專題：三位數(shù)的不進位加法
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三位數(shù)不進位加法
《三位數(shù)的不進位加法和不退位減法》教案 教學(xué)內(nèi)容 冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第56、57頁。 教學(xué)目標 1、知識目標： 結(jié)合熟悉的事物，在選擇合適的信息提出問題并解決問題的活動
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三位數(shù)加法的筆算（不連續(xù)進位）
三位數(shù)加法的筆算花園鄉(xiāng)桃源小學(xué)吳倩學(xué)情分析：《三位數(shù)加法的筆算（不連續(xù)進位）》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算基礎(chǔ)上進行的，它們的算理和算法是一致的。所以我通過復(fù)習(xí)，喚
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《三位數(shù)加三位數(shù)不進位加法》教學(xué)設(shè)計（最終定稿）
《三位數(shù)加三位數(shù)不進位加法》教學(xué)設(shè)計 一、教材研究 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾百幾十加、減幾百幾十的進位加法和退位減法，以及兩位數(shù)加兩位數(shù)、和是三位數(shù)的連續(xù)進
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《三位數(shù)加三位數(shù)不進位加法》教學(xué)設(shè)計
《三位數(shù)加三位數(shù)不進位加法》教學(xué)設(shè)計 ?？谑猩礁邔W(xué)校 一、教材研究 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾百幾十加、減幾百幾十的進位加法和退位減法，以及兩位數(shù)加兩位數(shù)、和
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不進位加法
不進位加法 教學(xué)內(nèi)容： 課本第31~32頁例題，想想做做第1~4題。 教學(xué)目標： 1．經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩三位數(shù)的計算方法的過程能用豎式計算和在1000以內(nèi)的不進位加的三位數(shù)加法。 2．感知
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不進位加法
不進位加（二） 課 題：不進位加（二） 教學(xué)內(nèi)容：第10頁 例2 做一做 練習(xí)二的1、2題 教學(xué)目標： 1、使學(xué)生進一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加的筆算加法； 2、使學(xué)生能熟練地進行豎式計算；
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三位數(shù)的一次進位和不進位加法教案及反思
《萬以內(nèi)不進位和一次進位加法》教學(xué)設(shè)計及反思 教學(xué)目標： （一）知識與技能： 使學(xué)生較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計算法則，并能應(yīng)用法則準確地計算。 （二）過程與方法： 通過多種形式
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二年級下冊三位數(shù)加三位數(shù)(不進位)加法教案
第一課時 不進位加 教學(xué)內(nèi)容：課本第31頁例題，第32頁想想做做第1—4題。 教學(xué)要求： 1．使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不進位加法和加法的驗算方 法的過程。學(xué)生了解驗算的作
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新不進位加法
課題：加法（不進位加） 橋頭中心學(xué)校曾轉(zhuǎn) 教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級上冊第12~13頁 教學(xué)目標：1.使學(xué)生理解100以內(nèi)的兩位數(shù)不進位加法的算理，掌握筆算方法，能正確用豎式計算兩位數(shù)的不進
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《不進位加法》教案
《不進位加法》教案 教學(xué)內(nèi)容 課本第67~68頁。 教學(xué)目標 知識與技能：使學(xué)生掌握不進位加法的計算方法，并能熟練的計算。 過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動，經(jīng)歷10加幾，十幾加幾計
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三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進位加法教學(xué)設(shè)計
三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進位加法 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：教材第36、37頁例1、例2。教學(xué)目標： 知識技能： 1.使學(xué)生理解并掌握三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進位加法，并準確地計算。 2.培養(yǎng)
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《三位數(shù)加三位數(shù)進位加法》教學(xué)反思
《三位數(shù)加三位數(shù)進位加法》教學(xué)反思 安陽市紅廟街小學(xué)付麗娜 本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了100以內(nèi)的口算加法，筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法的基礎(chǔ)上教學(xué)的，學(xué)生已經(jīng)基本掌
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三位數(shù)加三位數(shù)進位加法教學(xué)反思
本課教學(xué)由復(fù)習(xí)簡單的進位加法口算開始，接著復(fù)習(xí)了不進位加法的豎式計算，鞏固了豎式計算中數(shù)位對齊，從個位算起的方法。這樣的復(fù)習(xí)即鞏固了舊知又為新知作鋪墊。一、創(chuàng)設(shè)情境引
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《三位數(shù)加三位數(shù)進位加法》教學(xué)反思
《三位數(shù)加三位數(shù)進位加法》教學(xué)反思 安陽市紅廟街小學(xué)付麗娜 本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了100以內(nèi)的口算加法，筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法的基礎(chǔ)上教學(xué)的，學(xué)生已經(jīng)基本掌
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不進位加法 教學(xué)設(shè)計
《兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）》教學(xué)設(shè)計 兩家子中心小學(xué) 霍麗霞教學(xué)內(nèi)容： 人教版二年級數(shù)學(xué)課本P11---P12例1 教學(xué)目標： 1、聯(lián)系已有的知識，讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進
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不進位加法教學(xué)設(shè)計
《不進位加法》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 課本P12---P13例1、例2 教學(xué)目標： 1、在具體情境下，進一步體會加法的意義，理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理。 探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不
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不進位加法教學(xué)設(shè)計
不進位加法 教學(xué)目標： 1.使學(xué)生聯(lián)系計算百以內(nèi)加法的經(jīng)驗，探索并理解三位數(shù)加三位數(shù)（不進位）的筆算方法，能用豎式計算和在1000以內(nèi)的不進位加法，并會用“交換兩個加數(shù)的位置再算
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5 不進位加法 教案
第二單元 100以內(nèi)的加法和減法（二） 教學(xué)內(nèi)容： 兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位、進位），兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位、退位），問題解決：求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)，連加、連減、加減混合。 教學(xué)目標： 一、知識
