專題：生化物質(zhì)代謝復(fù)習(xí)題
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生化教案第九章 糖代謝
第九章糖代謝 第一節(jié) 概述 一、多糖及寡糖的降解 1、胞外降解---核苷酶的水解方式 ? α-淀粉酶 水解淀粉的α（1，4）糖苷鍵，產(chǎn)物為麥芽糖、麥芽三糖和α糊精酶或消化酶 ? β淀粉酶
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生化教案第十章 脂代謝
第十章 脂代謝 第一節(jié) 概述 類脂和脂肪總稱為脂肪。類脂是構(gòu)成機(jī)體組織的結(jié)構(gòu)成分，脂肪是動(dòng)植物的重要能源，稱為儲(chǔ)存脂質(zhì)。一、脂肪的降解 1、胰脂肪酶---在人和動(dòng)物體消化道
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生化復(fù)習(xí)總結(jié)(經(jīng)典大題)：糖代謝
第九章糖代謝 （4）三羧酸循環(huán)小結(jié) ①乙酰CoA進(jìn)入三羧酸循環(huán)后，乙酰基與草酰乙酸縮合，生成6個(gè)C的擰檬酸。三羧酸循環(huán)中有2次CO2的生成 ，異檸檬酸脫氫酶催化β氧化脫羧，α-酮戊二酸脫
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生化糖代謝學(xué)習(xí)大綱(自學(xué)及復(fù)習(xí)必備)
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 生化糖代謝學(xué)習(xí)大綱(自學(xué)及復(fù)習(xí)必備) 第四章糖代謝[教學(xué)目的與要求] 1.掌握糖酵解的概念、細(xì)胞定位、反應(yīng)過
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運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)教案12物質(zhì)代謝
第十二課時(shí) 人體運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)代謝結(jié)構(gòu) 教學(xué)目的與要求： 1. 了解消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和脈管系統(tǒng)的器官名稱； 2. 掌握消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和脈管系統(tǒng)的主要組成
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2012-2013生化分離復(fù)習(xí)題[五篇]
名詞解釋
分配系數(shù)：在一定溫度、壓力下，溶質(zhì)分子分布在兩個(gè)相互相溶的溶劑里，達(dá)到平衡后，它在兩相的濃度比為一常數(shù)叫分配系數(shù)。
絮凝：指在某些高分子絮凝劑存在下，在懸浮粒子之間 -
暨南大學(xué)生物化學(xué)復(fù)習(xí)題--生化課堂討論題
生化課堂討論題 1.蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)的概念，穩(wěn)定力量 舉例說明蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系（核糖核酸酶變性與復(fù)性） 2.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的概念（二、三、四級(jí)結(jié)構(gòu)），穩(wěn)定力量舉例說明
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高三生物復(fù)習(xí)系列教案：12三大物質(zhì)的代謝
第二部分 新陳代謝 第12講 人和動(dòng)物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝 一、考點(diǎn)內(nèi)容全解 （一）本講考什么 1.三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝 糖類、脂類和蛋白質(zhì)類三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝要從來源和去路
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第二單元 物質(zhì)的變化復(fù)習(xí)題
第二單元物質(zhì)的變化班級(jí)姓名一、填空題：1．我們周圍的世界是由(物質(zhì))構(gòu)成的,像聲音、光、電都是物質(zhì)。物質(zhì)是在不斷（變化）的。實(shí)際存在的東西都是（物質(zhì)）的。2．物質(zhì)的變化各不相同，是
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生化站演講稿
生化處理站簡(jiǎn)介
慶華循環(huán)經(jīng)濟(jì)工業(yè)園生化污水處理站總投資4200萬元，于2008年4月開工建設(shè)，2009年7月試車調(diào)試，2009年10月達(dá)標(biāo)運(yùn)行，2010年4月通過環(huán)保驗(yàn)收。
該工藝采用國家環(huán)保部2 -
生化心得體會(huì)
生化心得體會(huì)——糖的一生 糖是人體所必需的一種營養(yǎng)，經(jīng)人體吸收后馬上轉(zhuǎn)化為碳水化合物，以供人體能量。糖主要分為單糖和雙糖。單糖——葡萄糖，分子式為C6分子單鏈，人體可以直
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生化實(shí)驗(yàn)
1．火 （1）酒精及其它可溶于水的液體著火時(shí)，可用水滅火 （2）汽油、乙醚、甲苯等有機(jī)溶劑著火時(shí)，應(yīng)用石棉布或砂土撲滅，絕對(duì)不能用水，否則反而會(huì)擴(kuò)大燃燒面積。 （3）電起火，不能用水和二氧化
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生化小結(jié)（合集）
第六章 生物氧化 1.電子傳遞鏈：兩條：電子從NADH沿著電子傳遞鏈傳遞到氧；電子從FADH2等傳遞到氧。 2.氧化磷酸化作用：是NADH和FADH2通過與氧化呼吸鏈的電子傳遞相聯(lián)系的合成ATP的
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氨基酸的一般代謝講稿
第十章 蛋白質(zhì)的分解代謝 第四節(jié)氨基酸的一般代謝 一、氨基酸脫氨基 【目的與要求】 掌握： 1、轉(zhuǎn)氨基的概念、轉(zhuǎn)氨酶的特點(diǎn)、重要的轉(zhuǎn)氨酶及其臨床意義 2、氧化脫氨基的概念
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浙教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)教案 第4章 代謝與平衡 第3節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的
第4章代謝與平衡第3節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸一、知識(shí)與技能1.描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能；2.能區(qū)分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能；3.描述心臟的結(jié)構(gòu)與功能；4.概述循
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2006——2007學(xué)年度生化科組工作總結(jié)
2006——2007學(xué)年度生化科組工作總結(jié) 科組長：吳清霞 本學(xué)期，由于陳村幾所兄弟學(xué)校的老師合并，形成大鎮(zhèn)中，我們生化科組也從原來的理化生電腦科組中分離出來，形成獨(dú)立的一個(gè)生化科
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2010學(xué)年度生化教研組工作總結(jié)
2010學(xué)年度生化教研組工作總結(jié) 一年來，我們生化組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如
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生化工程 - 03
微生物的營養(yǎng) 微生物的營養(yǎng)（nutrition）是指微生物從環(huán)境獲得它們合成自身的細(xì)胞物質(zhì)和提供機(jī)體進(jìn)行各種生理活動(dòng)所需的能量，以及形成代謝產(chǎn)物所需的營養(yǎng)物質(zhì)的全過程。 一、微
