專題：scratch紅綠燈教案
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scratch教案（范文模版）
Scratch教學課程 一、 Scratch編程課程的教學目的： 孩子學編程，不是為了將來要從事專業(yè)的編程工作。從教育角度看，少兒編程的核心的理念是把計算機編程看作與閱讀、表達、數(shù)學
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scratch教案
第一課 初識scratch教學內容初識scratch教材分析本節(jié)課是scratch單元的起始課，學生在本課的學習之前，尚無編寫程序的知識基礎，因此本課的內容有著重要的引領作用。從教材的內容
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紅綠燈教案
紅綠燈 一、教材分析 “紅綠燈”選自浙教版《品德與社會》五年級上冊第四單元第3課。本單元“安全伴我行”是依據《品德與社會課程標準》內容標準要求：“了解有關安全的常識
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紅綠燈 教案
小班社會活動—紅燈綠燈眨眼睛 活動目標 1. 知道汽車、行人在馬路上要遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。 2. 能根據交通信號的信號做動作。 3.體驗模仿游戲的快樂并樹立交通
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紅綠燈教案
教學內容： 4 紅綠燈 第二課時 教學目標： 知識與技能：朗讀課文，培養(yǎng)學生對交通安全的意識。 過程與方法：通過朗讀，看圖等方式 ，學習和了解學生的交通安全意識，在輕松的環(huán)境中培養(yǎng)學
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Scratch 教學教案
Scratch 教學教案 第6課 簡易小畫筆 教學目標： 1、 廣播的使用方法 2、 思考和設計畫板的功能 3、 完成畫板的制作 4、 合作學習 教學重點： 1、 廣播的使用方法 2、 完成畫板
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《初識Scratch》教案
初識scratch 一、教學目標 1、初步了解scratch界面的組成； 2、了解每個角色需要設定相應的腳本，才能在舞臺中運動； 3、初步嘗試角色的選擇、舞臺的選擇； 4、嘗試腳本的編寫。 5
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六年級scratch教案
2014-2015學年第一學期六年級信息技術學科 第一課 初識scratch 教學內容 初識scratch 教材分析 本節(jié)課是scratch單元的起始課，學生在本課的學習之前，尚無編寫程序的知識基礎，因
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scratch教案——變量
研究課教案 教學目標： 知識與技能：了解變量的定義；學會使用廣播；學會設置變量。 過程與方法：學會多個角色之間的配合使用；學會程序的調試； 情感態(tài)度與價值觀：認真細致的態(tài)度，嚴謹?shù)某?/p>
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Scratch(編程教案)
輔 導 計 劃 第（ ）周 輔導內容：Scratch移動的小貓 輔導過程： 1、 介紹scrather軟件，讓學生scrather軟件主要功能和作用 2、 學生自己探索scrather軟件。 3、 學生匯報scrather軟
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身體紅綠燈教案
身體“紅綠燈” ——健康的心理從認識自己開始 活動目的： 小學二年級學生的性心理是從男生、女生的區(qū)別以及男生、女生的交往行為開始的。由于這個年段學生的性別意識還不太
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《紅綠燈》音樂教案
《紅綠燈》教學設計 教學內容：冀教版小學音樂第 1冊第五單元《安全島》 1、唱歌《紅綠燈》 2、活動《開汽車》 教學年級：一年級 課 型：唱歌 活動 教學目標： 1、能夠用輕松自然、
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《校園紅綠燈》教案
《校園“紅綠燈”》教案 禾陽完小 文炳瑜 第一課時 玩不成的游戲 活動目標 通過熟悉的校園生活和平時的游戲活動讓學生認識到規(guī)則的重要意義，認識到明確的規(guī)則是活動順利進
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學校紅綠燈教案
學校紅綠燈教案 南山雙語學校小學部 劉名芳 活動目標： 通過熟悉的校園生活和平時的游戲活動讓學生認識到規(guī)則的重要意義，認識到明確的規(guī)則是活動順利進行的保證。 活動重點： 認
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身體紅綠燈教案
身體紅綠燈教案 引言：結合職業(yè)特點陳述為什么要給大家上這堂課？ 全國每天平均有0.73起未成年人遭遇性侵案件發(fā)生，2014年是2013年的四倍。14歲以下未成年人遭受性侵害的比例較
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紅綠燈 教案[5篇范文]
小班社會活動《紅燈綠燈眨眼睛》教案 活動目標 1. 知道汽車、行人在馬路上要遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。 2. 能夠較靈敏地根據紅綠燈的變化做出相應動作。 3．愿意主動
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scratch 造型切換教案
第四課造型切換 教學目標和要求 1．了解角色的造型 2．學會導入角色的造型 3．初步理解重復語句與重復語句的嵌套 4．通過設計角色的造型變換，實現(xiàn)人物的運動，使學生切身感受使用scrat
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初識Scratch(教案)（合集五篇）
《初識Scratch》 一、 激發(fā)興趣，導入新課 師：同學們喜歡結交新朋友嗎？ 生：。。。 師：認識新朋友的時候是怎么進行互相介紹的？ 生：。。。 師：今天我們就一起來認識一位新朋友（課件出示
