專題：人才培養(yǎng)模式實(shí)施意見
-
關(guān)于學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)的實(shí)施意見
關(guān)于學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)的實(shí)施意見 第一章 總則 第一條：為確保我院五年計劃及2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更好的貫徹、落實(shí)黨中央“科教興國”的戰(zhàn)略決策，走好“科技興國”之路，進(jìn)
-
人才培養(yǎng)模式
人才培養(yǎng)模式 “人才培養(yǎng)模式”是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導(dǎo)下，按照特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，管理制度和評估方式，實(shí)施人才教育的
-
人才培養(yǎng)模式（本站推薦）
學(xué)校堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為主線，依托校企合作開放性辦學(xué)平臺（包括研究院所），積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式改革，從辦學(xué)實(shí)踐出發(fā), 經(jīng)概括、歸納、
-
人才培養(yǎng)模式
8、十七大對新時期黨的教育方針是如何闡述的？
堅持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。
9 -
人才培養(yǎng)模式
“人才培養(yǎng)模式”是指在一定的教育理論指導(dǎo)下，按照特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，管理制度和評估方式，實(shí)施人才教育過程的總和。簡單說就是人才的培
-
實(shí)施“五個合一”人才培養(yǎng)模式教學(xué)資料
SK1-1-12實(shí)施“五個合一”人才培養(yǎng)模式教學(xué)資料 （專業(yè)代碼：051400） 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)組 目 錄 課程教學(xué)計劃(部分) ........................................... 1 教學(xué)工作頁
-
理解人才培養(yǎng)模式
依據(jù)學(xué)院辦學(xué)思想和定位，積極探素和改革人才培養(yǎng)模式，根據(jù)高等職業(yè)教育特點(diǎn)，按人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相結(jié)合；專業(yè)教師與技師相結(jié)合；理論教學(xué)與技能培訓(xùn)相結(jié)合；教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)相結(jié)
-
人才培養(yǎng)模式改革
惠州學(xué)院2012年度教學(xué)研究與教學(xué)改革立項(xiàng)選題指南 本課題指南為選題的大體范圍，申請者可以在本選題指南的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校和個人的實(shí)際情況確定申報選題。重點(diǎn)資助項(xiàng)目主要在
-
如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
僅有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力還不能算是創(chuàng)新人才，創(chuàng)新人才首先是全面發(fā)展的人才； ■個性的自由獨(dú)立發(fā)展是創(chuàng)新人才成長與發(fā)展的前提，作為工具的人、模式化的人和被套以種種條條框框
-
高職人才培養(yǎng)模式
高職人才培養(yǎng)模式 所謂人才培養(yǎng)模式，一般認(rèn)為，是為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而采取的培養(yǎng)過程的構(gòu)造樣式和運(yùn)行方式，它主要包括專業(yè)設(shè)置，課程模式，教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法等構(gòu)成要素。它回答高職
-
不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
寧波市鄞州職業(yè)教育中心學(xué)校 鐘庚憲改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，密切與企業(yè)的聯(lián)系，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)。立足校企資源共享、互利共贏，促進(jìn)校園文 -
2010級本科人才培養(yǎng)方案的實(shí)施意見
南京財經(jīng)大學(xué)關(guān)于調(diào)整 2010級本科人才培養(yǎng)方案的實(shí)施意見 為進(jìn)一步深化本科人才培養(yǎng)模式改革，不斷明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，整體優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，持續(xù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程，全面提高人才培
-
關(guān)于加強(qiáng)人才培養(yǎng)引進(jìn)和使用工作的實(shí)施意見
關(guān)于加強(qiáng)人才培養(yǎng)引進(jìn)和使用工作的實(shí)施意見 為全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神以及黨管人才原則，深入實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，加快構(gòu)筑人才高地，為我區(qū)全面建設(shè)小康社會，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代
-
富平縣推廣大荔模式實(shí)施意見
富平縣大荔模式推廣實(shí)施意見 （2011年1月1日—2012年12月31日） 為深入貫徹落實(shí)中央一號文件和《陜西省人民政府關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)村信息服務(wù)體系建設(shè)的意見》，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以
-
實(shí)施飛機(jī)型人才培養(yǎng)模式 培養(yǎng)高質(zhì)量人才[范文]
實(shí)施飛機(jī)型人才培養(yǎng)模式 培養(yǎng)高質(zhì)量人才 重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色辦學(xué)系列報道之三
重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，面向全國招生的全日制公辦 -
關(guān)于加強(qiáng)人才培養(yǎng)引進(jìn)和使用工作的實(shí)施意見（五篇范文）
中共杭州市余杭區(qū)委辦公室文件 區(qū)委辦[2005]151號 ★ 印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)人才培養(yǎng)引進(jìn)和使用 工作的實(shí)施意見》等人才工作文件的通知 各鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委、政府，各街道黨工委、辦事處，區(qū)
-
關(guān)于加強(qiáng)青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的實(shí)施意見
關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的實(shí)施意見》的通知 2008年05月09日 11:26:00來源：字體大小[大中小] 科發(fā)人教字〔2007〕324號 院屬各單位、院機(jī)關(guān)各部門： 為確
-
關(guān)于組織實(shí)施高素質(zhì)人才培養(yǎng)工程的意見（五篇材料）
關(guān)于組織實(shí)施高素質(zhì)人才培養(yǎng)工程的意見 關(guān)于組織實(shí)施高素質(zhì)人才培養(yǎng)工程的意見 為了建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、適應(yīng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的人才隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，區(qū)委
