專題：生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
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生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
初一生物復(fù)習(xí)計(jì)劃（12.24---12.31）
12.25第一章+第二章1、2節(jié)
12.25第二章3---6節(jié)
12.26第二單元第一章1、2節(jié)
12.27第二單元 第一章 第3節(jié)+第二章 12.30第三章第1、2節(jié)
12.31 -
中考生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)的命題原則，考試范圍及考試的時(shí)間表，特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
力爭(zhēng)通過(guò)講解、強(qiáng)化訓(xùn)練的方法使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化，使學(xué)生提升能力 -
高三生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
向2012沖刺----生物高考
一、近幾年高考試題分析
分析了近幾年的生物高考題，總體的感覺是：難度不高，多從細(xì)處入手，對(duì)于生物教學(xué)的指導(dǎo)意義頗大。因?yàn)榻o我們新課程的教學(xué)敲響了警 -
七年級(jí)生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
人教版七年級(jí)生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
劉臺(tái)子中學(xué)劉紅
目的：
為了鞏固學(xué)生本學(xué)期對(duì)生物知識(shí)的掌握，幫助學(xué)生迎接期末考試，特?cái)M定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：
一，復(fù)習(xí)教材，回憶所學(xué)。
第一單元 生物和生物圈 -
九年級(jí)生物復(fù)習(xí)計(jì)劃[最終定稿]
九年級(jí)生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念新的策略，滲透在中學(xué)生物教育教學(xué)工作之中，面向全體學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)；努力教研，以 -
高一生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
生物：（全省班）
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、 期末全面復(fù)習(xí)生物必修一，本組的計(jì)劃是1.3結(jié)束課程內(nèi)容，1.6開始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段；
2、 以基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物知識(shí)點(diǎn)的記憶，生物的知識(shí)點(diǎn)多、記憶 -
高三生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
吳忠高級(jí)中學(xué)高三生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
本期開學(xué)至今，各階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度也相應(yīng)提前，馬上要進(jìn)入到關(guān)鍵的復(fù)習(xí)，對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，要達(dá)到三個(gè)目的：一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)各重點(diǎn) -
生物組復(fù)習(xí)計(jì)劃
2013—2014學(xué)年第一學(xué)期高二生物備課組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
高二I部郁亞洲
高二期末在即，高二生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)范圍是必修三，根據(jù)本學(xué)期期末階段教學(xué)安排表，離期末還有2周上課及復(fù)習(xí)時(shí) -
生物中考復(fù)習(xí)計(jì)劃（推薦）
初二生物中考復(fù)習(xí)計(jì)劃新課已結(jié)束，即將進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)階段。面對(duì)這一屆初二學(xué)生：底子薄，思想重視程度不夠。針對(duì)這種情況，制定出科學(xué)、有序的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，并使總復(fù)習(xí)計(jì)劃順利妥當(dāng)實(shí)
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初一生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
初一生物復(fù)習(xí)計(jì)劃1月13日 第一章書本知識(shí)重點(diǎn)以及復(fù)習(xí)提綱，同時(shí)將《同步導(dǎo)學(xué)與評(píng)價(jià)》
相關(guān)習(xí)題復(fù)習(xí)
1月14日第二章書本知識(shí)重點(diǎn)以及復(fù)習(xí)提綱，同時(shí)將《同步導(dǎo)學(xué)與評(píng)價(jià)》
相關(guān)習(xí) -
高三生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
2017-2018學(xué)年壽陽(yáng)一中 高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 1. 時(shí)間安排：3月初到4月底， 2. 復(fù)習(xí)方式：知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)，熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)與滾動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合，穿插學(xué)校，年級(jí)安排的綜合訓(xùn)練。 3. 專題安排： 第
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高考生物復(fù)習(xí)計(jì)劃集錦[推薦五篇]
為在高考之際提高自己的生物成績(jī)，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃是不可以缺少的。今天小編在這給大家?guī)?lái)高考生物復(fù)習(xí)計(jì)劃，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!高考生物復(fù)習(xí)計(jì)劃11.基本概念、基本原理和基
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初三生物中考復(fù)習(xí)計(jì)劃
初三生物中考復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、學(xué)情分析：
通過(guò)了解該學(xué)生基礎(chǔ)較差，遺忘嚴(yán)重，對(duì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)的了解
二、復(fù)習(xí)措施
1、以教材為本，努力做好課前的準(zhǔn)備工作，精選、精編復(fù)習(xí)題。
2、串講 -
高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、回歸教材，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，提升學(xué)習(xí)能力
1.注重主干知識(shí)、生物模型知識(shí)和方法體系的梳理，重新編碼復(fù)習(xí)內(nèi)容。高考要求考生具有靈活的思維方式與較快的思維切換，因而二輪復(fù) -
七年級(jí)生物復(fù)習(xí)計(jì)劃5則范文
七年級(jí)生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、教材分析:
本教材以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式──變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式 -
初三生物復(fù)習(xí)計(jì)劃[5篇材料]
初三生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
2014年二、三月份任務(wù):
第一篇基礎(chǔ)篇
第一章生物圈是所有生物的家 第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
第三章生物體的結(jié)構(gòu)層次（細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化） 第四章種子的 -
七年級(jí)生物上復(fù)習(xí)計(jì)劃
七年級(jí)生物上復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、 內(nèi)容范圍：本冊(cè)總共三個(gè)單元?jiǎng)澐质聦ｎ}學(xué)習(xí)。
二、 課時(shí)劃分與進(jìn)度安排：共四周十二學(xué)時(shí)。
三、 措施：1、按小組逐一過(guò)關(guān)落實(shí)，在小組長(zhǎng)處過(guò)關(guān)并進(jìn)行 -
高三暑期生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
高三暑期生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
生物備課組
暑期需補(bǔ)課四輪，生物共二十四節(jié)課，相當(dāng)于平時(shí)上一個(gè)半月課，鑒于上屆成功的經(jīng)驗(yàn)，必須在一模測(cè)試前一輪復(fù)習(xí)要接近尾聲，才能有好的效果。因此，制定
