專題：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料最終版
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三下數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
列豎式計(jì)算 43×12= 69×23= 824÷8= 驗(yàn)算704÷5= 39×47= 6.2+3.9= 530÷5= 驗(yàn)算967÷8= 23×54= 8.4-7.5= 420÷3= 驗(yàn)算517÷5= 31×12= 6.5-3.6= 3.8+2.3= 驗(yàn)算41
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成人高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
解斜三角形 一、知識(shí)要點(diǎn) 1、由斜三角形已知邊和角，求出未知的邊和角，叫解斜三角形 2、解斜三角形的主要依據(jù)： ?ABC中，A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c （1）A+B+C=180o（結(jié)合誘導(dǎo)公式使
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初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
中考數(shù)學(xué)常用公式定理1、整數(shù)(包括：正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù))和分?jǐn)?shù)(包括：有限小數(shù)和無限環(huán)循小數(shù))都是有理數(shù)．如：－3，，0.231，0.737373…，．無限不環(huán)循小數(shù)叫做無理數(shù)．如：π，－0.1010010001…(兩個(gè)1
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初一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
新東方在線 [004km.cn] 網(wǎng)絡(luò)課堂電子教材系列 初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)講義 .....................................................................
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數(shù)學(xué)教學(xué)研究復(fù)習(xí)資料
《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究課程》試卷 單項(xiàng)選擇題 1 ．以功利為價(jià)值取向的數(shù)學(xué)教育價(jià)值追求可以稱之為（ C 算法化 ）。2. 下列不屬于當(dāng)今國(guó)際小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)特征的是（ C 注重邏輯推理）
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數(shù)學(xué)教育學(xué)復(fù)習(xí)資料
一、填空題 1、１９８４年在第五屆國(guó)際數(shù)學(xué)教育大會(huì)上提出了“大眾數(shù)學(xué)”的問題。 “大眾數(shù)學(xué)”要求: ? 人人學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)；人人掌握數(shù)學(xué)；不同的人學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)。 2、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)是
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初一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料整理（五篇范文）
一元一次方程應(yīng)用題分類 1**．列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟 （1）審題：弄清題意。 （2）找出等量關(guān)系：找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系． （3）設(shè)出未知數(shù)，列出方程：設(shè)出未知數(shù)后，表示出有
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成考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
設(shè)兩向量為（x1,y1) (x2,y2) 兩直線斜率為k1,k2 平行 x1*y2=x2*y1 k1=k2且c不為0 垂直 x1x2+y1y2=0 k1k2=-1 【一】 定義:若函數(shù)f(x)的定義域D關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，且對(duì)定義域內(nèi)的每
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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料 因數(shù)和倍數(shù) 1、已知27÷9＝3，那么（ ）能整除（ ），（ ）是（ ）的因數(shù)，27和9的最小公倍數(shù)是（ ），最大公約數(shù)是。 2、一個(gè)三位數(shù)46□，能被2整除時(shí)，□中最大填，能被3整除時(shí)，□中可
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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料
姓名：
1．一根鐵絲長(zhǎng)3米，剪成相等的小段，剪了3次，第2 。
2．兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是42，這兩個(gè)數(shù)是和，它們的最大公因數(shù)是，最小公倍數(shù)是。
3．一條路10天可以修完，平均每天修這條路的
4．??，4天 -
六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料（含5篇）
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
第一單元：位置與方向
用數(shù)對(duì)表示位置如：第三列第二行表示為（3，2）。一般情況下表示為（列，行）第二單元：分?jǐn)?shù)乘法
1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同 -
小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料歸納
小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料歸納常用單位換算長(zhǎng)度單位換算
1千米=1000米 1米=10分米1分米=10厘米 1米=100厘米1厘米=10毫米面積單位換算
1平方千米=100公頃1公頃=10000平方米1 -
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
?概念 長(zhǎng)方體的表面積=（長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高）×2 S=(ab+ah+bh)×2 長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高 V=abh 正方體的表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6 S=6a2 正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)V=
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小學(xué)數(shù)學(xué)最新《課程標(biāo)準(zhǔn)》復(fù)習(xí)資料
小學(xué)數(shù)學(xué)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》復(fù)習(xí)資料 1.自然數(shù)是一類等價(jià)的有限集合的標(biāo)記。 2.由全體自然數(shù)依次排列的一列數(shù)叫做自然數(shù)列。3.自然數(shù)列的性質(zhì)： （1）有始性：自然數(shù)列最前面的一個(gè)自
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)資料☆☆☆☆☆
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究網(wǎng)上終結(jié)性考核復(fù)習(xí)資料 單項(xiàng)選擇題：70道 1．下列不屬于數(shù)學(xué)性質(zhì)特征的是（客觀性）。 2．下列不屬于生活數(shù)學(xué)特征的是（邏輯和推理）。 3．“算法化”是以（A功利）為價(jià)值取
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人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料
人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
一.位置與方向
東與西相對(duì)，南與北相對(duì)。地圖通常是按照“上北下南 左西右東”繪制的。
二.除數(shù)是一位數(shù)的除法
（1）0除以任何不是0的數(shù)都得0。0不 -
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論復(fù)習(xí)資料
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論復(fù)習(xí)資料 第一章 1．《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)修訂稿）》指出：“數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及型和發(fā)展性。義務(wù)教育階段
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中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料,17屆（5篇模版）
2016年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 第一章 實(shí)數(shù) 考點(diǎn)一、實(shí)數(shù)的概念及分類 （3分） 1、實(shí)數(shù)的分類 正有理數(shù) 有理數(shù) 零 有限小數(shù)和無限循環(huán)
