專(zhuān)題：四年級(jí)閱讀訓(xùn)練2
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小學(xué)四年級(jí)閱讀訓(xùn)練2
小學(xué)四年級(jí)閱讀訓(xùn)練
一、閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。
時(shí)光老人和流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”
流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中 -
四年級(jí)作文訓(xùn)練
作文提高班
第 一 次 ??
【作前指導(dǎo)】
凡事都有第一次，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的第一次，因此，我們構(gòu)思的重點(diǎn)應(yīng)放在事件的選取上。在眾多的第一次中有的你已經(jīng)不記得或印象不深或 -
四年級(jí)閱讀訓(xùn)練
人性的光輝 讀一讀 我很容易動(dòng)情。有一次，基羅夫芭蕾舞團(tuán)《天鵝舞》落幕時(shí)，我淚如雨下。每次在紀(jì)錄片里看到羅查?班尼斯達(dá)創(chuàng)出“不可能打破”的紀(jì)錄，不到4分鐘跑完1英里時(shí)，我就
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四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期培優(yōu)訓(xùn)練題2
四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期培優(yōu)訓(xùn)練題2
姓名_______________
一、修改病句。（請(qǐng)使用規(guī)范的修改符號(hào)）
1、花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小紅花。
2、我們班有總共36名學(xué)生。
3、妹妹聽(tīng)同學(xué)說(shuō)自 -
小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽情景對(duì)話(huà)訓(xùn)練 2
南寧用好英語(yǔ)//小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽情景會(huì)話(huà)訓(xùn)練一、 把II欄中的相應(yīng)序號(hào)填在I欄前的括號(hào)里.
III
1. How do you do?a. It's 7:30.
2. What's your job?b. It's -
2016中考訓(xùn)練2
2015～2016學(xué)年九年級(jí)中考訓(xùn)練試題（二） 一、（共12分，每小題3分） 1．下列各組詞語(yǔ)中．加點(diǎn)的字字音和書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一組是( ) A．猝然(cù) 虬枝蹂躪(lìn) 入不敷出 B．匱乏(kuì) 軒榭
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閱讀訓(xùn)練2（范文）
閱讀訓(xùn)練2 （一） 在我國(guó)南海的萬(wàn)里碧波上，有一顆璀璨（chàn càn）的明珠，它就是富饒．美麗的海南島。 海南島是祖國(guó)的第二大島。那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子
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句式訓(xùn)練 2
句式訓(xùn)練
1、沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（雙重否定句改成陳述句）
2、我目不轉(zhuǎn)睛地望著太陽(yáng)從東方升起的地方。（縮句） 3、我們爬上半山的五松亭，看見(jiàn)在那恣態(tài)奇特的古 -
訓(xùn)練計(jì)劃2
2009----2010年第一學(xué)期永華南路小學(xué)學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生
各個(gè)方面的能力，提高我校在田徑比賽中的成績(jī)，把學(xué)校 -
拓展訓(xùn)練2
拓展訓(xùn)練
8月24號(hào)，我和媽媽?zhuān)€有張老師和我親愛(ài)的同學(xué)們一
起坐著我們學(xué)校里肥胖的校車(chē)一起去了那個(gè)秦皇臺(tái)旁邊的一個(gè)拓展訓(xùn)練中心。我們到了那里時(shí)，一個(gè)身穿迷彩，戴著墨鏡的叔 -
審題訓(xùn)練2
審題訓(xùn)練
【審題導(dǎo)練】（一）比較下列兩組作文題，指出不同點(diǎn)來(lái)。
1．a(chǎn)．我們的語(yǔ)文老師 b．我所希望的語(yǔ)文老師 c．我和語(yǔ)文老師
2．a(chǎn)．為老師說(shuō)句話(huà) b．讓老師說(shuō)句話(huà) c．對(duì)老師說(shuō)句話(huà)
（二）請(qǐng)指出下 -
散文訓(xùn)練2
散文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練2 老圣人 趙長(zhǎng)春 （1）袁店河有個(gè)說(shuō)法：人讀書(shū)多了，讀得出不來(lái)了，就叫“圣人”。這個(gè)說(shuō)法有點(diǎn)諷刺和嘲弄。 （2）老圣人也被稱(chēng)作“圣人”，當(dāng)年，他被喚作“圣人”，原因不得而知
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聽(tīng)力訓(xùn)練2
Our Future: A Battle between Dreams And RealityGood afternoon, ladies and gentlemen:
When I was in the primary school, I have a dream. I want to _____1______whi -
作文訓(xùn)練2大全
作文訓(xùn)練2 5. 根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。丹麥人去釣魚(yú)會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚(yú)，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里。他們說(shuō)：“讓小魚(yú)
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四年級(jí)作文訓(xùn)練題
四年級(jí)作文訓(xùn)練題 [編者寄語(yǔ)] 寫(xiě)作是一種潛能，需要老師去喚醒、去挖掘。只有引導(dǎo)學(xué)生喜歡作文，把寫(xiě)作文當(dāng)作一件快樂(lè)的事，這樣，作文就成為學(xué)生心靈的釋放，是對(duì)自己心境最好的詮釋
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四年級(jí)思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃
思維訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬(wàn)花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)
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四年級(jí)閱讀能力訓(xùn)練
四年級(jí)閱讀能力訓(xùn)練： 閱讀一：Ａ:認(rèn)真閱讀《巨人的花園》選段，我會(huì)按文后要求答題。 一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的
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四年級(jí)簡(jiǎn)單行程應(yīng)用題訓(xùn)練
四年級(jí)簡(jiǎn)單行程應(yīng)用題訓(xùn)練 1、 一輛汽車(chē)每小時(shí)行駛50千米，從甲城到乙城行駛了18小時(shí)，從甲城到乙城的路程是多少？2、 小芬上學(xué)步行的速度是70米∕分，她從家到學(xué)校要走19分鐘。小
