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      專(zhuān)題:少兒口才主持課程介紹

      • 小太陽(yáng)少兒口才主持班

        時(shí)間:2019-05-12 04:08:05 作者:會(huì)員上傳

        少兒口才主持班 您的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中可能出現(xiàn)如下情況: 1說(shuō)話(huà)聲音小、不夠自信,不敢表現(xiàn)自己
        2性格內(nèi)向,但思維活躍,經(jīng)常心理明白,可表達(dá)不出來(lái),不愛(ài)講話(huà) 3性格外向,愛(ài)講話(huà),但思

      • 少兒主持培訓(xùn)課程范文大全

        時(shí)間:2019-05-15 10:31:06 作者:會(huì)員上傳

        少兒主持培訓(xùn)課程(6—12歲)主持寄語(yǔ):
        少兒語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:一是說(shuō)不清楚;二是說(shuō)不生動(dòng);三是說(shuō)話(huà)缺乏邏輯;四是害怕當(dāng)眾說(shuō)話(huà)。幫助孩子說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的話(huà),說(shuō)好聽(tīng)

      • 少兒口才與主持培訓(xùn)簡(jiǎn)介

        時(shí)間:2019-05-12 00:03:52 作者:會(huì)員上傳

        少兒口才與主持培訓(xùn)簡(jiǎn)介 好口才成就學(xué)生精彩人生!是人才不一定有口才,但是有口才一定是人才,這句話(huà)到什么時(shí)候都是真理。在我們每個(gè)人的心目當(dāng)中,美好的童年生活當(dāng)中往往不能忽

      • 少兒播音主持與口才訓(xùn)練

        時(shí)間:2019-05-12 11:56:52 作者:會(huì)員上傳

        少兒播音主持與口才訓(xùn)練·中級(jí)篇 第一課自我介紹 訓(xùn)練目的: 小朋友在與社會(huì)交往過(guò)程中,經(jīng)常碰到的一個(gè)交流活動(dòng)就是“自我介紹”。自我介紹是一張口頭名片。介紹的好,不僅可以

      • 熱銷(xiāo)的少兒口才教材介紹

        時(shí)間:2019-05-15 01:56:51 作者:會(huì)員上傳

        熱銷(xiāo)的少兒口才教材介紹 為在全國(guó)范圍規(guī)范推廣青少兒口才,建立科學(xué)的測(cè)評(píng)體系和專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系,我們將青少兒口才考級(jí)總共分為六個(gè)等級(jí),分別是:1級(jí)(6—7歲小學(xué)生)、2級(jí)(8—9歲小一

      • 少兒口才播音主持經(jīng)典的氣息訓(xùn)練方法

        時(shí)間:2019-05-14 17:41:08 作者:會(huì)員上傳

        少兒口才播音主持經(jīng)典的氣息訓(xùn)練方法 氣息練習(xí)是少兒口才播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中最重要的基礎(chǔ)部分之一,掌握快速有效的好辦法,效果必將事半功倍。下面就跟著青少兒口才考級(jí)培訓(xùn)中

      • 演講與口才課程介紹

        時(shí)間:2019-05-14 03:44:11 作者:會(huì)員上傳

        《演講與口才》
        陳樹(shù)成課程說(shuō)明
        演講又叫演說(shuō),指在公眾場(chǎng)所以有聲語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言手段相結(jié)合,對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題,鮮明完整發(fā)表自己的見(jiàn)解主張,闡明事理抒發(fā)情感進(jìn)行宣傳表達(dá)的一種語(yǔ)

      • 少兒主持

        時(shí)間:2019-05-13 21:33:53 作者:會(huì)員上傳

        “引領(lǐng)右腦”主持詞 1:尊敬的各位家長(zhǎng) 2:親愛(ài)的小朋友們。(合)大家上午好。首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表“引領(lǐng)右腦”的全體工作人員對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎以及最真誠(chéng)的感謝!當(dāng)熱也

      • 口才主持

        時(shí)間:2019-05-15 07:49:43 作者:會(huì)員上傳

        口才主 持 人 發(fā) 言 稿 各位領(lǐng)導(dǎo) ,各位來(lái)賓,現(xiàn)場(chǎng)的各位朋友,大家上午好: (鞠躬) 我是今天的主持人xxx,非常榮幸也非常愿意為各位服務(wù)。 當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,人際交往

