專(zhuān)題：三年級(jí)美術(shù)上幸福樂(lè)園
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小學(xué)美術(shù)教案三年級(jí)上冊(cè)：13課 幸福樂(lè)園
小學(xué)美術(shù)教案三年級(jí)上冊(cè)：13課 幸福樂(lè)園 小學(xué)美術(shù)教案三年級(jí)上冊(cè)：13課幸福樂(lè)園 [分析]幸福樂(lè)園 一、教材分析小學(xué)美術(shù)教案三年級(jí)上冊(cè)：13課幸福樂(lè)園 我國(guó)各個(gè)省、市、地區(qū)都建立
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最新湘教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第15課_幸福樂(lè)園教案
第15課 幸福樂(lè)園 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與目標(biāo)：畫(huà)一張少年宮、科技館、博物館、游樂(lè)園其中的一幅活動(dòng)情景的記憶畫(huà)，想象畫(huà)出自己理想中的幸福樂(lè)園。 過(guò)程與方法：通過(guò)回憶、想象、觀察的
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小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)教案13 幸福樂(lè)園
第13課 幸福樂(lè)園
教學(xué)目標(biāo)：
1、畫(huà)一張少年宮的記憶畫(huà)或想象畫(huà)，能合作布置教室或主題隊(duì)會(huì)場(chǎng)地。
2、培養(yǎng)合作精神
3、培養(yǎng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)少年宮
教學(xué)難點(diǎn) -
《幸福樂(lè)園》教案
《幸福樂(lè)園》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、畫(huà)一張少年宮的記憶畫(huà)或想象畫(huà)，能合作布置教室或主題隊(duì)會(huì)場(chǎng)地。 2、培養(yǎng)合作精神 3、培養(yǎng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、畫(huà)少年宮。
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三年級(jí)上美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
蘇教版三年級(jí)（上冊(cè)）美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
中橋小學(xué)王 璐
一、全冊(cè)教材分析：
（一）全冊(cè)教材內(nèi)容分析
教學(xué)安排考慮中年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及與前面學(xué)過(guò)知識(shí)的銜接，同時(shí)，緊密結(jié)合小學(xué)生的生活 -
三年級(jí)(上美術(shù))教案（范文模版）
第一課 故事配畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解、欣賞故事插畫(huà)這一美術(shù)表現(xiàn)形式，用喜歡的方式表達(dá)自己的感受。 2、在欣賞與評(píng)價(jià)中探索插畫(huà)的特性，并嘗試自己為故事陪插畫(huà)。 3、使學(xué)生產(chǎn)生
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美術(shù)：環(huán)保動(dòng)物樂(lè)園
大班美術(shù)活動(dòng)：環(huán)保動(dòng)物樂(lè)園（手工） 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.感受常見(jiàn)動(dòng)物的外形特征和造型美。 2.大膽選擇環(huán)保材料,嘗試用不同方式表現(xiàn)動(dòng)物的特征。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 （一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)
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小班美術(shù)《水果樂(lè)園》
小班美術(shù)《水果樂(lè)園》 小班美術(shù)《水果樂(lè)園》活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)觀察、上網(wǎng)等活動(dòng)方式了解用各種小豆子制作粘貼畫(huà)的基本方法和技能。 2.了解裝飾畫(huà)的特點(diǎn)，能合理利用材料的美
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寒假樂(lè)園語(yǔ)文三年級(jí)
寒假樂(lè)園語(yǔ)文三年級(jí)
一、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是（ ）
A.聞名船艄翹起游艇
B.船槳船舷架駛操縱
C.到退保姆禱告簇?fù)?br /> D.沉寂橋梁蘢罩搖晃
二、選出“行船的速度極快”中的 -
三年級(jí)(上)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已近尾聲。本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的默默耕耘，我收獲了很多，同時(shí)也有不少值得深入思考的地方，現(xiàn)將具體工
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三年級(jí)上學(xué)期美術(shù)教案
三年級(jí)上學(xué)期美術(shù)教案 課時(shí)：1課時(shí) 課堂類(lèi)型：造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)三原色。 2、觀察兩個(gè)原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化，說(shuō)出由兩原色調(diào)出的第三個(gè)顏色 3、能夠調(diào)出預(yù)想的色彩
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三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期教案
第1課 老師您好 第一課時(shí) 一、激趣： 1、同學(xué)們，你們知道9月10日是個(gè)什么節(jié)日嗎？ 2、中國(guó)有一句古話：“一日為師，終身為父?！蹦忝靼走@句話的意思嗎？ 如果大家還不能太理解，老師這里
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小蝸牛的幸福樂(lè)園
“小蝸?！钡男腋?lè)園
東安小學(xué)
埃及有句古語(yǔ)“能夠登上金字塔的有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，另一種就是蝸?！?，我不奢望班里的孩子人人天資聰穎，但希望他們個(gè)個(gè)能如蝸牛般鍥而不舍。 -
美術(shù)教案 球的樂(lè)園
文檔僅供參考 球的樂(lè)園 小班美術(shù)活動(dòng)教師：蘇瑋瑋 活動(dòng)目的： 1. 在玩球活動(dòng)中，增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)、繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。 2. 通過(guò)線條與色彩的組合練習(xí)，為幼兒繪畫(huà)逐步從無(wú)意
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候鳥(niǎo)的樂(lè)園 美術(shù)教案
【美術(shù)教案】 候鳥(niǎo)的樂(lè)園2008-06-05 16:36 蟹爪蘭 贛教版三年級(jí)第5冊(cè) 《候鳥(niǎo)的樂(lè)園》課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 夏麗萍 教材分析： 本課是美好家鄉(xiāng)單元中的一課，通過(guò)造型與表現(xiàn)的手
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小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第12課《候鳥(niǎo)的樂(lè)園》教案設(shè)計(jì)
《候鳥(niǎo)的樂(lè)園》教案設(shè)計(jì) 一、教材分析： 本課是美好家鄉(xiāng)單元中的一課，通過(guò)造型與表現(xiàn)的手段讓學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的美好事物進(jìn)行觀察和描繪。教材沒(méi)有簡(jiǎn)單地讓學(xué)生用單一的方法去表
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小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（精選合集）
輪臺(tái)縣第一小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 （2012-2013學(xué)年第二學(xué)期） 一、學(xué)情分析： 大多學(xué)生9歲左右，該年齡段的學(xué)生想象力豐富，對(duì)想象畫(huà)、記憶畫(huà)，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)對(duì)工藝
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江西版美術(shù)教案三年級(jí) 上（★）
三年級(jí) 上冊(cè) 第一課故事配畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解、欣賞故事插圖這一美術(shù)表現(xiàn)形式，用喜歡的方式表達(dá)自己的感受。 2、在欣賞與評(píng)價(jià)中探索插圖的特性，并嘗試自己為故事配插圖。 3
