專題：人格魅力培養(yǎng)
-
淺論培養(yǎng)紀檢監(jiān)察干部的人格魅力
文章標題：淺論培養(yǎng)紀檢監(jiān)察干部的人格魅力人格魅力，是人的道德品質(zhì)、理想信念、行為模式等綜合體現(xiàn)出的吸引力、號召力、凝聚力，取決于個人綜合素質(zhì)的高低。加強政治業(yè)務修養(yǎng)，提
-
淺談高校學生干部人格魅力的培養(yǎng)
淺談高校學生干部角色的塑造及人格魅力的培養(yǎng)
張煜棟
（南京工程學院人文與社會科學學院,江蘇南京,211167）
摘要：作為面向未來的優(yōu)秀青年馬克思主義者，高校學生干部除了掌握重要 -
店長如何培養(yǎng)自己的人格魅力
店長如何培養(yǎng)自己的人格魅力
沙龍是個人群聚集、而又素質(zhì)各異的場所。在這個充滿個性與青春激蕩的地方，店長起
到的作用往往就是“抹布”作用。無論是技術(shù)、服務、管理、投訴 -
怎樣培養(yǎng)學生的人格魅力論文
【摘要】培養(yǎng)學生高尚的人格魅力，教師用言行熏陶學生的人格，用活動錘煉學生的人格，用小事引導學生的人格，用教材啟迪學生的人格，行之有效?！娟P(guān)鍵詞】培養(yǎng)；人格魅力新課程的培養(yǎng)目
-
人格魅力培訓
人格魅力
談起企業(yè)管理，恐怕無論是互聯(lián)網(wǎng)，還是圖書館，這類資料都是最多的。林林總總的管理類書目里面，我們該如何學習管理知識，提高的管理能力，這可能讓很多管理者都有些迷茫。即 -
人格魅力和人生
人格魅力和人生 無論是永垂不朽流傳千古的古代詩人大家，還是今朝屹立世界東方的開國元勛；不管是李白陸游憂國憂民時的懷才不遇，還是毛澤東鄧小平時代的豐功偉績；他們的人生也許
-
人格魅力 演講稿
大學生人格魅力的培養(yǎng)！
大家下午好，我是來自***的***。今天我演講的主題是大學生人格魅力的培養(yǎng)！
在當今社會中，為人處世，待人處物的基本點就是要具備人格魅力。何為人格魅力？首先 -
教師人格魅力
教師人格魅力——中學思想政治課吸引力的關(guān)鍵 摘要：教師的人格魅力是實施素質(zhì)教育的重要保證。本文以教師的人格魅力為切入點，進一步分析了教師的人格魅力在初中思想政治課教
-
護士長人格魅力
門診護士長的素質(zhì) 門診護士長是門診護理工作的組織者和管理者，護士長的思想覺悟、業(yè)務技術(shù)、工作能力以及管理藝術(shù)都直接影響整個門診的護理質(zhì)量。因此，門診護士長不僅應該是
-
教師人格魅力
問題1:教師人格魅力有哪些關(guān)鍵要素？
教師人格魅力的關(guān)鍵要素有：
（1）淵博的知識和多才多藝；
（2）對學生信任與寬容的優(yōu)良品質(zhì)；
（3）對學生有真摯的愛；關(guān)心愛護學生：
（4）對教育事業(yè)的無限忠誠 -
周恩來人格魅力
1954年 日內(nèi)瓦會議上的周恩來。第一次亮相國際舞臺，周恩來所帶來的絕對是超乎想象的精彩
美國學者唐德剛教授認為，自有近代外交以來，中國出了“兩個半”外交家，周恩來總理就是其 -
教師人格魅力
教師人格魅力對學生的影響及塑造
教師人格魅力,是實施教學的有效條件,是一種重要的教育手段和教育力量,對學生的健康成長起著潛移默化的感染、熏陶和最直接的示范、導向作用 -
教師人格魅力
教師人格魅力在教育實踐中，教師的人格魅力究竟起著什么作用？就此談一點個人的看法，以引起大家的重視和研究。一、人格魅力的含義每一個做過學生的人都有這樣的體會，我們經(jīng)歷過的
-
論大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與人格魅力養(yǎng)成
論大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與人格魅力養(yǎng)成一、綜合素質(zhì)與人格魅力大學生的綜合素質(zhì)內(nèi)涵，學術(shù)界的看法不盡一致，筆者認為，大學生的綜合素質(zhì)主要體現(xiàn)在思想品德素質(zhì)，智力素質(zhì)，心理素質(zhì)，角
-
關(guān)于人格魅力的名言
自己體驗到的感情傳達給別人，而使別人為這感情所感染，也體驗到這些感情。當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發(fā)自內(nèi)心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，
-
淺談班主任的人格魅力
淺談班主任的人格魅力
有這樣一個故事：皇帝微服私訪在田間，遇到一位農(nóng)人，正駕著黃黑兩頭牛耕地?；实酆苡信d趣地問“你的這兩頭牛，哪一頭表現(xiàn)得最好？”誰知連問幾聲，農(nóng)人竟然不吱 -
教師的人格魅力（匯編）
我看過這樣一個案例，某市一次考試中，前60名學生中36名出乎意料的竟出自某個區(qū)的一個普通班。經(jīng)調(diào)查，這個班的語文教師只抓學生的兩項工作，那就是閱讀和寫作。讓學生廣泛閱讀，然
-
淺談教師的人格魅力
淺談教師的人格魅力 摘要：隨著時代的發(fā)展，日漸增長的學生身心發(fā)展需求對教師提出了更高的要求，每一個教師都應該致力于鍛造高尚的道德情操、提升自己的人格魅力，樹立遠大的職業(yè)
