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      專題:三上unit1第5課時

      • 三上 Unit1 Hello 第二課時教案

        時間:2019-05-15 05:45:53 作者:會員上傳

        Unit 1 Hello 第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容與分析: 1. Let’s learn 本部分主要學(xué)習(xí)5個有關(guān)文具的詞匯:pencil, pen, ruler, eraser和crayon. 2. Let’s do 本部分通過 Show m

      • 三上Unit4__第1課時教學(xué)設(shè)計

        時間:2019-05-13 00:58:03 作者:會員上傳

        三年級上冊Unit4 第1課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: Story time 教學(xué)目標(biāo): 1. 能聽懂、會說、會讀詞匯family,father, mother, brother, sister, me. 2. 能聽懂、會讀、會說句型This i

      • 兩棲動物和爬行動物第5課時

        時間:2019-05-15 06:52:59 作者:會員上傳

        寧城縣第四中學(xué)八年級生物自學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級:姓名:
        導(dǎo)語:
        一、學(xué)習(xí)課題:第五節(jié)兩棲動物和爬行動物第5課時
        二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
        1、 描述青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
        2、 概述蜥蜴與陸地生活相適

      • 第5課時一元一次方程(5篇模版)

        時間:2019-05-13 11:08:19 作者:會員上傳

        靖江市季南初級中學(xué)九年級數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案班級姓名一元一次方程一、中考要求:1.通過對實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系的分析,建立一元一次方程概念2.會解一元一次方程3.會用一元一次

      • 第5課時 認(rèn)識鍵盤

        時間:2019-05-12 16:32:14 作者:會員上傳

        【教學(xué)內(nèi)容】認(rèn)識鍵盤 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解鍵盤的分區(qū),掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律。 2、學(xué)會使用幾個常用的控制鍵,能在“記事本”中輸入字符。 【

      • 人教版pep(2013年版)四下Unit1 Unit1 第3課時教學(xué)設(shè)計

        時間:2020-03-03 08:55:07 作者:會員上傳

        Unit1 第3課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人教版pep(2013年版)四下Unit1 【主 題】My school【課 時】第3課時:A Let’s spell. Read, listen and chant.一、目標(biāo)依據(jù)依據(jù)新課

      • 第5課時:圓錐的體積

        時間:2019-05-14 01:48:40 作者:會員上傳

        《圓錐的體積》 教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第11~13頁。 教學(xué)目標(biāo): 1.通過動手操作實(shí)驗,推導(dǎo)出圓錐體體積的計算方法,并能運(yùn)用公式計算圓錐體的體積。 2.通過學(xué)生動腦、

      • 第5課時 《包裝》教學(xué)設(shè)計

        時間:2019-05-12 23:41:15 作者:會員上傳

        第5課時《包裝》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:教材P40-41 教學(xué)目標(biāo): 1、 根據(jù)具體情境體會小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 2、 3、 學(xué)會用豎式計算小數(shù)乘法,培養(yǎng)估算習(xí)慣。

      • 第5課時 凸透鏡成像教案(最終定稿)

        時間:2019-05-15 08:05:25 作者:會員上傳

        第5課時 凸透鏡成像教案靳宇 2017年3月14日 第5課時 凸透鏡成像教案教學(xué)日期:3月14 課前:提前下發(fā)與本課時對應(yīng)的基礎(chǔ)知識“全品聽課手冊”。 課中: 一、基本知識回顧(約3分鐘)

      • 4、分蛋糕 第5課時

        時間:2019-05-15 01:56:01 作者:會員上傳

        4、分蛋糕第5課時 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:激發(fā)學(xué)生想象,并描繪出造型各異的蛋糕。 過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生采用多種分割方法,把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。 情感態(tài)度與價值觀:引

      • 必修三unit1課時練習(xí)(推薦5篇)

        時間:2019-05-14 20:54:42 作者:會員上傳

        課時作業(yè)(十一) [必修3 Unit 1 Festivals around the world] I.多項選擇 1.A trip to the forest park is a wonderful________of my happy childhood, when I had no end o

      • 4A Unit1第三課時教學(xué)反思

        時間:2019-05-15 13:28:14 作者:會員上傳

        4A Unit1第三課時教學(xué)反思
        張家港市中興小學(xué)陳維
        在講第三課時的時候,有的地方必須反復(fù)強(qiáng)調(diào),學(xué)生才能弄懂。對于This is for you與This is for him/her的回答上的區(qū)別,必須反復(fù)

      • Unit1 Hello 第二課時教學(xué)設(shè)計(精選)

        時間:2019-05-12 20:21:41 作者:會員上傳

        PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit 1 Hello! 第二課時 青龍二小李鳳蘭 一、概述: 本課是pep英語三年上冊Unit 1 Hello中的第二課時,本課主要是學(xué)生剛學(xué)習(xí)英語,基礎(chǔ)較差,本課主要通過創(chuàng)

      • Unit1 Hello!第一課時教學(xué)設(shè)計(范文模版)

        時間:2019-05-12 22:20:10 作者:會員上傳

        Unit1 Hello!第一課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)重點(diǎn): 本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會話學(xué)習(xí),使學(xué)生在不同的情景中聽懂、會說 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。

      • Unit1 Good morning(2課時)教案

        時間:2019-05-15 01:01:03 作者:會員上傳

        Unit1 Good morning(2課時)教案 Unit1Goodmorning(2課時)教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】字母A—H;問候他人 在書上第94頁查出下列單詞的漢語意思。 .識別和掌握八個人名(觀察它們的首字母)。 Al

      • 第10課 人美版美術(shù)三上《民間面塑》教案(2課時)

        時間:2019-05-12 17:25:07 作者:會員上傳

        第二課 民間面塑 課時:2課時 教學(xué)內(nèi)容:制作面塑作品 教材學(xué)情分析: 本課是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程。面塑這一民間藝術(shù)形式在我國有著悠久的歷史。在我國很多城市鄉(xiāng)村都可以找

      • 第5單元探索宇宙課時練習(xí)

        時間:2019-05-13 14:28:08 作者:會員上傳

        2.太陽系的組成? 《探索宇宙》課堂練習(xí)《未來家園》課堂練習(xí)
        答:太陽系由太陽、圍繞太陽運(yùn)行的行星、彗星、流一.填空題 一.填空題 一.填空題
        星體、星際物質(zhì)及圍繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)

      • 2012中考第一輪復(fù)習(xí)學(xué)案(第5課時)

        時間:2019-05-13 11:08:21 作者:會員上傳

        第5課時:一元一次方程及二元一次方程組一、【中考調(diào)研、課前熱身】1、解方程組:??4x+3y=5,?x-2y=4.2、某道路一側(cè)原有路燈106盞,相鄰兩盞燈的距離為36米,現(xiàn)計劃全部更換為新型的節(jié)能燈,且