專題：認(rèn)識負(fù)數(shù)第二課時
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認(rèn)識負(fù)數(shù)第二課時教案
第二課時：負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識 （2） 教學(xué)內(nèi)容： 教科書P3-P4頁的例3、例4你知道嗎及練一練和P6練習(xí)一的第5~8題 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方
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《認(rèn)識負(fù)數(shù)》第二課時教學(xué)設(shè)計[合集5篇]
《認(rèn)識負(fù)數(shù)》第二課時教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第3頁例3、例4及試一試、練一練。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會負(fù)數(shù)的意義，會用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日
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《負(fù)數(shù)》第二課時教學(xué)設(shè)計
第二課時負(fù)數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：比較正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小。 教學(xué)目標(biāo)： 1、借助數(shù)軸初步學(xué)會比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。 2、初步體會數(shù)軸上數(shù)的順序，完成對數(shù)的結(jié)構(gòu)的初步構(gòu)建。 3、培
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認(rèn)識負(fù)數(shù)
《認(rèn)識負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元《認(rèn)識負(fù)數(shù)》第一課時。 【教材分析】 《認(rèn)識負(fù)數(shù)》是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識
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《認(rèn)識負(fù)數(shù)》
2008年8月21日，有幸赴滁州二附小參加了蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的暑期培訓(xùn)，使我受益頗多。這次培訓(xùn)中，上午是主講黃為良主任對教材的精彩解讀與分析，下午是南京市芳草園小學(xué)陳馨副
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《認(rèn)識負(fù)數(shù)》第一課時教學(xué)設(shè)計
《認(rèn)識負(fù)數(shù)》第一課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元《認(rèn)識負(fù)數(shù)》例l與課后練習(xí)一的相應(yīng)習(xí)題。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生在現(xiàn)實情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的 -
第二課時認(rèn)識時間
第二課時
活動目標(biāo)：
1、孩子做事認(rèn)真,積極上進(jìn)的生活態(tài)度得到發(fā)展.
2、學(xué)生具有時間概念,懂得惜時,守時,養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣.
3、養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣,和自己的事自己做,有計劃, -
1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(第二課時)
1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)(二) 教學(xué)目標(biāo)] 1. 通過對“零”的意義的探討,進(jìn)一步理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念,能利用正負(fù)數(shù)正確表示相反意義的量(規(guī)定了向指定方向變化的量); 2. 進(jìn)一步體驗正負(fù)
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七年級第二課時：1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)（2）
第二課時：1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、會用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量；2、通過正、負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識；【學(xué)習(xí)重點】：用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量；【學(xué)
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《 認(rèn)識負(fù)數(shù)》教案
渝北區(qū)天一新城小學(xué)集體備課記錄表（一備）備課時間2020年11月 18 日備課組長陳玉秋出席教師高段數(shù)學(xué)組全體教師主備教師 張榮霞備課內(nèi)容負(fù)數(shù)的認(rèn)識及相關(guān)的課堂活動、練習(xí)。教
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《認(rèn)識負(fù)數(shù)》說課稿
《認(rèn)識負(fù)數(shù)》說課稿 《認(rèn)識負(fù)數(shù)》說課稿1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！一、說教材：今天，我說課的課題是《認(rèn)識負(fù)數(shù)》，它是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生
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認(rèn)識負(fù)數(shù)(教案)
《認(rèn)識負(fù)數(shù)》教學(xué)案例 湖州市月河小學(xué)沈怡怡 教學(xué)目標(biāo)： 1.合已有的生活經(jīng)驗，認(rèn)識正數(shù)和負(fù)數(shù)，掌握正負(fù)數(shù)的寫法和讀法。 2.以溫度為載體，理解正負(fù)數(shù)的意義，明確正負(fù)數(shù)可以表示具有
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負(fù)數(shù)的認(rèn)識
負(fù)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)導(dǎo)航：【教學(xué)內(nèi)容】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識（1）（教材第2頁例1和第3頁例2）?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合生活實例，引導(dǎo)學(xué)生初步理解正、負(fù)數(shù)可以表示兩種相反意義的量。2.通過呈現(xiàn)存折
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《認(rèn)識負(fù)數(shù)》說課稿
《認(rèn)識負(fù)數(shù)》說課稿 《認(rèn)識負(fù)數(shù)》說課稿1 地位和作用：負(fù)數(shù)的相關(guān)知識，是過去小學(xué)數(shù)學(xué)老教材里沒有的內(nèi)容。新教材增選負(fù)數(shù)的知識有兩個目的：一、負(fù)數(shù)在日常生活中的應(yīng)用比較多，
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認(rèn)識負(fù)數(shù) （5篇）
《認(rèn)識負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。 過程與方法：使學(xué)生初步學(xué)會
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負(fù)數(shù)的認(rèn)識
負(fù)數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識負(fù)數(shù)，教科書第2～4頁例1、例2。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、使學(xué)生在現(xiàn)實情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)的作用，感受運用負(fù)數(shù)的需要和方便。 2、使學(xué)生知道正
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認(rèn)識負(fù)數(shù)教案（范文）
負(fù)數(shù)的意義 【教學(xué)過程】 課前談話： 同學(xué)們，在我們生活中，存在著很多意義相反的現(xiàn)象，比如說……你能舉出一些這樣的現(xiàn)象嗎？ 一、用正號和負(fù)號記錄相反意義的量 1．師：像這樣相反的現(xiàn)
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《認(rèn)識負(fù)數(shù)》教案
《認(rèn)識負(fù)數(shù)（一）》教案 汪海梅 教學(xué)內(nèi)容：課本P1~2例1~2，P3練一練第1~2題，P6練習(xí)一1~6 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在現(xiàn)實情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀、寫方法；知道
