專題：師生共同成長
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師生共同成長倡議書
師生共同成長倡議書全院師生：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。在學(xué)院“雙一流”建設(shè)
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營造書香校園師生共同成長
營造書香校園師生共同成長
----北都學(xué)校創(chuàng)建省一級(jí)圖書館匯報(bào)材料
圖書是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。學(xué)校圖書館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息 -
書香浸潤校園 師生共同成長
書香浸潤校園 師生共同成長 閱讀改變?nèi)松?，閱讀豐富生活，閱讀提升智慧。人類的一切教育活動(dòng)都是從讀書開始的，可以說沒有閱讀的學(xué)校就不是真正的學(xué)校。為此，近幾年來濮陽縣二實(shí)小
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師生共讀共寫共同成長
師生共讀共寫共同成長 書籍，是人類傳承文明與文化的載體。我們很多的知識(shí)都是通過書籍獲取的，是最便捷的“精神財(cái)富”來源。 當(dāng)學(xué)校與書籍的碰撞在一起，那會(huì)是怎么樣的火花呢？
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傳承國學(xué)經(jīng)典 師生共同成長1
傳承國學(xué)經(jīng)典 涵養(yǎng)人生翠綠 ——棗莊十一中學(xué)特色品牌創(chuàng)建紀(jì)實(shí) 二樓數(shù)理辦公室門前的走廊內(nèi)，一位媽媽焦急地問著：“二龍，昨天一夜你到底去哪了？不告訴老師告訴媽。”“問，問，就知
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加強(qiáng)教研組建設(shè)促進(jìn)師生共同成長
加強(qiáng)教研組建設(shè)促進(jìn)師生共同成長非常高興和大家一起交流。本次活動(dòng)，給我們的老師搭建了一個(gè)對(duì)話、展示、提升的平臺(tái)，希望通過本次活動(dòng)，加強(qiáng)與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的交流與合作，進(jìn)一步
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國學(xué)經(jīng)典誦讀 讓師生共同成長
“國學(xué)經(jīng)典誦讀”讓師生共同成長
武威九中：藺志儉
2010年秋季，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，我校組織開發(fā)了繪畫、繪畫、象棋等二十多種校本活動(dòng)課程。這些活動(dòng)課程的開發(fā)立足于我校 -
體驗(yàn)師生共同成長的快樂
師生在快樂中成長 劉曉靜 逝者如斯，不舍晝夜。來什地學(xué)校已有四年的光陰。四年一路走來，一路求索，跌跌撞撞，有過困惑，有過迷茫，也有過感動(dòng)，有過快樂。教育家說，教學(xué)既是科學(xué)也是藝
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師生共同閱讀
師生共同閱讀 一、讀物推薦課 內(nèi)容：通過教師的過濾、提純，向?qū)W生介紹課外讀物，供學(xué)生選擇。 目的：激發(fā)和培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思
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傳承國學(xué)經(jīng)典 師生共同成長—王子君
傳承國學(xué)經(jīng)典 師生共同成長 香河縣劉宋鎮(zhèn)張莊中心小學(xué) 王子君 自從從事教師行業(yè)，每天都有了看新聞的習(xí)慣特別是關(guān)于小學(xué)生的。教學(xué)故任重道遠(yuǎn)，但是老生常談的卻是小學(xué)生的身心
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創(chuàng)建書香校園師生共同成長總結(jié)
創(chuàng)建書香校園師生共同成長
武進(jìn)區(qū)鳴凰中心小學(xué)2009-2010第一學(xué)期總結(jié)
營造一個(gè)真正的書香校園是我校一直以來所積極努力的一個(gè)目標(biāo)，我們深深地知道“讀書”對(duì)于一個(gè)人、一個(gè) -
“數(shù)學(xué)周記”伴師生共同成長
“數(shù)學(xué)周記”伴師生共同成長
南通市秦灶中學(xué)蔡新春 （226011）
新課程要求教師轉(zhuǎn)變角色，與學(xué)生建立民主平等和諧的關(guān)系，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。筆者認(rèn)為：要建立民 -
課堂是師生共同成長的土壤[小編整理]
課堂是師生共同成長的土壤 ——國培培訓(xùn)心得 橫聯(lián)中心學(xué)校 王學(xué)杰 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好 今天，我以《課堂是師生共同成長的土壤》為題談?wù)勎业氖斋@與感悟。 一、帶著問題
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分享交流,共同成長
雷波縣黃瑯幼兒園： 分享交流，共同成長 ——接待“一村一幼”輔導(dǎo)員來園跟崗學(xué)習(xí)為了使村幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員更快地熟悉幼兒教育常規(guī)，了解幼兒園教室環(huán)創(chuàng)，增強(qiáng)教育改革創(chuàng)新意識(shí)，提高幼
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團(tuán)結(jié)友愛 共同成長
《團(tuán)結(jié)友愛共同成長》演講稿 水灣中學(xué)：吳立杰 親愛的老師、同學(xué)們： 大家上午好！ 我叫吳立杰，是八年級(jí)八班的學(xué)習(xí)委員。今天我有幸參加競選美德少年的演講，感到十分榮幸。感謝老師
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讓我們共同成長
讓我們共同成長濟(jì)源特殊教育學(xué)校周文才春日的午后，沏上一杯清茶，拿起一份教師報(bào)，坐在窗前靜靜的品讀。當(dāng)陽光灑落在手中的報(bào)紙上，當(dāng)縷縷茶香幽幽襲來，春日的倦意也一掃而光。我猶
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和兒子共同成長
和兒子共同成長
2007年05月17日，是我這輩子都不會(huì)忘記的日子！4年前的這一天，我的兒子出生了，那一天，正值熱汗淋淋的夏季，費(fèi)了好大的勁才讓他順利來到了這個(gè)他的新世界?；貞?年來 -
和孩子共同成長
和孩子共同成長
楊曉紅
我是一個(gè)三年級(jí)孩子的母親，今天想和大家一起交流一下孩子在閱讀學(xué)習(xí)方面的心得。
雖然我們做父母的在年齡上和孩子有很大的差距，但是就父母這個(gè)角色而
