專題：人教版六年級下冊比例
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六年級下冊比例測試題
一．填空1、0.6=3：（ ）=（ ）÷15=（ ）成=（ ）％2、1： 0.75的比值是（ ），把它化為最簡的整數(shù)比是（ ）3、比例4：9=20：45寫成分?jǐn)?shù)形式是（ ），根據(jù)比例的基本性質(zhì)寫成乘法形式是（ ）4、18的約數(shù)有（ ），選出其中四個數(shù)組
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六年級下冊魯教版解比例教案
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解解比例的意義． 2．使學(xué)生掌握解比例的方法，會解比例． 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握解比例的方法，學(xué)會解比例． 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)比例的基本性質(zhì)，將比例改寫成兩個內(nèi)
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人教六年級下冊閱讀材料筆記
《難忘的啟蒙》是一篇回憶啟蒙老師的文章。作者0沙健孫。文章重點(diǎn)回憶了抗日講演比賽、老師對“我”的兩次批評、對日語課的抵制等三件事，表現(xiàn)了啟蒙老師強(qiáng)烈的愛國精神和嚴(yán)
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六年級數(shù)學(xué)下冊比例教案（范文模版）
比例 1、比例的意義和基本性質(zhì) 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：P32～34 比例的意義和基本性質(zhì) 教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，能正確判斷兩個比是否能組成比例。 2、通過引導(dǎo)探
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人教小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃（精選）
六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、教學(xué)內(nèi)容 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。 教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、圓柱的側(cè)面積和表面積
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人教六年級數(shù)學(xué)教案
黃花鎮(zhèn)黃花小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)教案 執(zhí)教者： 陳榮利2012年上學(xué)期 第一單元百分?jǐn)?shù)(二) 1．百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二) 課題一：利息 教學(xué)內(nèi)容：教科書第1—2頁及“做一做”中的題目，練習(xí)一的第
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六年級下冊比和比例綜合經(jīng)典練習(xí)題
比和比例綜合運(yùn)用 經(jīng)典題型 一、 填空： 1. 甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的，乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、。 乙兩數(shù)的比是3:2，甲數(shù)是乙數(shù)的（ ）倍，乙數(shù)是甲數(shù)
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六年級下冊《比例的意義》參考教案
比例的意義1 教學(xué)目標(biāo): 1.理解比例的意義,掌握組成比例的關(guān)鍵條件,并能正確的判斷兩個比能否組成比例。 2.通過動手、動腦、觀察、計算、討論等方式,使學(xué)生自主獲取知識,
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六年級下冊解方程和解比例練習(xí)題
六年級下冊解方程和解比例練習(xí)題 3258116 x= 0.24x－1.8=4.2 x = × 解比例: x:10=: 0.4:x=1.2:2 1413123= 2.4x572 310 x－21×23=4 25x -13x = 310 x÷4=1552812x -25% x=10
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(人教PEP)六年級英語下冊 英語小游戲方案
1、大小聲：我讀大聲，你讀小聲
2、舉一反三：我讀一遍，你讀三遍
3、單詞拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍這幾就讀出來
4、炸彈：練習(xí)單詞時，把一個炸彈放在一個單詞上，在讀單詞的過程中，不 -
人教新課標(biāo)小學(xué)六年級下冊語文教案大全
第一單元本單元由看圖學(xué)文《馬踏飛燕》《伏爾加河上的纖夫》，講讀課文《古詩二首》和基礎(chǔ)訓(xùn)練１組成。一、教學(xué)要求： １、掌握生字，注意“膘、頸、咒、沮”等字的讀音；“齡、祭”字
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人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下正反比例的復(fù)習(xí)（最終5篇）
正反比例的復(fù)習(xí)
1.兩種相關(guān)的聯(lián)的量，一種量擴(kuò)大，另一種量也隨著,反之，一種量，另一種量也隨著縮小，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩數(shù)(比值)一定，這兩種量就叫成的量。
2.兩種相關(guān)聯(lián)的 -
人教課標(biāo)版六年級下冊《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計
人教課標(biāo)版六年級下冊《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計 吉水實驗小學(xué) 吳玉梅 [教學(xué)內(nèi)容]：（人教版）六年級下冊第59、60頁 [教學(xué)目標(biāo)]：1、進(jìn)一步熟練地判斷正、反比例的量。 2、能用比
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北師大版六年級下冊《比例》教學(xué)反思
北師大版六年級下冊《比例》教學(xué)反思 【1】 在教學(xué)比例尺的過程中，針對課本上出現(xiàn)的兩種問題，一類是已知比例尺和圖上距離求實際距離，另一類是已知比例尺和實際距離求圖上距離
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2016-2017小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊比例練習(xí)題
2016-2017小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊比例練習(xí)題 姓名 成績 一．填空 1.如果a×5=b×8，那么a：b=（ ） 2.從6,24,20,18與5這個五個數(shù)中選出四個數(shù)組成一個比例是（ ）：：（ ）=（ ）：（ ） 3.如果a：b=c:d,那么b:a
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蘇教版六年級下冊第四單元《比例》教案
第四單元 比例 第一課時 圖形的放大和縮小（一） 教學(xué)內(nèi)容：教科書第33~34頁例1、例2“試一試”和“練一練”，練習(xí)六第1、2題 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在具體情境中初步理解圖形的放大和
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六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的應(yīng)用》精品教案
新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的應(yīng)用》精品教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合具體情境，能根據(jù)圖上距離，實際距離，比例尺中的兩個量求第三個量。 2.運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識，通過測量，繪圖，估算，計
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六年級下冊總復(fù)習(xí)《比和比例》教案
總復(fù)習(xí)《比和比例》 一、教學(xué)目標(biāo) 1、整理和復(fù)習(xí)有關(guān)比的知識，理解比的意義、性質(zhì)、比和分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，能正確求比值和化簡比。 2、整理和復(fù)習(xí)有關(guān)比例的知識理解比例的意
