專題：詩(shī)歌鑒賞之修辭手法
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鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧之修辭手法（精選五篇）
鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧之修辭手法 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、 理解并明辨常見詩(shī)歌所運(yùn)用的修辭手法 2、 理解并洞悉修辭手法的表達(dá)效果 課前導(dǎo)入走進(jìn)教材： 在詩(shī)歌中常用的修辭手法有：比喻、擬人
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古典詩(shī)歌鑒賞之修辭手法鑒賞教學(xué)設(shè)計(jì)[精選5篇]
古典詩(shī)歌鑒賞之修辭手法鑒賞教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.明確修辭手法。 2. 分析修辭手法的具體運(yùn)用（結(jié)合句意理解）。 3.對(duì)情感的表達(dá)有什么作用。 【教學(xué)重難】 【考點(diǎn)分析】
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鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧之修辭手法教案（含五篇）
2013高考備考《鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧之修辭手法》教案教學(xué)目標(biāo) 1．了解詩(shī)歌中常用的修辭技巧及詩(shī)歌鑒賞中修辭技巧的命題特點(diǎn) 2．學(xué)會(huì)結(jié)合具體詩(shī)句分析修辭技巧的運(yùn)用。 3．掌握和
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五鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技藝之修辭手法教案
2011屆蘇州一中高三語(yǔ)文教案系列一詩(shī)歌鑒賞五 高三詩(shī)歌鑒賞教案五:鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧之修辭手法 一、教學(xué)目標(biāo) 1、 了解詩(shī)歌中常用的修辭手法 2、 了解詩(shī)歌鑒賞中修辭手法
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初中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞掌握這些修辭手法和典故
初中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞掌握這些修辭手法和典故 修辭方法：比喻、擬人、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代、對(duì)偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復(fù)等； 表達(dá)方式及表現(xiàn)手法： 表達(dá)方式：記敘、議論
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10—11詩(shī)歌鑒賞修辭手法鞏固練習(xí)
曹中高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)材料編輯：趙永貴日期：2010-10-29
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧（一）鞏固練習(xí)————修辭手法
1、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
書湖陰先生壁王安石
茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú) -
詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言
詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言 第一講詩(shī)歌的語(yǔ)言種類 詩(shī)歌的語(yǔ)言從內(nèi)容上可分為意象語(yǔ)言、情感語(yǔ)言、象征語(yǔ)言、特定稱謂語(yǔ)言四類。 1、意象語(yǔ)言 諸如菊、松、燕、雁、云、雨等出現(xiàn)作者筆
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詩(shī)歌鑒賞之邊塞
詩(shī)歌鑒賞之邊塞 一、概念 邊塞詩(shī)是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)。多寫士人邀功邊塞以博取功名的豪情以及奇異壯麗的邊塞風(fēng)光。有一批詩(shī)人十分擅長(zhǎng)描寫邊塞征戰(zhàn)生
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詩(shī)歌鑒賞之比較鑒賞 教案
詩(shī)歌鑒賞之比較鑒賞 教案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解高考詩(shī)歌比較鑒賞題的設(shè)題角度。 2、學(xué)習(xí)答題思路，掌握詩(shī)歌意象、思想感情、表現(xiàn)手法比較鑒賞的方法。3、掌握和運(yùn)用比較鑒賞基本
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詩(shī)歌鑒賞之比較鑒賞 - 教案
【教案】詩(shī)歌鑒賞之比較鑒賞——思想感情類比較 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、了解高考詩(shī)歌比較鑒賞題的設(shè)題角度，學(xué)習(xí)答題思路，重點(diǎn)掌握思想感情的比較鑒賞方法，學(xué)會(huì)規(guī)范答題與自我評(píng)價(jià)。 2、
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詩(shī)歌鑒賞之煉字
詩(shī)歌鑒賞之煉字（第二課時(shí)） 授課人：朱鵬翔 教學(xué)目標(biāo)： 1， 總結(jié)煉字類高考題解題思路及答題步驟。 2， 介紹常見煉字類型并體會(huì)其內(nèi)在規(guī)律。 3， 學(xué)習(xí)選用恰當(dāng)詞匯及語(yǔ)句準(zhǔn)確鑒賞詩(shī)歌關(guān)
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詩(shī)歌鑒賞之人物形象
詩(shī)歌鑒賞之人物形象 一、概念解析： 詩(shī)歌中的人物形象，既指詩(shī)歌中塑造的人物形象（如《赤壁懷古》中的周瑜、白居易《長(zhǎng)恨歌》中的唐玄宗和楊貴妃的形象），也指詩(shī)歌中的抒情主人公，
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詩(shī)歌鑒賞之煉字（推薦）
詩(shī)歌鑒賞之煉字 【三維目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力：掌握詩(shī)歌煉字題型的答題技巧。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)例題分析，探究歸納答題規(guī)律技巧。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)吟詠詩(shī)韻鑒賞品味詩(shī)
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詩(shī)歌鑒賞之意象、意境范文大全
詩(shī)歌鑒賞之意象 一、什么叫意象？ 意象：指主觀情意和外在物象相融合的心象，即意中之象。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指詩(shī)中描寫的景物和人物。 例如：秋風(fēng)吹不盡，落葉滿長(zhǎng)安：秋風(fēng)、落葉。 枯藤老
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假期作業(yè) 之詩(shī)歌鑒賞5篇
假期作業(yè)之詩(shī)歌鑒賞 編訂者：孫琴 2013.04 一、第一種模式型：分析意境 一般提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的氛圍？ 變式提問(wèn)：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想
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詩(shī)歌鑒賞之意境教師版
個(gè)性化再處理： 課 題：詩(shī)歌鑒賞之意境⑴教學(xué)流程課程學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1、了解詩(shī)歌鑒賞意境題的分類和作答方法。2、聯(lián)系上下文力爭(zhēng)準(zhǔn)確解答此種類型題目。※課前練習(xí)2002全國(guó)卷17題閱
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詩(shī)歌鑒賞之煉字教案
詩(shī)歌鑒賞之煉字教案 詩(shī)歌鑒賞之煉字教案 詩(shī)人講究煉字，“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”是說(shuō)煉字；“吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”，仍說(shuō)煉字。煉字，就是錘煉語(yǔ)言，從豐富的詞匯中經(jīng)過(guò)
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古代詩(shī)歌鑒賞之思想內(nèi)容
古代詩(shī)歌鑒賞之思想內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)掌握詩(shī)歌思想感情的鑒賞技巧．學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想感情．掌握不同題材詩(shī)歌的特征及鑒賞方法．古詩(shī)中常見的思想感情憂國(guó)憂民建功報(bào)國(guó)懷古傷今蔑視權(quán)
