專題：三上古詩三首教學(xué)設(shè)計
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5上古詩三首教學(xué)反思
-------人教版五年級下冊《古詩詞三首》教學(xué)反思平壩縣逸夫小學(xué) 王琨對正在經(jīng)歷童年的孩子來說，童年是最貼近自己的，本冊的《古詩詞三首》為大家展示了千年以前的兒童生活，雖
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《詩三首》教學(xué)設(shè)計
《 詩 三 首 》 教學(xué)目標(biāo)： 1、《涉江采芙蓉》所抒發(fā)的感情帶有普遍性，理解作者巧用比興，借引屈騷，直抒胸臆。2、《歸園田居》中的意境美，理解作者的志趣。 3、《短歌行》中作者的
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杜甫詩三首教學(xué)設(shè)計
《望岳》教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入。 杜甫在25歲的時候，他父親杜閑在山東兗州任司馬，他曾借省親之機(jī)去山東各處游歷，這首詩就是那個時期寫的。我們讀杜甫“安史之亂”后的詩作，往往會覺
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杜甫詩三首教學(xué)設(shè)計
杜甫詩三首第一課時《望岳》和《春望》 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解詩歌創(chuàng)作的時代背景 2、感受作者熱愛國家、眷念親人、關(guān)心民眾的美好情操 3、了解古詩的朗讀節(jié)奏及融情于景的寫法
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杜甫詩三首教學(xué)設(shè)計
登高 一、教學(xué)目標(biāo) 1．了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響2．掌握詩歌吟誦的基本方法。3．賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)，感受詩人深沈的苦痛與憂思。 二、新課導(dǎo)入： 三、指導(dǎo)
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《杜甫詩三首》教學(xué)設(shè)計
《 杜 甫 詩 三 首 》 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。 2、掌握律詩的格律知識和詩歌鑒賞的基本方法。 3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)。 4、感受
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杜甫詩三首教學(xué)設(shè)計
第二課時 一、活動建構(gòu)——與詩圣同行 第四板塊：感受情懷（屏顯）。 1.這三首詩各表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？你是從哪些詩句感受出來的？ 補(bǔ)充背景。 （1）《望岳》。 這首詩是杜甫早期
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杜甫詩三首教學(xué)設(shè)計
《杜甫詩三首》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力：領(lǐng)會詩歌的豐富內(nèi)涵和精美語言，積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。提高對詩歌藝術(shù)的審美能力。 2、過程與方法：學(xué)生反復(fù)誦讀，
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杜甫詩三首教學(xué)設(shè)計
杜甫詩三首教學(xué)設(shè)計 新編教學(xué)設(shè)計 2010-11-12 23:09:11 閱讀218 評論1字號：大中小 杜甫詩三首一、教學(xué)目的： 1、了解詩人生平，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象，理解融情于景的表現(xiàn)手法。
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杜甫詩三首教學(xué)設(shè)計
杜甫詩三首（望岳 春望 石壕吏）教學(xué)設(shè)計 長興一中 楊玉鳳 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： （1）了解有關(guān)古體詩、近體詩的一些常識。（2）了解作者的生平、思想及詩歌的創(chuàng)作背景。 （3）了解三首詩
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上古神話教學(xué)設(shè)計[五篇模版]
【教學(xué)目標(biāo)】1.了解神話產(chǎn)生的過程，精衛(wèi)填海。2.掌握三者產(chǎn)生的先后順序和文學(xué)概念?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.了解神話產(chǎn)生的過程。2.續(xù)講精衛(wèi)填海的前后過程?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒
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上古神話《女媧造人》教學(xué)設(shè)計(整理后)
女媧造人 教學(xué)目標(biāo) 1、整體感知故事情節(jié)，初步感受想像力的作用。 2、探究神話故事的魅力，并運(yùn)用創(chuàng)造性想像修改神話。 3、拓展延伸，激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望：追尋人類的起源
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《杜甫詩三首》教學(xué)設(shè)計_2
《杜甫詩三首》教學(xué)設(shè)計 （《望岳》《春望》《石壕吏》）【教學(xué)目標(biāo)】1理解詩歌主題；探究詩作風(fēng)格的變化。2熟讀成誦，涵泳體悟。3感受詩人的愛國情懷?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1涵泳背誦。2
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《泰戈爾詩三首》說課稿及教學(xué)設(shè)計
泰戈爾詩三首(金色花、告別、榕樹)說課稿 彬縣新民中學(xué)胡元平一、教材分析： 《泰戈爾詩三首》是蘇教版初中語文第一冊第一單元中的誦讀欣賞。第一單元課文定位于“親近文學(xué)
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《杜甫詩三首-登高》教學(xué)設(shè)計
登高 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：了解杜甫生平及寫作背景。 技能與方法：在吟誦的基礎(chǔ)上，把握詩歌意象，品味詩歌意境。 情感態(tài)度與價值觀：通過聯(lián)系詩歌的寫作背景把握詩人豐富的感情。
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《冰心詩三首》教學(xué)設(shè)計[推薦五篇]
《冰心詩三首》教學(xué)設(shè)計 【創(chuàng)新設(shè)計】 一、教學(xué)目的 1、從《成功的花》中學(xué)習(xí)人生的哲理。 2、從《嫩綠的芽兒》中探討美好的青春、積極的人生。 3、鼓勵青年人要以自身的言
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《杜甫詩三首》教學(xué)設(shè)計_1
《杜甫詩三首》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目的】 １、能在體會作者思想感情的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想象進(jìn)行再創(chuàng)造。 ２、能舉一反三地學(xué)習(xí)更多更好的詩歌。 【教學(xué)重點(diǎn)】 對詩歌的吟詠和對思
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杜甫詩三首的教學(xué)設(shè)計
《杜甫詩三首》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解七言律詩的特點(diǎn)。 2、了解杜甫詩晚年的思想感情和藝術(shù)成就。 3、背誦并積累名句。 4、把握情景交融的創(chuàng)作方法，熟悉律詩的格律知識。 二