      • 主持口才

        時(shí)間:2019-05-15 06:25:53 作者:會(huì)員上傳

        主持口才——淺談電視節(jié)目主持人的體態(tài)語(yǔ)言及其應(yīng)用 電視是一門(mén)視聽(tīng)兼?zhèn)涞膫鞑ニ囆g(shù),重視聽(tīng)的有聲語(yǔ)言的研究,固然。相當(dāng)重要,但對(duì)時(shí)時(shí)處處作用視覺(jué)的體態(tài)語(yǔ)言也不能忽視。體態(tài)

      • 少兒口才感想

        時(shí)間:2019-05-12 14:13:30 作者:會(huì)員上傳

        學(xué)《神墨3分鐘少兒口才課》的感想 因?yàn)?-12歲是少兒語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫(xiě)作能力以及交往能力開(kāi)始形成的關(guān)鍵期,孩子們逐步參與各種形式的當(dāng)眾講話(huà)(課堂發(fā)言、學(xué)習(xí)討論、

      • 少兒口才教案

        時(shí)間:2019-05-15 05:27:37 作者:會(huì)員上傳

        王子廣播學(xué)校大班第二課 一.練聲 快吸快呼 訓(xùn)練目標(biāo):通過(guò)快吸快呼的聯(lián)系,鍛煉幼兒氣息,讓腹肌更有力量。 1手叉腰喊“嘿”,肚皮顫動(dòng)。 2手叉腰有節(jié)奏的喊“哈”?!昂俟薄昂?/p>

      • 中華少兒口才

        時(shí)間:2019-05-15 03:29:19 作者:會(huì)員上傳

        Zhonghuashaoerkoucai -----------------------口才優(yōu)勢(shì),改變你的一生-------------------中華少兒口才 1、中華幼兒口才(幼兒園年齡學(xué)生使用)主要訓(xùn)練孩子哪些方面? 中華口才

      • 少兒口才重要性

        時(shí)間:2019-05-15 03:29:20 作者:會(huì)員上傳

        少兒口才的重要性 眾所皆知,所有優(yōu)秀的學(xué)生必須具備特點(diǎn):好的學(xué)習(xí)成績(jī)和出色的綜合素質(zhì)。而口才正是一個(gè)學(xué)生綜合能力的反映。所以,近年來(lái)口才已經(jīng)在各行業(yè)被作為考核的一個(gè)標(biāo)

      • 少兒口才備課

        時(shí)間:2019-05-15 07:30:00 作者:會(huì)員上傳

        王子廣播學(xué)校周末小班第三課時(shí) 一.練聲 快吸快呼 訓(xùn)練目標(biāo):通過(guò)快吸快呼的聯(lián)系,鍛煉幼兒氣息,讓腹肌更有力量。 1手叉腰喊“嘿”,肚皮顫動(dòng)。 2手叉腰有節(jié)奏的喊“哈”。“嘿哈

      • 少兒主持 校本課程 課程大綱(5篇材料)

        時(shí)間:2019-05-13 21:54:30 作者:會(huì)員上傳

        如皋市石莊鎮(zhèn)石莊小學(xué)校本課程綱要 少兒主持 ? 課程名稱(chēng):少兒主持 ? 開(kāi)發(fā)者:施絲 顧敏 ? 總課時(shí)數(shù):36 ? 單位:如皋市石莊小學(xué) 一、課程目標(biāo) 1.這個(gè)課題的研究為學(xué)校的發(fā)展提供了一個(gè)

      • 青少兒播音主持課程練習(xí)

        時(shí)間:2019-05-14 23:40:49 作者:會(huì)員上傳

        青少兒播主持培訓(xùn)課程練習(xí)一、六一兒童節(jié)文藝演出主持詞練習(xí)甲:尊敬的各位老師。 乙:各位同學(xué)和小朋友們! 合:大家晚上好!并祝節(jié)日愉快! 甲:我是主持人(報(bào)自己的名字)。 乙:我

      • 幼少兒從小學(xué)口才·小主持重要性

        時(shí)間:2019-05-15 01:51:43 作者:會(huì)員上傳

        人們常說(shuō),有文采的人不一定是人才,有口才的人一定是人才。中國(guó)是應(yīng)試教育,任何考試都是通過(guò)筆答試卷的方式來(lái)進(jìn)行考核與測(cè)試,而很少機(jī)會(huì)鍛煉孩子言語(yǔ)表達(dá)能力;而在課堂上,教師又課