專題：實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
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分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新能力培養(yǎng) 分析化學(xué)是一門(mén)關(guān)于研究物質(zhì)的組成、含量、結(jié)構(gòu)和形態(tài)等化學(xué)信息的分析方法的學(xué)科，是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)
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創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高
1、福特在設(shè)計(jì)捷豹牌汽車時(shí)，拆看了50多種品牌的汽車，這個(gè)例子恰好說(shuō)明應(yīng)向（）學(xué)習(xí)（B） A.供應(yīng)商 B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 C.銷售商 D.科研機(jī)構(gòu) 2、在組織戰(zhàn)略管理中，以下哪項(xiàng)不屬于組織整體戰(zhàn)略
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專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高
《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》學(xué)習(xí)心得 當(dāng)今世界，是快速發(fā)展的時(shí)代，尤其是已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)以知識(shí)和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。通過(guò)學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力
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2015創(chuàng)新能力與培養(yǎng)提高單選題[精選合集]
單選題 1、 產(chǎn)銷專業(yè)技術(shù)人員需求具有（a）。 2、在公正的內(nèi)容原則中，進(jìn)行公正分配的根據(jù)不包括（c）。 3、 很多企業(yè)不能開(kāi)展有效的創(chuàng)新，其重要的原因之一是（b）領(lǐng)導(dǎo)人4、 在管理方面的
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)論文
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獲取知識(shí)、進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、科學(xué)態(tài)度、提高學(xué)生科學(xué)能力的重要途徑。當(dāng)前化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果不大理想的
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創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
創(chuàng)新意識(shí)，信息技術(shù)的“養(yǎng)分”
——淺談信息技術(shù)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)10計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 01 龔秋云 摘要：面對(duì)世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，如何在現(xiàn)代教育中推行以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心的 -
如何培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力[★]
如何培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力
■機(jī)關(guān)幼兒園李慧宇
培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力，是實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)人才的需要。作為一名幼兒教師，要在平時(shí)教學(xué)中不斷培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的創(chuàng)新思維和能力，那如何有 -
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 摘要：創(chuàng)新能力是運(yùn)用知識(shí)和理論，在科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)和各種實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、生態(tài)價(jià)值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力
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高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)
高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng) 【內(nèi)容摘要】物理實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中占有重要的位置，他能訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，加深對(duì)物理概念、規(guī)律的理解和掌握。能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)
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從電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽談實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
從電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽談實(shí)驗(yàn)教學(xué) 改革與創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 廖繼紅 ［摘要］在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高職實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的重要課題。本
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小學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃
學(xué)生創(chuàng)新能力與研究能力的培養(yǎng)計(jì)劃東高平聯(lián)小一、提出課題研究的背景： 創(chuàng)新能力是在智力發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的一種綜合能力，是人們發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、解決新問(wèn)題、創(chuàng)造新事物的能力。
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創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)（范文大全）
創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng) 摘要：社會(huì)實(shí)踐作為高校教育工作的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力有著非常重要的意義。本文首先分析了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)
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淺談?wù)n堂教學(xué)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)1
淺談?wù)n堂教學(xué)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的主渠道。如何釋放學(xué)生的激情，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲，如何啟動(dòng)學(xué)生的思維，如何挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興
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專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高1
專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高社旗縣教師進(jìn)修學(xué)校宋明春 前言 21世紀(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷完善和知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速崛起的時(shí)代，這一時(shí)代最顯著的特征就是創(chuàng)新！因此，如果說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心
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培養(yǎng)作文批改創(chuàng)新與學(xué)生能力
培養(yǎng)作文批改創(chuàng)新與學(xué)生能力幾十年來(lái)，學(xué)生作，教師改，好像是天經(jīng)地義的事。作文批改能不能創(chuàng)新呢？葉圣陶先生的話值得深思：“著重培養(yǎng)學(xué)生自己改的能力，教師只給引導(dǎo)指點(diǎn)。該怎么改
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自制教具與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
自制教具與創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 01511-28 周燁森 摘 要: 物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),在中學(xué)物理教學(xué)中,自制教具是一項(xiàng)重要活動(dòng)。本文從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、對(duì)科學(xué)敏銳的洞察能力以及
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專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高 心得體會(huì)
《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》 學(xué)習(xí)心得 當(dāng)今世界，是快速發(fā)展的時(shí)代，尤其是已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)以知識(shí)和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。通過(guò)學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力
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創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高試題答案大全1
專業(yè)技術(shù)人員 創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高 參考題1 1、福特在設(shè)計(jì)捷豹牌汽車時(shí)，拆看了 50 多種品牌的汽車，這個(gè)例子恰好說(shuō)明應(yīng)向?qū)W習(xí)（B）A.供應(yīng)商 B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 C.銷售商 D.科研機(jī)構(gòu) 2、在
