專題：雙曲線定義與標準方程
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雙曲線的定義及其標準方程教案
3eud教育網(wǎng) http://www.3edu.net 百萬教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！ 圓錐曲線教案 雙曲線的定義及其標準方程教案 教學目標 1．通過教學，使學生熟記雙曲線的定義及其標準
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《雙曲線及其標準方程》說課稿
《雙曲線及其標準方程》說課稿 《雙曲線及其標準方程》說課稿1 一、教材分析1、教材地位本節(jié)課是新課程人教A版選修2-1第2章第三節(jié)第一課時。它是在學生學習了直線、圓和橢
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雙曲線及其標準方程教案
雙曲線及其標準方程（第一課時） 教學目標： 1．掌握雙曲線的定義，能說出其焦點、焦距的意義； 2．能根據(jù)定義，按照求曲線方程的步驟推導出雙曲線的標準方程，熟練掌握兩類標 準方程； 3．能
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高二數(shù)學《雙曲線的定義及其標準方程》說課稿
一、教材分析與處理1、教材的地位與作用學生初步認識圓錐曲線是從橢圓開始的，雙曲線的學習是對其研究內容的進一步深化和提高。如果雙曲線研究的透徹、清楚，那么拋物線的學習
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雙曲線及其標準方程教學設計
雙曲線及其標準方程 一、學習目標： 【知識與技能】: 1、通過教學,使學生熟記雙曲線的定義及其標準方程,并理解這一定義及其標準方程的探索推導過程. 2、理解并熟記雙曲線的焦
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優(yōu)秀教案雙曲線及其標準方程
良機網(wǎng)首頁 高中青年數(shù)學教師優(yōu)秀課教案:雙曲線及其標準方程(一) 高中青年數(shù)學教師優(yōu)秀課教案：雙曲線及其標準方程（一） 教學目標： （1）知識與技能：與橢圓定義類比，深刻理解雙曲線的
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雙曲線及其標準方程的教學設計及教學反思
雙曲線及其標準方程（二）的教學設計及教學反思 教學設計： 教學目標 1.進一步掌握雙曲線的定義及其標準方程的求法，特別是用定義法和待定系數(shù)法； 2.了解雙曲線定義及其標準方程知
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橢圓的定義及其標準方程教案
§14.2橢圓的定義與標準方程 一、教材分析 本節(jié)課是圓錐曲線的第一課時，它是繼學生學習了直線和圓的方程，對曲線和方程的概念有了一些了解，對用坐標法研究幾何問題有了初步認識
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2017拋物線的定義及其標準方程教案.doc
3eud教育網(wǎng) http://www.3edu.net 百萬教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！ 圓錐曲線教案 拋物線的定義及其標準方程教案 教學目標 1．使學生理解拋物線的定義、標準方程及其推
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拋物線的定義、性質及標準方程
高三數(shù)學第一輪復習：拋物線的定義、性質及標準方程 【本講主要內容】 拋物線的定義及相關概念、拋物線的標準方程、拋物線的幾何性質【知識掌握】 【知識點精析】 1. 拋物線
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2012高中數(shù)學蘇教版教學案-第八章-雙曲線及其標準方程
雙曲線及其標準方程一、教學目標 知識教學點 使學生掌握雙曲線的定義和標準方程，以及標準方程的推導． 能力訓練點 在與橢圓的類比中獲得雙曲線的知識，從而培養(yǎng)學生分析、
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圓錐曲線教案 拋物線的定義及其標準方程教案
圓錐曲線教案 拋物線的定義及其標準方程教案 教學目標 1．使學生理解拋物線的定義、標準方程及其推導過程，并能初步利用它們解決有關問題． 2．通過教學，培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)想、類比、
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高中數(shù)學雙曲線方程及其簡單幾何性質課堂實錄.（本站推薦）
高中數(shù)學《雙曲線方程及其簡單幾何性質》課堂實錄 一、學習目標與任務 1、學習目標描述 知識目標 使學生掌握雙曲線的定義，能確定雙曲線的標準方程；理解并掌握雙曲線的簡單幾
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湖南省師范大學附屬中學高三數(shù)學總復習雙曲線及其標準方程教案★
湖南師范大學附屬中學高三數(shù)學總復習教案：雙曲線及其標準方程一、教學目標 (一)知識教學點 使學生掌握雙曲線的定義和標準方程，以及標準方程的推導． (二)能力訓練點 在與橢圓的
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2017北師大版高中數(shù)學3.1《雙曲線及其標準方程》word教案.doc[優(yōu)秀范文5篇]
§3 .1雙曲線及其標準方程 設計人：趙軍偉審定：數(shù)學備課組 【學習目標】 1.理解雙曲線的概念，掌握雙曲線的定義、會用雙曲線的定義解決實際問題； 2.理解雙曲線標準方程的推導過程
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拋物線及其標準方程
公開課教案 課題：2.4.1拋物線及其標準方程 授課班級：高二18班（實驗樓四樓） 授課時間：10.11早上第二節(jié) 執(zhí)教：魏金寶 教學目標： 1.學生理解并掌握拋物線的定義，掌握拋物線的標準方程及
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拋物線及其標準方程
“拋物線及其標準方程”教學設計案例 課程分析：拋物線是解析幾何的重要組成部分，是今后學習解析幾何的基礎。本節(jié)對拋物線的教學，是在學生對于拋物線基本知識和研究方法已經(jīng)熟
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拋物線的定義及其標準方程教學設計案例（小編推薦）
拋物線的定義及其標準方程教學設計1.目標和目標解析（１）知識目標：理解并掌握拋物線的定義及其標準方程；會求拋物線的標準方程。（２）能力目標：通過“觀察”、“思考”、“探究”與“合作
