專題：認識美術(shù)
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美術(shù)認識
對美術(shù)的認識《1》 美術(shù)這個詞，是社會文化生活中隨處可見、應(yīng)用非常普遍的一個詞。但如何準(zhǔn)確地理解它，卻又是普遍不甚了然的。因此，本卷開篇，我們首先就來講講什么是美術(shù)。 美
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認識美術(shù)工具
一、課題：第1課 認識美術(shù)工具 二、教學(xué)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn) 三、教學(xué)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生認識各種美術(shù)工具和材料。 2．引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由地表達自己的各種想法。
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認識美術(shù)工具
本課是想讓孩子認識各種美術(shù)工具，并能選擇自己熟悉和適合的工具來完成一幅作品。在第一個班上課時,我在黑板上示范,我采取的是非常民主的方法，學(xué)生說出自己喜歡的東西我來畫,
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美術(shù)教案《認識我》
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會觀察，通過看、說、想、畫表達請你認識我自己。 認識自我、認識同學(xué)、發(fā)展學(xué)生的形象思維請你認識我。 教學(xué)重點：學(xué)會發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想、表現(xiàn)所想。 教學(xué)難點：發(fā)現(xiàn)認識自
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俄羅斯美術(shù)再認識
俄羅斯美術(shù)再認識 【內(nèi)容提要】今春在上海舉辦的《俄羅斯現(xiàn)實主義新生代作品展》對于了解俄羅斯美術(shù)的現(xiàn)狀，探討近十年來涌現(xiàn)的俄羅斯“現(xiàn)實主義”新生代美術(shù)思潮的起源、表
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1 認識美術(shù)工具
（3）在學(xué)生的作畫過程中，教師巡視。 A、 表揚動作快、守紀(jì)律的小朋友。 B、表揚合作默契的小組。 C、表揚有創(chuàng)意的小朋友。 4、 學(xué)生作品展示 （1）請你夸夸你們小組的作品。 （2）出示
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《認識美術(shù)工具》參考教案
《認識美術(shù)工具》參考教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認識工具，嘗試用各種工具、色彩、材料，大膽繪制自己喜歡的圖形，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、在活動中，掌握工具用途，培養(yǎng)學(xué)生愛畫、敢畫的情
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對美術(shù)欣賞的認識
對美術(shù)欣賞的認識
我覺得美術(shù)是一種以畫的形式給人視覺上、感觀上美的意境。
欣賞美術(shù)，如傾聽美人淺唱音符；欣賞美術(shù)，如品香茶絲絲侵入心田；欣賞美術(shù)，如觀溪水叮咚作響。
美術(shù)欣 -
小班美術(shù)教案_認識線條
小班美術(shù)繪畫活動： 美麗的線條 一：活動目標(biāo): 1. 認識直線.曲折線.波浪線.螺旋線. 2. 能大膽畫出各種線條. 活動準(zhǔn)備: 畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙 二：活動過程: 1、
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淺談對美術(shù)鑒賞的認識
淺談對美術(shù)鑒賞課的認識 ————美術(shù)鑒賞課的感受 姓名 紀(jì)曉曉 年級 10級經(jīng)管系 班級 會計電算化1班 學(xué)號 201002028011 美術(shù)鑒賞課的感受 摘要 美術(shù)鑒賞涉及到不同國家不
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對美術(shù)鑒賞的認識
結(jié)合本專業(yè)自身特點，談?wù)剬W(xué)美術(shù)鑒賞的收獲 美術(shù)鑒賞這門課程在大學(xué)里我對它有了全新的認識和理解，學(xué)習(xí)了播音主持專業(yè)，同時學(xué)習(xí)這門課程令我從另一個角度看到了美術(shù)鑒賞的意義
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小班美術(shù)教案 認識顏色
小班美術(shù)教案 認識顏色 活動目標(biāo) 1．引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)認識紅、黃、藍、綠四種顏色，感受色彩的美； 2．鞏固涂色的方法，使幼兒能運用恰當(dāng)?shù)念伾咳荆?3．培養(yǎng)幼兒涂色的興趣，使幼兒養(yǎng)成作業(yè)認
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《認識美術(shù)工具》教案（大全五篇）
《認識美術(shù)工具》教案 一、教學(xué)理念 本以學(xué)生發(fā)展為中心，以激發(fā)學(xué)生的興趣為出發(fā)點，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)情境，讓學(xué)生大膽去想，積極參與，通過一些音樂的渲染、營造藝術(shù)氛圍，學(xué)生在
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美術(shù)教案課題認識美術(shù)工具
課題：認識美術(shù)工具第1課時 教學(xué)目標(biāo)： １、引導(dǎo)學(xué)生認識各種美術(shù)工具和材料。 ２、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由的表達自己的各種想法。 ３、引導(dǎo)學(xué)生在認識美術(shù)工具和
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淺談對美術(shù)鑒賞的認識
《美術(shù)鑒賞》論文 論文題目： 淺談對美術(shù)鑒賞的認識 所在院校： 南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專業(yè)班級： 13檢測一班 姓名： 王正通 學(xué)號：G1340136 任課老師： 張萌 提交日期：2014.5.12 淺談對
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第1課.認識美術(shù)工具
第一課《認識美術(shù)工具》 教材分析：工具和材料是進行美術(shù)活動的重要條件，如何對一年級的學(xué)生進行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合 。探索領(lǐng)
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托班美術(shù)教案認識紅黃藍
活動準(zhǔn)備 故事掛圖2幅, 紙筒、瓶蓋、酸奶瓶若干, 紅黃綠三色顏料、抹布、白紙若干、“吹泡泡”歌曲磁帶一盒?；顒幽繕?biāo) 喜歡參與印畫活動,體驗創(chuàng)造的快樂。 認識紅黃藍
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淺談對美術(shù)新課標(biāo)理念的認識
淺談對美術(shù)新課標(biāo)理念的認識
一開始接觸美術(shù)新課標(biāo)都無從著手，我們先學(xué)習(xí)理念，然后實踐并總結(jié)經(jīng)驗。從課改開始，一開始學(xué)課標(biāo)就想迅速領(lǐng)會她，掌握她，而一路過來跌跌撞撞，尋尋覓覓，
