專(zhuān)題：生活創(chuàng)意小發(fā)明
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小發(fā)明故事
小發(fā)明故事 一是發(fā)明方便面。日本有個(gè)經(jīng)營(yíng)飲食小店主叫安藤的人，每天看到許多人在飯店前排長(zhǎng)隊(duì)，等吃熱面條，但面條要一碗一碗地做，顧客只有焦急地等待，浪費(fèi)時(shí)間，很不方便！他便想到
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武漢“創(chuàng)意生活
2014武漢“創(chuàng)意生活·歡樂(lè)動(dòng)漫”饅頭花卷夏令營(yíng)活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨動(dòng)漫寫(xiě)意青春，創(chuàng)意引領(lǐng)生活。2014武漢“創(chuàng)意生活·歡樂(lè)動(dòng)漫”饅頭花卷夏令營(yíng)的旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和
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環(huán)保小發(fā)明策劃
綠色的心，綠色的未來(lái)策劃人：綠色環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)時(shí)間：2013年5月16日一．活動(dòng)背景：雖然環(huán)保已經(jīng)是世界的一個(gè)潮流，但我們生活的環(huán)境依然正在惡化中，然而你是否想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，如果每一個(gè)
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科技節(jié)小發(fā)明（五篇范文）
簡(jiǎn)易風(fēng)力發(fā)電機(jī)物理加美術(shù)加制作：易拉罐一個(gè)，剪刀一個(gè)，馬口鐵一條，木條一條，四驅(qū)車(chē)馬達(dá)一個(gè)，強(qiáng)力膠一瓶，彩色LED燈泡一些（或者燈泡，二極管）
A：用剪刀將易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下 -
有趣的小發(fā)明
有 趣 的 小 發(fā) 明【設(shè)計(jì)思路】
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可缺少的要素。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師不是單一的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者和評(píng)價(jià)者。 -
五年級(jí)小發(fā)明作文
五年級(jí)小發(fā)明作文1 一個(gè)星期天，我完成了老師布置的作業(yè)。閑著沒(méi)事就在家拿起一本書(shū)看。突然，我看到水壺的蓋子不停地跳動(dòng)。我把水倒進(jìn)熱水瓶。突然，一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海。如
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小發(fā)明救媽媽
教科版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元“快樂(lè)讀書(shū)屋八”《 小發(fā)明救媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)閱讀小愛(ài)迪生用小發(fā)明救媽媽的故事，學(xué)習(xí)愛(ài)迪生從小善于觀察，遇事愛(ài)動(dòng)腦筋思考
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小發(fā)明科技論文
小發(fā)明科技論文平常我就是個(gè)閑不住的人，總愛(ài)搞點(diǎn)小發(fā)明之類(lèi)的東西。 寫(xiě)完作業(yè)了，閑著沒(méi)事干，拿出我的小玩意，在一起拼拼湊湊，總能擺出一些帥氣的造型。 有一次，我把電視遙控器拆
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關(guān)于小發(fā)明的作文
關(guān)于小發(fā)明的作文
關(guān)于小發(fā)明的作文
同學(xué)們，你們是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：由于每天的作業(yè)很多，放學(xué)一回家，就要忙于做作業(yè)，直到晚上是十一、二點(diǎn)才能睡覺(jué)。特別是考試的時(shí)候，時(shí)間更緊了 -
小學(xué)一年級(jí)小發(fā)明
小學(xué)6年級(jí)小發(fā)明 建造方法 沒(méi)有最佳答案 燈線一臉就行了 測(cè)電、書(shū)寫(xiě)兩用筆 【建造方法】 取一支帶有金屬帽的塑料桿的兩用廢鋼筆,把它的筆尖、筆舌、吸水皮管拔掉。在筆桿的
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小發(fā)明及發(fā)明感言
小發(fā)明科技論文平常我就是個(gè)閑不住的人，總愛(ài)搞點(diǎn)小發(fā)明之類(lèi)的東西。 寫(xiě)完作業(yè)了，閑著沒(méi)事干，拿出我的小玩意，在一起拼拼湊湊，總能擺出一些帥氣的造型。 有一次，我把電視遙控器拆
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生活小創(chuàng)意策劃書(shū)
生活小創(chuàng)意策劃書(shū)
準(zhǔn)備工作:
1.由宣傳部派人以板報(bào)的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,內(nèi)容包括:活動(dòng)的時(shí)間:*月*日;地點(diǎn):AB樓之間;創(chuàng)意的設(shè)計(jì)要求
:作品內(nèi)容積極向上,貼近生活,無(wú)仿 -
創(chuàng)意暑假精彩生活
創(chuàng)意暑假精彩生活
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先祝賀你們順利完成了四年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)！四年級(jí)教室里的瑯瑯書(shū)聲，操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，為你們的幸福童年又增添了許多美好的回憶！老師相信，無(wú)論你在 -
創(chuàng)意產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)創(chuàng)意生活
創(chuàng)意產(chǎn)品 創(chuàng)意設(shè)計(jì) 創(chuàng)意生活 情人節(jié)禮物可愛(ài)的點(diǎn)頭娃娃 這些可愛(ài)的點(diǎn)頭娃娃來(lái)自BANDAI出品，它們跟晴天娃娃一樣擁有微笑的表情，而且很喜歡聽(tīng)人 說(shuō)話，當(dāng)它覺(jué)得主人說(shuō)的是對(duì)的，它
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科技創(chuàng)新小發(fā)明方案[定稿]
科技創(chuàng)新小發(fā)明方案
壽陽(yáng)縣城內(nèi)小學(xué)尚俊媛創(chuàng)新小發(fā)明:自制羽毛球
準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只，乒乓球一個(gè)。
制作過(guò)程：
1.取250毫升空飲料瓶 -
我的節(jié)約小發(fā)明（模版）
我的節(jié)約小發(fā)明 今年夏天我發(fā)明了一個(gè)“冰箱節(jié)電器”，你想知道它怎樣節(jié)電的嗎？那就看看短文。 這個(gè)“節(jié)電器”其實(shí)就是一個(gè)普通的飯盒而已，不過(guò)它不止可以用來(lái)吃飯，還可以用來(lái)節(jié)
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設(shè)計(jì)創(chuàng)意生活課程感悟（模版）
設(shè)計(jì)創(chuàng)意生活課程感悟 這門(mén)課對(duì)我有不小的影響，最大的影響應(yīng)該就是自從上了這門(mén)課，不管是刷微博，還是混貼吧，逛人人，只要是看到與創(chuàng)意、設(shè)計(jì)有關(guān)的東西，我都會(huì)駐足去看，看它的創(chuàng)意
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創(chuàng)意生活城消防安全責(zé)任書(shū)
安全責(zé)任書(shū)為貫徹執(zhí)行《消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)消防安全管理規(guī)定》，根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)租用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步明確各租戶的消防安全責(zé)任，確保國(guó)家財(cái)產(chǎn)
