專題：三位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)
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乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算練習(xí)教案
乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算練習(xí)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)乘數(shù)末尾有0的乘法筆算的簡便算法，能正確的進(jìn)行計算。 2.讓學(xué)生通過計算、比較，初步感知
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四年級數(shù)學(xué)《乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算練習(xí)》教學(xué)設(shè)計
乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算練習(xí)教學(xué)內(nèi)容： 乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 教材第5、6頁，想想做做第5~10題 教學(xué)目標(biāo)： 通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握、規(guī)范末尾計
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乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算的教學(xué)反思
乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算的教學(xué)反思
李昌林
學(xué)生在三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)計算過乘數(shù)末尾有0的乘法，具有一定的經(jīng)驗和認(rèn)識。而前面學(xué)生又已經(jīng) -
三位數(shù)除以一位數(shù)計算練習(xí)- 3.20
人教版一位數(shù)除三位數(shù)計算練習(xí)
班級姓名
日792÷8=565÷5=696÷4=546÷7=
348÷6=984÷8=
483÷3=594÷3=班級684÷4=584÷8=832÷9=288÷9=姓名
日
728÷5=846÷6= 774÷9= -
三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法練習(xí)（范文模版）
三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法練習(xí)第1天、 717 X 3 = 653 X 2 = 682 X 2 = 907 X 9 = 75 X 2 = 364 X 2 = 453 X 9 = 161 X 9 = 178 X 8 = 686 X 3 = 873 X 3 = 657 X
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乘數(shù)中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)設(shè)計（共五則）
教學(xué)內(nèi)容：教科書p83、84例5例6及練習(xí)十九相應(yīng)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷“一個數(shù)與0相乘仍得0”的探索過程，初步感受“一個數(shù)與0相乘仍得0”的合理性，加深和拓展對乘法運(yùn)算含
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三位數(shù)乘兩位數(shù)練習(xí)課教學(xué)設(shè)計
三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（練習(xí)課）教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 四年級上冊49~50頁練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：進(jìn)一步熟練三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，提高計算能力和解決實際問題的能力； 2
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《三位數(shù)乘兩位數(shù)練習(xí)一》教學(xué)反思
三位數(shù)乘兩位數(shù)的內(nèi)容是四年級下冊第一單元的內(nèi)容，練習(xí)一為其鞏固復(fù)習(xí)課，上完這一節(jié)課的感覺是，書上的教學(xué)任務(wù)基本完成了但學(xué)生的掌握不是很好，課后反思了一下這一節(jié)的教學(xué)，我發(fā)
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《乘數(shù)末尾有0的乘法練習(xí)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思
今天是一節(jié)練習(xí)課，如何讓練習(xí)課上得扎實、有趣一直是我頭疼的問題，正在為此事而發(fā)愁時，教研員夾著聽課筆記出現(xiàn)在我們辦公室，問我接下來是否有課，我笑著搖搖頭，然后捧起批改好的家
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財政政策乘數(shù)與貨幣政策乘數(shù)
財政政策乘數(shù)與貨幣政策乘數(shù)
一 推導(dǎo)財政政策乘數(shù)并說明其含義財政政策乘數(shù)考察的是某項財政政策手段或政策工具的應(yīng)用對收入的影響，即實際貨幣供給量不變的前提下，1單位政府 -
蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué)乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案
灌云實驗小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊教案 乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 總課時數(shù)：第4課時上課時間：2013年╳╳月╳╳日 教學(xué)內(nèi)容：教材第5.6頁，想想做做第5~10題 教學(xué)目標(biāo)： 同過
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《三位數(shù)乘兩位數(shù)》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計（5篇）
《三位數(shù)乘兩位數(shù)》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、筆算及符合應(yīng)用的練習(xí)。（課文第62-63頁的第7-11題）。 教學(xué)目標(biāo)： ●使學(xué)生進(jìn)一步掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、
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三位數(shù)除以一位數(shù)的除法練習(xí)課教案
三位數(shù)除以一位數(shù)的除法練習(xí)課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 在練習(xí)的過程中，進(jìn)一步理解三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的除法的計算方法。 2、 學(xué)會用估算判斷結(jié)果，體驗估算在解決問題中的
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兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的整理與練習(xí)教案
兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的整理與練習(xí)濛江鎮(zhèn)中心校 吳唐姬 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四下P27整理與練習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法，能正通確的進(jìn)
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《三位數(shù)乘兩位數(shù)》計算練習(xí)課教學(xué)設(shè)計
《三位數(shù)乘兩位數(shù)》計算練習(xí)課 廣州市黃埔區(qū)東薈花園小學(xué) 王琳 教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級上冊第四單元P47-48 教學(xué)目標(biāo)： 1．鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的算法，理解算理，并會聯(lián)系舊知，遷移新知
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三位數(shù)除以兩位數(shù)除法的練習(xí)課(練習(xí)二)
第3課時：三位數(shù)除以兩位數(shù)除法的練習(xí)課（練習(xí)二） 教學(xué)內(nèi)容：教材第11頁8-15題。 教學(xué)目標(biāo): ⒈使學(xué)生進(jìn)一步鞏固除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算方法，幫助學(xué)生形成必要的計算技能，進(jìn)一
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關(guān)于乘數(shù)效應(yīng)的例子[5篇范文]
記得有一篇文章《陽光燦爛每一天》①，作者描述了這么一件事： 作者與其朋友弗蘭西斯下了計程車后，付錢時，弗蘭西斯忽然對那位開計程 車的黑人小伙子說道：“謝謝你，兄弟，坐你的車舒
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蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué)乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案[大全5篇]
灌云實驗小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊教案
乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算
總課時數(shù)：第3課時上課時間：2013年╳╳月╳╳日 教學(xué)內(nèi)容：教材第4-5頁
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位
