專題：時(shí)光靜止的小城讀后感
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靜止的時(shí)光優(yōu)美散文[推薦]
常常會(huì)有一段時(shí)光停止流動(dòng)，每天的某一些時(shí)刻。無(wú)關(guān)乎想念之類的情感。坐在小屋內(nèi)聽(tīng)不會(huì)停止的音樂(lè)，看一本安靜的書(shū)，喧囂遠(yuǎn)離著我，情感疏離，只有內(nèi)心真實(shí)的荒蕪。停滯一會(huì)的十字繡
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《小城春秋》讀后感
《小城春秋》讀后感《小城春秋》這本書(shū)我剛聽(tīng)到名字的時(shí)候，還真沒(méi)從名字上捕獲到這本書(shū)的信息，當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始閱讀后，卻被深深的吸引，被吳堅(jiān)的革命情懷吸引，被李悅的成熟和威
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小城故事讀后感
小城故事 ——讀《邊城》有感 《邊城》出自《管子·度地》：“當(dāng)冬三月，天地閉藏，暑雨止，大寒起，萬(wàn)物實(shí)然，利以填塞空郄，繕邊城，涂郭術(shù)?！?漢桓寬《鹽鐵論·擊之》：“往者縣官未事
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小城女人讀后感
小城女人讀后感（一）原 味 生 活——讀余小偶《小城女人》有感任連巨余小偶女士囑我為其新近出版的小說(shuō)《小城女人》寫一則評(píng)論，思忖良久始終沒(méi)能提筆，原因很多，其中最主要的原因
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大城床和小城房讀后感
關(guān)于《奇葩說(shuō)》大城床還是小城房一集的讀后感 首先是辯題的理解 從支持大城床的角度，首先就要考慮，與小城市相比，大城市的優(yōu)勢(shì)是什么。 第一， 大城市的生活更加精彩，可以與來(lái)自五
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小城大愛(ài)
小城大愛(ài)
——身邊的“孝愛(ài)”
俗話說(shuō)“百善孝為先”。沒(méi)錯(cuò)，孝愛(ài)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來(lái)，歷史上傳誦過(guò)多少孝老愛(ài)親的千古佳話：打虎救父、百里負(fù)米、黃香溫席、鹿乳奉 -
生命在于靜止
兩株靚麗卻居無(wú)定所的蘆薈有發(fā)黃了！自從它們落入我手，就一直過(guò)著浪跡天涯的生活：或掛在床沿或掉于衣架，或置于陽(yáng)臺(tái)或晾在窗下、、、、、、不忍卒舉。
另外兩株不搶眼的蘆薈一直 -
靜止中運(yùn)動(dòng)
靜止中運(yùn)動(dòng) 人們常說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，我卻靜止得如一潭死水，懶得去關(guān)注那些紛爭(zhēng)，懶得去理會(huì)那些周遭。90后太張揚(yáng)，我卻只是靜謐地凋謝，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，無(wú)聲無(wú)息。 數(shù)學(xué)是思維的體操，可我們
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時(shí)光—童年讀后感
假期讀童年
讀了這本書(shū),我心里久久不能平靜,想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。 -
《時(shí)光收藏人》讀后感
“一個(gè)人的美好時(shí)光最好可以自己收藏。但如果你把它們丟失了，遺忘了，也沒(méi)有關(guān)系，我會(huì)幫你把它們找回來(lái)?！边@是湯素蘭著的《時(shí)光收藏人》中的一句話，這也是我最喜歡的一句話，同時(shí)
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《呼蘭河傳》之《小城呼蘭河》讀后感[五篇材料]
呼蘭河是北方的一座小城。當(dāng)它被嚴(yán)寒籠罩時(shí)，出行的人們就會(huì)窘態(tài)百出。賣豆腐的人一不小心，盛豆腐的方木盤就被凍在地上了。賣饅頭的老頭兒走在街上，時(shí)不時(shí)就會(huì)摔一跤。饅頭就從
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《小城之春》影評(píng)
《小城之春》影評(píng) “死氣沉沉的小城，春心蕩漾的人們”，這是現(xiàn)代導(dǎo)演賈璋柯在史詩(shī)電影《站臺(tái)》的宣傳冊(cè)上寫下的意味深長(zhǎng)的句子。這句話不僅簡(jiǎn)練地概括了費(fèi)穆導(dǎo)演的《小城之春
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小城三月賞析
《小城三月》賞析 《小城三月》作為蕭紅最后的小說(shuō)，描寫了舊時(shí)代封建婚姻制度下一個(gè)少女的戀愛(ài)、婚姻悲劇。主人公翠姨生活在舊式家庭中，她被家長(zhǎng)許配給一個(gè)有錢的又丑又小的
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《小城之春》影評(píng)
《小城之春》賞析 我認(rèn)為《小城之春》是一部讓人難以忘懷，糾結(jié)的一部影片。其中的精髓，我似乎也沒(méi)能很好的把握?？赐旰?，看懂了故事，卻沒(méi)有看太懂內(nèi)涵。我又不害怕看太多別人的
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教案海濱小城
19海濱小城課題海濱小城課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)本課“濱、鷗”等12個(gè)生字，正確認(rèn)讀多音字“臂”，會(huì)寫“濱、灰”等13個(gè)生字，理解文中詞語(yǔ)的意思。2．正確、流利
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《海濱小城》教案
教學(xué)目標(biāo)： １、 了解課文內(nèi)容，體會(huì)海濱小城景色的特點(diǎn)。 ２、 有感情地朗讀課文，體會(huì)作者愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。 ３、 積累語(yǔ)言并且創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言。 教學(xué)步驟： １、 和學(xué)生談話，導(dǎo)出每一
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《小城之春》觀后感
《小城之春》觀后感費(fèi)穆版的《小城之春》對(duì)白很多是很“文氣”的，還有大段的旁白，但是聽(tīng)起來(lái)居然是很有味道的，很舒服的。功勞當(dāng)然一方面得益于費(fèi)穆的高超處理和演員精彩的表演
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詩(shī)歌《小城之歌》
文章標(biāo)題：詩(shī)歌《小城之歌》《小城之歌》（一）哦，小城呀，綠綠的青松喲，佇立在懷抱小城的山崗，象征守護(hù)著社會(huì)的安寧，象征著人間的美好和吉祥！噢，藍(lán)藍(lán)的天空喲，見(jiàn)證著小城風(fēng)風(fēng)雨雨的滄桑，傾
