！肥且?/p>

二年級青蛙看海

青蛙看海(第二課時)二年級 教學(xué)目標(biāo) ： 1、用個性化的朗讀方式表現(xiàn)課文中生動的形象，能正確、流利、有感情地分角色表演讀課文 2、在反復(fù)的朗讀、逐步的感悟中懂得只要相信自己

《青蛙看海》公開課教案及課件

青蛙看?！返诙n 教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1 、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2 、懂得只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能達(dá)到理想的彼岸。 教學(xué)重點、難點 1

課文《青蛙看海》教案（最終5篇）

第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀課文。初步認(rèn)識幾種不同的說話格式。2、認(rèn)識一個新偏旁“登字頭”，學(xué)會本課十個生字，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。教學(xué)重點：能正確、流利地

青蛙看海第二課時教案

《青蛙看?！返诙n時教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2.體會青蛙看海的不易，懂得只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持