專題：scratch編程比賽試題
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Scratch(編程教案)
輔 導(dǎo) 計 劃 第（ ）周 輔導(dǎo)內(nèi)容：Scratch移動的小貓 輔導(dǎo)過程： 1、 介紹scrather軟件，讓學(xué)生scrather軟件主要功能和作用 2、 學(xué)生自己探索scrather軟件。 3、 學(xué)生匯報scrather軟
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Scratch編程第五講射箭比賽講義
軟件編程系列課講義Scratch前置課第五講：射箭比賽一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握在（）秒內(nèi)滑行到x（）y（）、移到x（）y（）、將y坐標(biāo)增加（）、將x坐標(biāo)增加（）、如果…那么…否則…、重復(fù)執(zhí)行和變量【將（）設(shè)為（）、將
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《Scratch編程》課程綱要
《Scratch編程》課程綱要課程名稱Scratch編程設(shè)計者曹榮澤適用年級三至六年級總課時18課時課程類型知識拓展類課程簡介本課程把Scratch編程學(xué)習(xí)和創(chuàng)作多媒體作品結(jié)合起來，在
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Scratch創(chuàng)意編程教學(xué)計劃
Scratch創(chuàng)意編程教學(xué)計劃 （2017—2018學(xué)年） 一、教學(xué)目標(biāo)： Scratch是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。它不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲
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Scratch編程第六講生日賀卡講義
軟件編程系列課講義Scratch前置課第六講：生日賀卡一、教學(xué)目標(biāo)1、重點掌握播放聲音（）和播放聲音（）等待播完之間的區(qū)別，掌握重復(fù)執(zhí)行（）次、廣播【廣播（）、當(dāng)接收到（）】、顯示和隱藏積木腳
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Scratch編程第十講結(jié)業(yè)測驗講義
軟件編程系列課講義Scratch前置課第十講：結(jié)業(yè)測驗一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握將x坐標(biāo)增加（）、將y坐標(biāo)增加（）、換成（）造型、下一個造型、、在（）秒內(nèi)滑行到x（）y（）、廣播【廣播（）、當(dāng)接收到（）】的積木腳
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scratch創(chuàng)意編程《畫任意正多邊形》的教學(xué)設(shè)計[范文模版]
scratch創(chuàng)意編程《畫任意正多邊形》的教學(xué)設(shè)計 西南交通大學(xué)附屬小學(xué) 蘇 忠 教學(xué)內(nèi)容 《Scratch趣味編程語言2.0》 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能： 學(xué)會使用學(xué)會使用學(xué)會使用模塊中
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計算機(jī)編程比賽獲獎感言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：早上好!今天我非常高興能代表參加計算機(jī)編程比賽獲獎的同學(xué)站在這里發(fā)表獲獎感言。在這次比賽中我獲得了二等獎，雖然不是十分滿意，但仍然感
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華為編程大賽試題
客觀題部分，共30分，建議這部分答題用40分鐘。 一、 單選題 （每題1分，共10題） 1、以下敘述中不正確的是______。? A) 在不同的函數(shù)中可以使用相同名字的變量 B) 函數(shù)中的形式參數(shù)
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scratch教案（范文模版）
Scratch教學(xué)課程 一、 Scratch編程課程的教學(xué)目的： 孩子學(xué)編程，不是為了將來要從事專業(yè)的編程工作。從教育角度看，少兒編程的核心的理念是把計算機(jī)編程看作與閱讀、表達(dá)、數(shù)學(xué)
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scratch教案
第一課 初識scratch教學(xué)內(nèi)容初識scratch教材分析本節(jié)課是scratch單元的起始課，學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)之前，尚無編寫程序的知識基礎(chǔ)，因此本課的內(nèi)容有著重要的引領(lǐng)作用。從教材的內(nèi)容
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SCRATCH教學(xué)計劃
六年級信息技術(shù)教學(xué)計劃（上）二0一四年九月二日 * 市中小學(xué)教師教學(xué)工作計劃（一）（試行）學(xué)校 學(xué)科信息技術(shù) 六年級備課組（本計劃一式二份，一份交教導(dǎo)處，一份自留。） 2014年9月2日第1頁
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數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)試題大題編程及參考答案
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考試題參考答案 1、設(shè)順序表L中的數(shù)據(jù)元素遞增有序。試寫一算法，將數(shù)據(jù)元素x插入到順序表L的適當(dāng)位置，以保持該表的有序性。 解：存儲結(jié)構(gòu)為： typedef struct SeqList
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《數(shù)控機(jī)床編程與操作》試題
《數(shù)控機(jī)床編程與操作》試題庫
一、是非題
5.（×）當(dāng)數(shù)控加工程序編制完成后即可進(jìn)行正式加工。
6.（×）數(shù)控機(jī)床是在普通機(jī)床的基礎(chǔ)上將普通電氣裝置更換成CNC控制裝置。
7.（√）圓 -
Scratch實例教學(xué)
--本內(nèi)容摘自liupengty的個人博客 http://hi.baidu.com/liupengty1/ 向作者致謝！ 最前面的話 在創(chuàng)作中思維 前言 今天，電腦已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，許多父母本著“不讓我的孩子輸在
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Scratch教學(xué)2
第11課表情制造機(jī) 教學(xué)目標(biāo)： 1、運用控制模塊控制角色被點擊后，開始執(zhí)行下面的腳本。 2、重點啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作不同的造型。 3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)scratch內(nèi)建作品“Interactive Ar
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Scratch程序設(shè)計課程
Scratch程序設(shè)計課程《跳舞的女孩》教學(xué)設(shè)計與反思 在Scratch編程創(chuàng)作過程中，角色形狀的變化可以通過改變造型來實現(xiàn)，同時也可以通過特效模塊Scratch程序設(shè)計課程《跳舞的女
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scratch教學(xué)感想
學(xué)校開展scratch教學(xué)的一些感想 在中國，兒童編程還處在萌芽狀態(tài)，不管你到圖書市場，或是到任何學(xué)校，根本就找不到任何相關(guān)的書籍資料，只有網(wǎng)上的寥寥數(shù)語。很少人關(guān)注這一領(lǐng)域，更不
