專題：雙師教學(xué)團隊建設(shè)
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“雙師型”教學(xué)團隊建設(shè)現(xiàn)狀及對策[精選多篇]
“雙師型”教學(xué)團隊建設(shè)現(xiàn)狀及對策 摘要：民族地區(qū)高職院校由于受到教育觀念、地域條件、研究能力和經(jīng)濟實力等因素的制約，師資結(jié)構(gòu)不合理，雙師型教師團隊建設(shè)研究與實踐還很
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雙師教學(xué)（大全）
“雙師教學(xué)”模式在社會工作實務(wù)課程中的運用———以《青少年社會工作》課程為例 時間：2009-7-10 8:59:41 點擊：114 核心提示：“雙師教學(xué)”模式在社會工作實務(wù)課程中的運用—
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談雙師教學(xué)
談“雙師教學(xué)”在實踐中的點滴感受 香格里拉市建塘鎮(zhèn)納赤塘小學(xué) 和繼華 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)是未來學(xué)習(xí)的一種重要模式，怎樣使用互聯(lián)網(wǎng)使教學(xué)與學(xué)習(xí)更加有效，是有識之士所共同矚目的，而
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“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊的內(nèi)涵界定及對策研究
“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊的內(nèi)涵界定及對策研究 ［摘要］構(gòu)建“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊是高職教育加強內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容之一。當(dāng)前，“雙師”結(jié)構(gòu)主要體現(xiàn)在整體結(jié)構(gòu)上專兼結(jié)合和個體上
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教學(xué)團隊建設(shè)情況
教學(xué)團隊建設(shè)情況 一、課程團隊建設(shè)計劃 為進一步加強高等教育質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高師資隊伍整體素質(zhì)，加快學(xué)院的發(fā)展速度，強化《綜合英語》精品
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雙師教學(xué)總結(jié)1
雙師教學(xué)總結(jié) 新聯(lián)完小 四年級和仕瑛2018年1月 第一次聽說雙師是在一年多之前，那時就覺得這個模式很不錯，好老師的利用率可以大幅度提高了。自己身為老師，真心感到成為一名好老
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雙師型教師建設(shè)的思考范文
職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)的實踐與思考 （寧夏理工學(xué)院吳宇） 摘要：“雙師型”教師是高等職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)的特色和重點。本文在總結(jié)目前社會和教育界對“雙師型”教師
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如何建設(shè)中職雙師型的教師隊伍
職業(yè)學(xué)校如何培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍 甘霖初職校李伏霞 “雙師型”教師是職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)的一個特色，加強“雙師型”教師的培養(yǎng)，是適應(yīng)職業(yè)學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，強化技能性和
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雙師教學(xué)的心得體會五篇
雙師教學(xué)的心得體會 提高學(xué)生的興趣愛好是提高學(xué)習(xí)效率和課堂效果最好的方法，下面是雙師教學(xué)的心得體會，歡迎參考閱讀！ 篇一：雙師教學(xué)的心得體會本人自20xx年步入職教已近八個春
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雙師教學(xué)培訓(xùn)心得體會（推薦五篇）
雙師教學(xué)培訓(xùn)心得體會當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么如何寫心得體會才能更有感
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“雙師教學(xué)”模式實施方案(討論稿)5篇
“雙師教學(xué)”模式實施方案（討論稿） 一、背景意義 傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，師生之間的教學(xué)活動往往是教師一個人的“獨角戲”，填鴨式、滿堂灌、一言堂，往往不能調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣，
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雙師教學(xué)周總結(jié)情況(20131104-1110)
一、 北京延慶永寧學(xué)校 這周我們學(xué)習(xí)了等式的基本性質(zhì)、解一元一次方程的步驟（合并同類項、移項、去括號、去分母），由于人大附中進行期中考試，這幾節(jié)課沒有上傳相應(yīng)的材料，我是根
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教學(xué)團隊建設(shè)規(guī)劃
教學(xué)團隊建設(shè)規(guī)劃一、編制依據(jù)教師發(fā)展規(guī)劃是指通過教師的工作及專業(yè)發(fā)展的設(shè)計，協(xié)調(diào)教師個人內(nèi)在需求和學(xué)校長遠目標需求，實現(xiàn)個人和學(xué)校的共同成長和發(fā)展。它是對有關(guān)教師職
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教學(xué)團隊建設(shè)情況總結(jié)
無機非金屬材料工程 專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)情況總結(jié) 為進一步加強高等教育質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高師資隊伍整體素質(zhì)，加快學(xué)院的發(fā)展速度，無機非金屬材料
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教學(xué)團隊建設(shè)方案
教學(xué)團隊建設(shè)方案 (共5篇) 教學(xué)團隊建設(shè)方案為進一步加強我校專業(yè)建設(shè)，打造品牌專業(yè)和特色專業(yè)，確保我?！皣沂痉缎！苯ㄔO(shè)任務(wù)的順利完成，學(xué)校決定
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淺析高校教學(xué)團隊建設(shè)
淺析高校教學(xué)團隊建設(shè) 白 童 （甘肅政法學(xué)院 甘肅 蘭州 730070） 摘 要：教學(xué)團隊建設(shè)是推動高等學(xué)校教學(xué)改革與教育創(chuàng)新,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一種重要組織形式。在探討高校教學(xué)團
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教學(xué)團隊建設(shè)實施方案
教學(xué)團隊建設(shè)實施方案 一、建設(shè)目標為大力加強計算機專業(yè)部師資隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，加快教育內(nèi)涵發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。通過教學(xué)團隊建設(shè)，增強教學(xué)
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關(guān)于開展“雙師素質(zhì)”教師、本專業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師、教學(xué)團隊評選
關(guān)于開展“雙師素質(zhì)”教師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師、教學(xué)團隊評選（選拔、認定）工作的通知 院屬各部門、各單位： 根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干
