專題：三年級長方形周長
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三年級《長方形周長》教學設(shè)計
三年級《長方形周長》教學設(shè)計 三年級《長方形周長》教學設(shè)計1 教材分析：本節(jié)內(nèi)容是在認識了長方形和正方形的基本特征，并初步理解了周長概念的基礎(chǔ)上安排的，使學生自主探索，合
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長方形周長教案
《長方形的周長》教學設(shè)計 孫多福 教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第42頁 教學目標 ： 1.知識與技能：認識長方形面，使學生初步理解由面組成體的意義；使學生在認識
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長方形周長教案
長方形和正方形的周長計算教學設(shè)計 祁連路小學 李莉 教材分析： 本課在編排上有兩個特點：一是標題為“長方形周長”，內(nèi)容包括長方形和正方形的周長，把正方形周長作為特殊的長方
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三年級《長方形和正方形周長》教學設(shè)計（含5篇）
三年級《長方形和正方形周長》教學設(shè)計在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設(shè)計是必不可少的，教學設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學習目標的過程，它遵循學習效果最優(yōu)的原則嗎，是課件
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三年級《長方形周長》教學設(shè)計（共5則范文）
三年級《長方形周長》教學設(shè)計作為一位杰出的老師，常常需要準備教學設(shè)計，教學設(shè)計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的教學設(shè)計都具備
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三年級《長方形和正方形的周長》教學設(shè)計
教學內(nèi)容 義務教育教材三年級書，第85頁內(nèi)容。教材分析 本課程的教學重點是研究兩種類型的正規(guī)圖形 - 在學生建立圓周概念之后的矩形和正方形圓周計算。學生分析 在以前的
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三年級數(shù)學《長方形和正方形周長》教學反思
矩形和方形周邊的教學思考在本課之前，學生已經(jīng)認識到矩形和正方形的基本特征，以及初步了解圓周的意義，目的是讓學生探索和掌握矩形和正方形周長計算method.nClass我主要分為以
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三年級上冊《長方形和正方形的周長》說課稿
說教材：（一）教材分析長方形、正方形周長是本冊教材圖形與幾何中的教學內(nèi)容之一。本課教材是在學生認識了長方形、正方形的特征，以及前一課經(jīng)歷了許多測量實踐活動了解周長的一般
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三年級上冊數(shù)學長方形周長反思（五篇）
三年級上冊數(shù)學《長方形和正方形的周長計算》教學反思 數(shù)學知識來源于生活，并以一定的“抽象概念”獨立于生活。因此，為了符合小學生思維的發(fā)展規(guī)律，在數(shù)學教學時就應該把抽象
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長方形周長教學設(shè)計
《長方形周長》教學設(shè)計和反思學校：于洪區(qū)門臺小學 教師：陶靜 長方形周長教學設(shè)計 教學目標： 1、 探索發(fā)現(xiàn)長方形周長計算的方法。 2、 會用長方形周長的計算方法解決一些簡單
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長方形周長教學設(shè)計
《長方形周長》教學設(shè)計 鳳城鎮(zhèn)下孔完小常粉連 教學內(nèi)容：北師大版三年級數(shù)學上冊第五單元第48頁。 教學目標： 1.知識目標：有條理地總結(jié)出長方形和正方形周長的計算公式。 2.能
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長方形周長教學反思
《長方形的周長》教學反思 本節(jié)內(nèi)容是學生懂得周長的意義后，第一次接觸周長的計算，也為今后學習其它圖形的周長奠定基礎(chǔ)，因而正確理解周長的概念非常重要，所以我把這節(jié)課的教學
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《長方形周長》教學設(shè)計
《長方形周長》教學設(shè)計 教學目標： （1）理解、掌握長方形的周長公式，并能正確計算長方形的周長； （2）經(jīng)歷用不同的方式探索長方形周長的計算方法的過程，提高比較、歸納、總結(jié)和解決
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長方形和正方形周長教案范文
長方形和正方形周長教案 教學目標： （一）知識與技能 1、探索長方形、正方形的周長計算方法，能熟練計算長方形、正方形的周長。 2、會解決有關(guān)長方形正方形周長計算的簡單實際問題
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長方形和正方形周長教案設(shè)計[★]
《長方形和正方形周長》 ——復習課教案設(shè)計 三年級二班徐道欣 龍家圈鄉(xiāng)中心小學 長方形和正方形的周長 教學目標： 1．使學生通過整理和復習周長的知識，進一步理解長方形和正方
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長方形周長教學設(shè)計
“花邊有多長”教學設(shè)計 ——北師大版小學數(shù)學三年級上冊47頁 九臺市葦子溝鎮(zhèn)中心校 王紀穎 “花邊有多長”教學設(shè)計 教學內(nèi)容：九年義務教育課程標準北師大版小學數(shù)學三年
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長方形的周長心得體會
《長方形的周長》教學心得 陳紅濤 2017 11 3 （一）注意在學生的實際生活中學習數(shù)學、建立概念。 通過學生對學校教室中的黑板報設(shè)計花邊活動的體驗，這樣激發(fā)了學生探究長方形周
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長方形周長教學設(shè)計
《長方形周長》教學設(shè)計 西河小學 張舒娜 教學內(nèi)容：教材48、49頁 教學目標： 1. 經(jīng)歷探索長方形周長的計算方法的過程，理解并掌握長、正方形周長的計算方法，并能正確計算。 2. 能
