專題：伸出愛的手品德教案
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《 伸出愛的手》教案
伸 出 愛 的 手 教學目標：一、情感與態(tài)度 1.讓學生了解殘疾人的生活，體驗感受他們生活的不便。 讓學生學習殘疾人自強不息的范例，從而敬佩那些付出了比正常人更多努力的殘疾人
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伸出愛的手教案
伸出愛的手 一、教學目標： 1、通過換位體驗、表演創(chuàng)境、資料搜集、生活體驗等活動，使學生體會到殘疾人在生活上有很多困難。知道殘疾人也需要人們的關心和幫助。 2、體會殘疾
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《伸出愛的手》教案
2、彬彬有禮 教學目標 1、通過活動，培養(yǎng)學生熱愛生活，注重儀容儀表，舉止文明有禮的生活態(tài)度，激發(fā)他們樂于交往，尊重他人的情感。 2、通過觀看視頻，情景模擬，小組討論，思考辨析，表演等
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人教版品德與社會《伸出愛的手》教案
第四單元《第二課 伸出愛的手》簡案 一、激情導入，創(chuàng)設情景： 師：孩子們，我們每天坐在這寬敞明亮的教室里學習，和同學們一起唱歌跳舞游戲，真是一件幸福的事情呀！可是，在我們看來十分
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伸出愛的手范文合集
第二課 伸出愛的手 一、教學目標： （一）情感與態(tài)度 1、讓學生了解殘疾人的生活，體驗感受他們生活的不便。 2、讓學生學習殘疾人自強不息的范例，從而敬佩那些付出了比正常人更多努
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伸出愛的手（范文）
《伸出愛的手》教案 教案基本屬性： 品德與社會/郝燦 教案名稱：《伸出愛的手》教案 教案信息：魯教版品德與社會下冊第二組：2課《伸出愛的手》 教材分析： 體會殘疾人在生活中的不便
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伸出愛的手_教案1
伸出愛的手 【教學目標】 1．情感、態(tài)度與價值觀： 對殘疾人和生活有困難的人群有同情心和愛心，尊重并愿意盡力幫助他們。 2．能力： 能夠體會殘疾人在生活中的不便和困難，以及他們?yōu)?/p>
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《伸出愛的手》教案（精選五篇）
《伸出愛的手》教案 慶安縣同樂鎮(zhèn)中學 佘福蓮 教學目標 1.通過學習，使學生了解到殘疾人生活中的種種不便及他們身殘志堅的精神。 2.通過“查、說、看、議、找、想、演”等活
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《伸出愛的手》說課稿
《伸出愛的手》說課稿 慶安縣同樂鎮(zhèn)中學佘福蓮 一、解讀課本說教材 （一）教材分析 《走近殘疾人》是四年級上冊第四單元《關心你、愛護他》的第二個主題——伸出愛的手，本單元
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第二課 伸出愛的手
第二課 伸出愛的手 一、教學目標： （一）情感與態(tài)度 1、讓學生了解殘疾人的生活，體驗感受他們生活的不便。 2、讓學生學習殘疾人自強不息的范例，從而敬佩那些付出了比正常人更多努
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伸出愛的手說課稿
《伸出愛的手》說課稿 臨河三小 卜月 各位老師，大家好，今天我說課的內(nèi)容是《伸出愛的手》這課的第一 課時。 教材分析 《伸出愛的手》是人教版《品德與社會》四年級上冊第四
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伸出愛的手 走進殘疾人教案
伸出愛的手──走進殘疾人教學設計及評析 四年級上冊第四單元第二課 【活動目標】 1.通過活動，使學生了解到殘疾人生活中的種種不便及他們身殘志堅的精神。 2.通過“查、說、
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《伸出愛的手》教學反思
全員“聽、說、評、議“課活動資料” 小敦素小學陳美蓮 《伸出愛的手》教學反思 《伸出愛的手》是人教版《品德與社會》四年級上冊第四單元《關心你、愛護他》的第二課，整個
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伸出愛的手教學設計
品德與社會四年級上冊《伸出愛的手》教學設計 一、活動目標要求： 1、情感、態(tài)度、價值觀：能夠體會殘疾人在生活中的不便和困難，以及他們所付出的努力；對殘疾人和困難群體有同情
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《伸出愛的手》教學設計
《伸出愛的手》教學設計 一、教學目標： 1.使學生了解到殘疾人生活，體驗感受他們生活的不便。 2.讓學生學習殘疾人身殘志堅、自強不息的精神，并產(chǎn)生敬佩之情。 3.引導學生關注社
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伸出愛的手_教學設計（范文）
愛教學設計 一、教學目標 1、知識：了解殘疾人的生活；知道社會對殘疾人和困難群體的關懷行動和相關政策。 2、能力：從不同角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象；尊重并愿意盡力幫
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《伸出愛的手》教學設計
伸出愛的手 教學目標 情感、態(tài)度與價值觀：對殘疾人和生活有困難的人群有同情心和愛心，尊重并愿意盡力幫助他們。 能力：能夠體會殘疾人在生活中的不便和困難，以及他們?yōu)榭朔щy
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《伸出愛的手》教學反思
《伸出愛的手》教學反思 慶安縣同樂鎮(zhèn)中學 佘福蓮 本節(jié)課是四年級上冊第四單元《關心你，愛護我》的第二個主題的第一課時。具有活動性、開放性、趣味性、教育性等特點。讓
