專題：人教版大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)
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大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課
大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí) 審核人：吳曉玲 編制人：吳曉玲 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。 2．鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，比較大小，省略億、萬后面的尾數(shù)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億
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大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課（精選）
大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課
本節(jié)課主要來復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的內(nèi)容，通過練習(xí)，讓學(xué)生掌握憶以內(nèi)數(shù)的讀寫法，比較這些數(shù)的大小，并能結(jié)合所學(xué)問題，來解決實際問題。
教育目標(biāo)：
基礎(chǔ)知識: 通過復(fù)習(xí)， -
大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)習(xí)題
大數(shù)的認(rèn)識 姓名： 1．每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是（ ），這種計數(shù)方法叫做（ ）。 2．看表說一說：如10個一千萬是（ ），一千萬是（ ）個一百萬。 3．?dāng)?shù)位： 4．計數(shù)單位： 5．個級的數(shù)表示的是多少個(
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大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課
大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課 （一）
教學(xué)目的：
知識與技能：進(jìn)一步復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。
過程與方法：進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，比較大小，省略億、萬后面的數(shù)。
情感態(tài)度與價值 -
四年級數(shù)學(xué)上冊 大數(shù)的認(rèn)識整理與復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版
（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)上冊教案 大數(shù)的認(rèn)識整理與復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】 人教版實驗教科書四年級《數(shù)學(xué)》上冊第一單元“大數(shù)的認(rèn)識整理和復(fù)習(xí)”。 【設(shè)計思想】 依據(jù)新課標(biāo)，緊扣
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大數(shù)的認(rèn)識整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
大數(shù)的認(rèn)識整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 盧氏縣東城學(xué)校 魯麥榮 復(fù)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)教材P2頁—P27頁內(nèi)容，完成練習(xí)三1—10部分習(xí)題。 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與技能： （1）．進(jìn)一步復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順
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《復(fù)習(xí)大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
復(fù)習(xí)研討課交流資料 《復(fù)習(xí)大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教課標(biāo)版四年級上冊第一單元《大數(shù)的認(rèn)識》整理復(fù)習(xí)。 教材分析： 本單元教材從數(shù)的認(rèn)、讀、寫、大小比較、改
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大數(shù)的認(rèn)識整理和復(fù)習(xí)教學(xué)反思
大數(shù)的認(rèn)識整理和復(fù)習(xí)教學(xué)反思 定山小學(xué) 熊娟 本節(jié)課對大數(shù)的認(rèn)識這一單元的知識進(jìn)行了整理和復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)位順序表，計數(shù)單位以及多位數(shù)的讀寫法，能正
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大數(shù)的認(rèn)識期中復(fù)習(xí)（優(yōu)秀范文五篇）
第一單元 大數(shù)的認(rèn)識 第一部分?jǐn)?shù)位順序表 分1.個、十、百、千，萬……億都是； 級！來，它們所占的位置叫做。 3.一個七位數(shù)的最高數(shù)位是 ,2個組成的。 2. 在用數(shù)字表示數(shù)的時
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《大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 使學(xué)生能夠正確熟練地掌握寫數(shù)、改寫和省略的方法。培養(yǎng)學(xué)生歸納概括和善于比較知識的能力。 (二)過程與方法 通過復(fù)習(xí)和整理，使學(xué)生經(jīng)
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《總復(fù)習(xí)大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
《總復(fù)習(xí)——大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 人教版四年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)一，《大數(shù)的認(rèn)識》是本學(xué)期第一單元所學(xué)的“多位數(shù)的認(rèn)識”的復(fù)習(xí)，學(xué)生在二年級下學(xué)期學(xué)習(xí)了萬以
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大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課教學(xué)反思 哈爾濱市宏偉小學(xué)校 李雪梅 本節(jié)課對大數(shù)的認(rèn)識進(jìn)行了復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)位順序表，計數(shù)單位以及多位數(shù)的讀寫法，能正確熟練地讀寫
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人教七冊第一單元 大數(shù)的認(rèn)識全部教學(xué)設(shè)計
第一課時 億以內(nèi)數(shù)的讀法（p2-p5 例1、例2 練習(xí)一 第1~5題） 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”，知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相
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四年級上數(shù)學(xué)教案-大數(shù)的認(rèn)識10-人教新課標(biāo)2014【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】
《大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 xiaoxue.xuekeedu.com 教學(xué)目標(biāo)： 1．會正確運(yùn)用計算器進(jìn)行四則運(yùn)算，解決簡單的實際問題；會借助計算器探索簡單的數(shù)與運(yùn)算的規(guī)律。 2．在利用計算工具探究規(guī)
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大數(shù)的認(rèn)識整理與復(fù)習(xí)反思[精選多篇]
《大數(shù)的認(rèn)識整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)反思 奇臺縣第二小學(xué) 張萬琴 本節(jié)課對大數(shù)的認(rèn)識進(jìn)行了復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)位順序表，計數(shù)單位以及多位數(shù)的讀寫法，能正確熟練地
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大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課教案四年級[5篇范文]
《大數(shù)的認(rèn)識》復(fù)習(xí)課教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固數(shù)位順序表，億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，數(shù)的大小比較和數(shù)的改寫。 2、培養(yǎng)學(xué)生歸納整理的能力。 3、結(jié)合練習(xí)素材培養(yǎng)
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《大數(shù)的認(rèn)識》復(fù)習(xí)課說課稿（共5篇）
《大數(shù)的認(rèn)識》復(fù)習(xí)
一、說教材
1、教學(xué)內(nèi)容:我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學(xué)教材四年級上冊第一單元《大數(shù)的認(rèn)識》復(fù)習(xí)課。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)生對數(shù)認(rèn)識的一次擴(kuò)展，也進(jìn) -
四年級數(shù)學(xué)上冊大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)試題
1.在數(shù)位順序表中，從右邊起第一位位，表示幾個；第五位是位，表示幾個。2.289803769是位數(shù)，左起第一個9在位上，表示；第二個9在位上，表示。3.九千零九十萬九千零九十，寫作4、240□375≈24
