專題：設(shè)計(jì)微課習(xí)題的思路
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英語(yǔ)微課教學(xué)設(shè)計(jì)思路
小學(xué)英語(yǔ)陜旅版四年級(jí)上冊(cè)微課 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 雒仵小學(xué) 黎鑫 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1.能準(zhǔn)確認(rèn)讀所教授的動(dòng)物單詞。 2.能完成本課的基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試。 過(guò)程與方法：能通過(guò)動(dòng)物的叫聲
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微課設(shè)計(jì)思路（共五篇）
微課設(shè)計(jì)思路 從學(xué)生實(shí)際出發(fā)制訂教學(xué)目標(biāo), 使微課更具有針對(duì)性和時(shí)效性;其次，圍繞教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)確立主題。選擇學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等。如，學(xué)生掌握了挺身式跳遠(yuǎn)的助跑
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微課制作思路
首先我們應(yīng)該對(duì)于“微課”如何來(lái)進(jìn)行介紹，怎樣對(duì)于微課教程來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通常在對(duì)于微課的過(guò)程中怎樣來(lái)進(jìn)行更細(xì)致的解析，通常對(duì)于“微課”我們又是如何來(lái)對(duì)它進(jìn)行解析的，通常對(duì)于
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小學(xué)體育微課《仰臥起坐》設(shè)計(jì)思路.doc（定稿）
微課《仰臥起坐》設(shè)計(jì) 學(xué)科：體育 適應(yīng)對(duì)象：小學(xué)3--6年級(jí) 一．教學(xué)背景近年來(lái)，國(guó)家對(duì)中小學(xué)生的體質(zhì)健康越來(lái)越重視，每年都要進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)，從各方面了解學(xué)生的體質(zhì)狀況。其中，仰臥起
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微課設(shè)計(jì)格式
微課設(shè)計(jì)格式 植樹(shù)問(wèn)題 姓名 工作單位 電話QQ 微課內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)P32：例2 一條公路全長(zhǎng)1000米，每隔5米種一棵樹(shù)。如果兩端都要種，一共需要多少棵樹(shù)苗？ 學(xué)
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微課設(shè)計(jì)
入學(xué)教育 一年級(jí)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對(duì)孩子的一生有著無(wú)法估量的影響。孩子從幼兒園的小朋友變成一年級(jí)的小學(xué)生，這是人生道路上一個(gè)大的轉(zhuǎn)折。幼
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微課教學(xué)設(shè)計(jì)
微課教學(xué)設(shè)計(jì) 微課教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“凜、冽、嗬”3個(gè)字。能正確讀寫下列詞語(yǔ):驟然、玉屑、俗話、滲透、諺語(yǔ)、枕著、饅頭、毛茸茸、沉甸甸、擲雪
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微課教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：擴(kuò)句和縮句 教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是擴(kuò)句和縮句 2、了解基本的擴(kuò)句和縮句的方法 教學(xué)重、難點(diǎn)：了解基本的擴(kuò)句和縮句的方法 教學(xué)過(guò)程： 一、了解擴(kuò)句和縮句的概念 擴(kuò)句就是通
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微課設(shè)計(jì)[五篇]
微課設(shè)計(jì)模板
微課設(shè)計(jì)龍虬初中孫禮建
錄制時(shí)間：2014年5月4 日微課時(shí)間：5-8分鐘
系列名稱
本微課名稱
知識(shí)點(diǎn)描述
知識(shí)點(diǎn)來(lái)源說(shuō)明文系列 說(shuō)明文考點(diǎn)說(shuō)名文對(duì)象 順序 方法 語(yǔ)言 -
微課教學(xué)設(shè)計(jì)（精選合集）
微課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)任務(wù)與對(duì)象 1、教學(xué)任務(wù)：什么是文化強(qiáng)國(guó) 2、教學(xué)對(duì)象：2014級(jí)人力資源管理、民政管理、園林藝術(shù)，市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、法律。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技
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微課教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦）
幾種表現(xiàn)手法的辨析 教案教學(xué)目標(biāo) 1、 了解文章的幾種表現(xiàn)手法及作用。2、結(jié)合句子理解文章的主旨和情感。 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)分辨文章的幾種表現(xiàn)手法及作用。 教學(xué)難點(diǎn) 結(jié)合句子
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微課教學(xué)設(shè)計(jì)
微課教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)嗩吶。了解其起源、結(jié)構(gòu)、音色特點(diǎn)。2、欣賞嗩吶演奏的著名樂(lè)曲。教學(xué)過(guò)程：一、簡(jiǎn)介嗩吶，波斯語(yǔ)名稱為surna，是中華民族吹管樂(lè)器的一種。由波斯
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變色龍微課設(shè)計(jì)
變色龍微課設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、通過(guò)聽(tīng)讀，默讀，抓重點(diǎn)詞的方法，弄清作者的觀察方法。 2、通過(guò)思考總結(jié)能發(fā)現(xiàn)作者的寫作方法與表達(dá)方法。 3、學(xué)習(xí)愛(ài)一定的觀察順序?qū)懽值姆椒?/p>
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微課教學(xué)設(shè)計(jì)
遵義市第三十七中 初中英語(yǔ)-if引導(dǎo)的兩種從句 教學(xué)設(shè)計(jì) 【參賽單位】遵義市第三十七中學(xué) 【參賽教師】 毛玉婷 【課 題】初中 英語(yǔ) 科 if引導(dǎo)的兩種從句 【教學(xué)目標(biāo)】 1.
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微課教學(xué)設(shè)計(jì)
寫作《突出中心》教學(xué)設(shè)計(jì) 楊友祥 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)訓(xùn)練、進(jìn)一步學(xué)會(huì)寫人記事，要有較明確的中心思想。 2.學(xué)會(huì)根據(jù)中心審題、處理材料、重點(diǎn)描寫 。 一、導(dǎo)入 清代王夫之有
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微課教學(xué)設(shè)計(jì) 2017
《細(xì)節(jié)描寫的方法》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 大荔縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)張娟 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)人物細(xì)節(jié)描寫 教學(xué)重點(diǎn)：總結(jié)出人物細(xì)節(jié)描寫方法 教學(xué)方法：教師講解、播放PPT 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課：同學(xué)們，細(xì)節(jié)
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匆匆微課設(shè)計(jì)
《匆匆》微課設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，感受語(yǔ)言的優(yōu)美和作者的表達(dá)方式，積累語(yǔ)言。 2、抓住重點(diǎn)句段，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，懂得時(shí) 間寶貴，樹(shù)
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淺談《微課設(shè)計(jì)技巧》
微課設(shè)計(jì)技巧 一、什么是“微課” 微課是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。是指利用5-10分鐘
